考試周刊
教育教學研究
- 5E教學模式在初中科學教學中的應用
- 巧妙運用繪本優化低年級品社課堂
- 發展核心素養追求高效課堂
- 問渠那得清如許為有源頭活水來
- 為保護孩子的自尊心給力
- 培養農村留守兒童自主閱讀習慣的養成
- 中職營銷專業“階段式”技能提升訓練
- 有效利用自然資源開展主題教育活動
- 行走在“求真”的路上
- 設計個性化題目提升學生預習質量
- 激發學生內在經驗促進體驗性閱讀
- 引領教師專業成長的角色定位
- 因材施教促進學生個性發展
- 如何培養農村小學留守兒童自主閱讀的習慣
- 找準學習起點構建有效課堂
- 中職院校機電一體化綜合實訓教學的實施探討
- 科學探究主題有效教學策略
- 論低年級學生良好書寫習慣的培養
- 關于課堂提問以學生為主體問題的思考
- 學校文化建設中校長思維方式的影響
- 深度學習生長學生思維的必備元素
- 小學涂鴉課堂在改善隨遷兒童心理健康的應用
- 中職建筑裝飾專業學生創新能力的培養策略探討
語文教學與研究
- 初中生記“實”能力摭談
- 論德育教育在小學中高年段語文教學中的重要性
- 試論小學低年級口語交際教學策略
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 淺析小學語文課堂有效性的策略研究
- 從閱讀到悅讀
- 積累:讓學生的作文激情飛揚
- 小組合作學習在小學語文作文教學中的運用
- 城鄉結合部初中語文閱讀能力提升的策略研究
- 高中語文教學中滲透人文精神的探討
- 閱讀與悅讀
- 智障生語文教學中語感的培養
- 微課在初中語文教學中的應用例談
- 讓興趣引領學生閱讀
- 春從“讀”中來
- 如何在小學語文教學中滲透情感教育
- 落花的悲哀之讀《紅樓夢》有感
- 淺談高中語文作文高效教學
- 用好“班班通”讓語文課堂充滿魅力
- 建構主義學習理論指導下小學生語文課外閱讀指導策略
- 如何在小學語文教學中開展樂學教學
- 小學語文教學實踐中的情境巧妙創設方式分析
- 小學語文作文教學的創新思考與探索
- 微課提升小學語文教師信息化教學能力的探析
- 體驗:讓閱讀教學課堂綻放生命之花
- 閱讀反思
- 談反思性教學體制在小學語文中的運用
- 淺談初中語文古詩詞教學
- “讀”占鰲頭
- 返璞歸真
- 智障生語文學習困難矯正案例分析
- 別讓精彩與課堂擦肩而過
- 再探小學語文寫作教學策略
- 高中語文作文教學現狀及對策芻議
數學教學與研究
- 在數學思想方法的滲透中培養學生的反思技能
- 淺談思維導圖在中職數學“數列”教學中的應用
- 有趣的余數巧算法
- 教師拿什么吸引學生?
- 淺談初中數學課堂教學效率提升的策略
- 讓你不再“聽”數學
- 初中數學的教學策略
- 小學數學課堂提問的探討
- “做數學”
- 初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 過程
- 信息技術在小學數學課堂教學中的應用
- 打造校本資源提高小學數學課堂效率的研究
- 淺析小學數學教學的生活化
- 由淺入深
- 高中數學教學中培養學生主體參與意識的教學策略
- 小學數學核心素養之應用意識
- 向量在立體幾何中的應用研究
- 農村初中數學課堂有效情景創設策略的研究
- 新課改下的高中生數學學習技能培養之初探
- 交互式電子白板在小學數學教學情境創設中的應用探究
- 新課改背景下的高中數學案例教學初探
- 淺析新課改下農村初中數學教學中小組合作意識的培養
- 農村初中數學學習小組評價方法及有效性探究
- 中學物理教學中數學思想的運用
- 城鄉高中的圓錐曲線運算能力素養研究
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的策略探討
- 高中學困生數學教學的困難與對策
- 淺談構建和樂課堂初體驗
- 基于信息技術支持下小學數學教學創新的思考
- 提高高中數學課堂活力
- 基于信息技術背景的小學數學有效教學
- 農村初中在有效課堂新模式下組建數學小組合作學習意識培養的實踐與探究
- 論初中數學教學中的變式訓練
- 論如何用科學思維開展高中數學教學
- 小學數學教學如何實現教學創新
外語教學與研究
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 醫學專業留學生基礎化學的教學方法探索
- 淺談高中物理基礎知識結構對學生的影響
- 《基因突變和基因重組》教學設計
- 高中生生物厭學現狀及學習效率提高策略研究
- 新課程理念下的物理探究式教學
- 淺談新課標下高中物理教學幾點策略
- 淺談初中生物教學中存在的問題以及對策
- 論高中物理學生學習興趣的培養策略
- 探究初中化學教學有效性提升策略
- 遵循認知心理守望有靈魂的物理教學
- 隱性分組因需而設
- 巧妙導入
- 新課改理念下初中生物教學探究性學習的幾點思考
- 關于高中物理實驗操作能力的培養
- 淺析互聯網時代初中生物實驗教學問題及對策
- 淺談高中物理解題中如何應用圖像法
- 淺談高中生物課堂教學中的有效策略
- 探討高中化學課堂有效教學的策略
- 關于高三化學復習的教學方法探析
- 淺談物理教學中學困生的成因和轉化
- 好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學
- 物理實驗在物理教學中的地位及作用
- 淺議怎樣提高初中生物課堂實效性
- 高中物理教學有效策略探究