2017年5期
神州·下旬刊
神州文學(xué)
神州文化
藝術(shù)論叢
神州教育
- 新課改下的小學(xué)語文作文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣聯(lián)系生活實(shí)際
- 闡述小學(xué)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法
- 中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)“教、學(xué)、做一體化”模式教學(xué)初探
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)分析
- 狠抓小學(xué)體育常規(guī)課堂提高教學(xué)有效性
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 談?wù)劕F(xiàn)代教育技術(shù)與初中語文教學(xué)整合教學(xué)策略
- 初中綜合理科“分科與合科”教學(xué)利弊淺析
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的幾點(diǎn)做法
- 農(nóng)村初中英語課堂小組教學(xué)存在的問題
- 初中英語教學(xué)中自主與合作學(xué)習(xí)方式的結(jié)合應(yīng)用
- 科學(xué)組建英語合作學(xué)習(xí)小組的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的有效策略
- 探究初中英語小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中感恩教育的滲透
- 淺談初中思想品德教學(xué)中學(xué)生公共意識(shí)的培養(yǎng)
- 小組合作競(jìng)爭(zhēng)激烈機(jī)制在英語課堂的實(shí)踐
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法的討論
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
- 淺析初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用
- 高中區(qū)域地理教學(xué)反思
- “甌窯工藝”活動(dòng)課運(yùn)用“匠心精神”的探究
- 幼兒教師進(jìn)行語言教育的策略探討
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)中的不足與改進(jìn)
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向法的電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)探討
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入
- 探討小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)策略
- 如何有效地開展小學(xué)語文第二課堂活動(dòng)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)如何“提質(zhì)減負(fù)”
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 淺談高中體育培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育教育淺析
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中利用微型實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 教師怎樣在閱讀課堂上“以讀導(dǎo)寫”
- 小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用探析
- 如何提高音樂課堂教學(xué)有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 農(nóng)村初中生心理健康的影響因素及對(duì)策述評(píng)
- 初中英語教學(xué)中的閱讀教學(xué)策略
- 新時(shí)期中專物理教學(xué)的特點(diǎn)及教學(xué)對(duì)策分析
- 中專學(xué)生管理中存在的問題及對(duì)策分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 多媒體在病理教學(xué)中的重要性
- 漫談新時(shí)期下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 同年級(jí)不同學(xué)科小組合作方法比較
- 淺談情感教學(xué)在小學(xué)思想品德課中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育在中專體育教學(xué)的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)體會(huì)和探究
- 淺談如何努力提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 信息時(shí)代體育教學(xué)變革
- 談中專英語教學(xué)法
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)英語教學(xué)中教師體態(tài)語使用技巧之我見
- 淺談如何在農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施美術(shù)教育
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)過程中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)探究
- 初中班主任如何培養(yǎng)弱勢(shì)學(xué)生形成積極的心理品質(zhì)
- 運(yùn)用多媒體搞好計(jì)算課教學(xué)
- 初中思品教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高中數(shù)學(xué)課堂線面垂直中的滲透
- 當(dāng)前教育現(xiàn)狀與信息技術(shù)教育創(chuàng)新探討
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課程的有效整合
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合
- 闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)的整合
- 中職學(xué)校提升師生思想政治素質(zhì)淺析
- 淺析運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 小議信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的思路
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 小學(xué)英語對(duì)話課堂模式的有效性
- 初中思品教學(xué)中教師怎樣貫徹新課標(biāo)精神
- 淺論新課改下高中語文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中愛國主義教育的滲透
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新和探究
- 《規(guī)范、提升初中作文教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告
- 漫談新時(shí)期下初中英語詞匯教學(xué)
- 數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 試析多媒體CAI課件在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議如何營造良好的小學(xué)語文課堂氣氛
- 我看中學(xué)語文學(xué)習(xí)中的誦讀
- 初中生物探究式教學(xué)模式初探
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文高年級(jí)個(gè)性化閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂的導(dǎo)入技巧
- 談職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)方法
- 用科學(xué)的素質(zhì)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生健康成長
- 淺談如何布置小學(xué)英語作業(yè)
- 解析小學(xué)體育教學(xué)中的生命教育
- 初中語文教學(xué)聽力訓(xùn)練初探
- 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)高中體育分類教學(xué)模式的分析
- 如何讓電子白板環(huán)境下的高中政治課堂更高效
- 高中語文學(xué)科性質(zhì)及課堂教學(xué)的實(shí)施
- 淺議高中語文詩歌教學(xué)策略
- 初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 初中音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣略談
- 初中音樂教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 高中英語口語有效教學(xué)初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 初中語文教學(xué)中的素質(zhì)教育淺談
- 初中生物趣味性教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 淺談低年級(jí)作文訓(xùn)練
- 淺談《小學(xué)語文課程與教學(xué)》的實(shí)踐教學(xué)體系
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 關(guān)于新課程下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究
- 淺談提問技巧在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下初中歷史教學(xué)方法與改革
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)興趣
- 高中語文閱讀教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 用心發(fā)現(xiàn)善于運(yùn)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 分析增進(jìn)小學(xué)語文課堂趣味的途徑
- 淺談高中政治課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 漫談小學(xué)語文詞語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 生本教育理念在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建和諧高效的小學(xué)英語課堂初探
- 淺談師生關(guān)系在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的重要性
- 初中英語分層教學(xué)策略與研究
- 試論小學(xué)語文課堂的有效性教學(xué)
- 小學(xué)語文高年級(jí)個(gè)性化閱讀教學(xué)應(yīng)用
- 淺談如何在思想政治課中滲透心理教育
- 幼兒園文化建設(shè)的研究
- 論職業(yè)中專計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中五個(gè)對(duì)接的實(shí)現(xiàn)
- 提高培智低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑研究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 在語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 如何通過閱讀完善小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的激趣、賞識(shí)與自我探究
- 淺談家風(fēng)家教對(duì)思想政治教育的影響和實(shí)現(xiàn)路徑
- 淺談校企合作模式下“名師講堂”對(duì)中職學(xué)校教學(xué)的影響
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 初中生物課堂教學(xué)中創(chuàng)新教育芻議
- 淺析中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的問題與對(duì)策
- 對(duì)新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 淺議分層次教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)探討
- 初中語文教學(xué)中的口才訓(xùn)練淺談
- 初中體育高效課堂的創(chuàng)建
- 初中化學(xué)教學(xué)法之淺見
- 初中英語學(xué)習(xí)中的漢語負(fù)遷移現(xiàn)象及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的開展策略
- 高中體育教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)英語閱讀教學(xué)的做法和體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中圖形的教學(xué)方式
- 開展陶藝教育、促進(jìn)本土陶文化
- 淺議幼兒教育現(xiàn)狀分析與解決對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中問題鏈的設(shè)計(jì)論述
- 小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)研究
- 試論初中信息技術(shù)分層教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺析有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組討論的方法和體會(huì)
- 對(duì)小學(xué)語文課堂提問教學(xué)的探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 談中職語文課教學(xué)的方法
- 中職電氣專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 初中語文教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的問題及策略
- 論述小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 初中思品教學(xué)設(shè)計(jì)的點(diǎn)滴探索
- 淺談如何利用初中語文教學(xué)塑造學(xué)生健康人格
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略初探
- 關(guān)于對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 初中思品教學(xué)中如何進(jìn)行拓展教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問策略
- 淺議如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課
- 淺談小學(xué)語文的隨文識(shí)字
- 淺談初中歷史教學(xué)存在的一些問題及其對(duì)策
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“興趣”培養(yǎng)的重要性
- 淺析提高高中地理教學(xué)的有效性的策略
- 農(nóng)村中學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略研究
- 談養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣
- 小班幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小班幼兒良好生活習(xí)慣的科學(xué)化培養(yǎng)
- 如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
- 初中思品教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中國學(xué)知識(shí)的滲透
- 談小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透國學(xué)經(jīng)典教育
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中運(yùn)用
- 淺析初中美術(shù)的教育教學(xué)時(shí)效性
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討
- 對(duì)初中語文名著閱讀教學(xué)策略的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何優(yōu)化學(xué)生的專心品格
- 學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從良好的習(xí)慣開始
- 生活體驗(yàn)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的滲透
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)語言藝術(shù)
- 多媒體在小學(xué)思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于高中音樂教學(xué)中節(jié)奏創(chuàng)編模式的研究
- 高中政治中的教學(xué)困惑以及對(duì)策淺析
- 對(duì)高中語文創(chuàng)新教學(xué)的探索
- 闡述高中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語故事教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)芻議
- 小學(xué)語文單元整體教學(xué)的意義
- 新課程背景下對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討
- 初中思品教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 分析實(shí)現(xiàn)初中思品課教學(xué)生活化的意義
- 高中歷史教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施策略探索
- 闡述合作學(xué)習(xí)理論在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 中學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略探究
- 中職汽修專業(yè)模塊教學(xué)的探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的德育滲透
- 試論農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力下的小組合作教學(xué)
- 語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的研究
- 多元化教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)語文閱讀的高質(zhì)量教學(xué)
- 闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 談?wù)Z文教學(xué)中提高師生互動(dòng)效益的教學(xué)策略
- 家校合作促進(jìn)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成探究
- 低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的個(gè)案分析
- 語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育問題分析
- “最近發(fā)展區(qū)”視野下高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 初中思品教學(xué)中如何促進(jìn)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
- “三六三一”模式下的語文高效課堂形式初探
- 初中語文教學(xué)中的課外閱讀淺析
- 淺析小學(xué)英語的語法教學(xué)方法
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂有效性探索的思考
- 淺談如何在幼兒教育中融入德育教育
- 如何提升幼兒教育漫談
- 淺談我國幼兒教育的前景和發(fā)展研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀賞式教學(xué)漫談
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
- 淺述如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)生成性策略探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法與手段的制定
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 高中數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)探討
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧來提高歷史教學(xué)效率
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中怎樣體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 小學(xué)科學(xué)課程中的探究活動(dòng)略談
- 淺談綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)考試中常見的粗心問題及對(duì)策
- 游戲在幼兒教育中的有效運(yùn)用試論
- 淺析小學(xué)語文情感教育的滲透
- 小學(xué)語文非紙筆測(cè)試實(shí)踐與思考
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運(yùn)用
- 新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)合作探究模式的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)化策略淺析
- 初中英語寫作發(fā)展性評(píng)價(jià)之我見
- 初中思品課“情景體驗(yàn)”教學(xué)模式的有效運(yùn)用
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教育中的融入
- 探析小學(xué)語文中的童話教學(xué)
- 淺談朗誦國學(xué)經(jīng)典提升中學(xué)生素養(yǎng)
學(xué)術(shù)論叢
百家論壇
- 漫談新時(shí)期下檔案管理質(zhì)量的提高
- 關(guān)于電壓調(diào)整的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于建筑給排水的思考
- 淺析電子信息檔案管理風(fēng)險(xiǎn)的有效防控
- 檔案管理科學(xué)化提升的路徑選擇
- 食品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展芻議
- 淺談農(nóng)機(jī)在安全監(jiān)理方面的要求
- 淺談如何提高高速公路品牌服務(wù)
- 淺析如何做好新時(shí)期高速公路企業(yè)員工的思想政治工作
- 手術(shù)室護(hù)理對(duì)骨科手術(shù)院內(nèi)感染的干預(yù)效果
- 蛋雞生產(chǎn)中應(yīng)該避免的應(yīng)激反應(yīng)
- 校園足球特色學(xué)校如何管理與評(píng)價(jià)
- 淺談工民建工程施工管理
- 淺談特許經(jīng)營中的反壟斷法問題
- 淺析群眾文化活動(dòng)的組織策劃和開展
- 淺談高速公路的安全管理
- 淺議急診科高血壓的臨床研究分析
- 如何有效開展檔案管理工作的思考
- 漫談如何使農(nóng)村檔案管理更加規(guī)范化
- 新媒體環(huán)境下，電視節(jié)目主持人獨(dú)家獨(dú)到的表達(dá)方式
- 淺談舉重絕對(duì)力量訓(xùn)練方法
- 芻議青少年舉重運(yùn)動(dòng)員賽前心理訓(xùn)練
- 路橋施工常見問題探究
- 淺談高速公路員工職業(yè)道德建設(shè)