課程教育研究
綜述·專著
- “喬哈里窗”視域下高校學生宿舍共同愿景構建策略
- 侗族傳統手工藝在地方幼兒園環境創設中應用現狀研究
- 高職院校就業創業服務一體化操作模式研究
- 戶外自主性角色游戲促進幼兒情緒表達能力策略研究
- 高校教育管理協同機制基本要素和對策
- 人音版高中《音樂鑒賞》教材分析
- 大學歷史教學中的整體性與思想性之構建
- 藝術院校數字化校園網上教學平臺的構建
- 精準扶貧要求下農村職業教育發展新路徑探討
- 農村學校殘疾兒童隨班就讀現狀分析
- 信息技術與學科整合的必要性及意義探究
- 應用型大學背景下的人才培養模式初探
- 以繪本為主導的幼兒主題式綜合活動課程開發
- 試論STEM教育與通用技術課程融合
- 芻議信息技術在幼兒教育教學中的應用價值
- 人工智能在高等醫學教育中的應用前景
- 技能大賽對促進二維動畫實訓課程發展的分析
- 高職電氣自動化專業實踐教學體系的構建與實施
- 基于HPM視野下的小學數學教育價值的探索
- 高校行政管理工作對高等教育的影響初探
- 新課改背景下小學教育管理模式的構建分析
- “雙一流”背景下高職院校學習型學生黨組織建設探究
- 小學數學教學中批判性思維的培養
- 用心觀察,用愛踐行
- 高校學生黨支部組織生活創新性研究
- 提高農村初中數學教育教學質量
- 益智彈珠對兒童數學思維的構建
教改·教研
- 關于“互聯網+”背景下小學課堂教學方式的創新策略研究
- 環境影響評價課程翻轉課堂教學改革實踐與效果分析
- “建筑裝配化”背景下工程管理專業理論課程與實踐教學改革研究
- 教學方法改革在《解剖學基礎》優質核心課程建設中的實踐
- 新課程改革背景下小學語文教學的現狀與對策研究
- 基于職業核心能力高職畢業設計教學模式研究與實踐
- 略論小學數學滲透辯證思維
- 教學范式改革體會
- Excel在物流成本實訓教學中的應用分析
- 《計算機應用基礎》教學改革初探
- 校本課程建設對師生教學方式轉變的影響研究
- 混合教學學習者特征及效果分析研究
- 工程教育專業認證環境下建筑環境與能源應用工程《專業英語》課堂教學改革迫在眉睫
- 探析初中數學教學中創新思維的培養
- “教學做”一體化在《口腔固定修復工藝技術》課程改革中的應用
- 探析工匠精神視角下中職汽修教學存在的問題
- 中職電工電子技術課程實踐教學探究
- 《指南》背景下幼兒同伴交往指導策略
- 中職對口升學教學現狀及提升方式初探
- 互聯網+微學習的教學方法研究與實踐
- 高職道橋專業實踐教學改進措施研究
- 構建中小學語文高效課堂的有效途徑
- 高中數學教學中的小組合作學習策略研究
- 面向學生 敢于走出教材
- 新時期大學生就業指導課程改革
- 中職專業實訓教學中如何培養學生實踐能力
- 盡快補齊實踐育人短板 彰顯實踐教育獨特價值
- 信息技術在小學語文課堂教學中的得與失
- 混合式教學在西餐烹飪實訓課中的應用與實踐研究
- 淺談“互聯網+”背景下高中信息技術教學的創新
- 網絡學習型社區在中職財經商貿專業中的應用探究
- 新能源汽車專業雙創教育融入課程教學的實踐研究
- 中等職業教育語文分層教學的實踐與探究
- 基于微課的翻轉課堂在經濟數學中的應用研究
- 實施分層課堂作業讓數學教學“減負增效”策略研究
- 初中道德與法制教學淺談
- 初中數學課堂教學低效的成因及對策研究
- 基于營銷角度的電商視覺課程教學改革
思想·政治
- 構建立體心育網格 搭建多維心育平臺
- 互聯網時代如何提升高職院校思政課堂的“抬頭率”
- 新媒體背景下高校思想政治教育研究
- 關于義務教育階段心理健康教育與德育教育的融合研究
- “互聯網+”時代下德育教育在中職語文教學中的實踐性探究
- 高校思想政治教育微信公眾平臺的應用研究
- 把生活化元素融入道德與法治課堂中
- 職業高中政治課堂教學中引入時政新聞的研究
- 引入時政提高道德與法治課教學實效初探
- 中職學校德育課教學中存在的問題與對策
- 初中道德與法治課教學中如何滲透生命教育
- 高校輔導員以三分鐘演講為模式開展思想政治教育
- 情境教學在高中政治課堂上的運用
- 高中政治教育教學中探究式教學的實踐探究
- 中職德育課教學中學生職業意識培養之我見
- 淺談高中政治高效課堂的構建策略
- 關于行動導向教學在高職思想政治理論課中的實踐探討
- 探討現代中職德育與心理健康教育的融合
- 關于在小學語文教學中滲透德育的思考
- 小學“品德與社會”學科高效課堂教學模式初探
- 高中政治教學與網絡整合的研究
- 高?;鶎狱h建中新媒體的應用分析
- “互聯網+”背景下高校思政課改革的多元研究
- 多元社會思潮下加強研究生思想政治教育工作的策略分析
- 敢問路在何方
閱讀·寫作
- 靠船下篙,讓課堂閱讀教學更高效
- 書讀靜處若閑庭
- 核心素養視野下“繪本閱讀”對幼兒語言能力的影響及養成探究
- 小學生古詩閱讀興趣的培養
- 小學語文教學中如何提高學生閱讀能力與寫作的探究
- 幼兒園早期閱讀:理念、舉措與成效
- 初中語文教學中如何提高學生閱讀有效性
- 以讀為本,讀思結合
- 如何在高中語文閱讀教學中培養學生的核心素養
- 有序方才有效
- 淺談初中語文中考現代文閱讀答題技巧
- 探究初中語文寫作有效教學
- 淺談語文教學中提升閱讀教學效果的策略
- 閱讀課上的習作“漫步”
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 巧抓重點詞句,提高閱讀教學的有效性
- 基于情景教學在初中語文寫作教學中的運用分析
- 有效做好讀書札記例談
- 藏語文作文起步教學策略
- 小學閱讀教學中電子白板的巧妙運用分析
- 高中作文教學思維導圖的課例研究
- 以限時來激發作文的魅力
- 材料作文審題立意之我見
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 以實為圃育文花 以趣為霖澤童心
- 芻議高中語文閱讀與寫作教學中人文素養之滲透
- 談小學低年級閱讀能力的培養
- 小學語文教學拓展性閱讀實踐策略
外語·外文
- 農村英語教學中“導學案”的運用與探究
- 語境教學法在小學高段英語對話教學中的應用初探
- 核心素養導向下的閱讀課有效教學課堂文化構建探究
- 德育教育在初中英語教學中的滲透分析
- 少數民族預科英語教學中分層教學法的應用
- 基于MOOC的大學英語教學方式研究
- 淺談基于詞塊理論的高中英語詞匯教學策略
- 試論思維語境與英語諺語的關系
- 如何讓英語課堂成為學生自我展示的舞臺
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 探討初中英語閱讀理解的答題技巧
- 小組合作學習在高中英語寫作中的實踐
- 小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰
- 如何提高大專生英語口語表達能力
- 初中英語學科教學中學生核心素養的培養
- 如何提高農村小學英語閱讀教學效率的策略研討
- 教育生態化對高職英語教育可持續發展的啟示
- 現代信息技術與小學英語教學整合的基本模式
- 淺談英語教學中自主學習能力的培養策略
- 高職學生英語技能培養的研究與實踐
- “互動式教學模式”在高中英語教學中的構建
- 任務驅動法在高中英語教學中的應用
- 淺談高中賓語從句的教學方法
- 試析如何在初中英語閱讀教學中有效地教學詞匯
教學·信息
- 高職語文教學中激發學生學習興趣的對策分析
- 淺析初中語文朗讀教學的方法
- 淺談三角函數專題復習策略
- 借助信息技術,促使文史在語文教學中的深度融合
- 級數收斂性的判別法
- 高中數學教學中促進學生研究性學習的方法
- 探討高中語文智慧課堂的構建策略
- 淺議初中數學教學的新課導入
- 淺談小學語文多元識字方法的教學
- 探討生活情景在小學數學教學中的有效應用
- 淺談活動經驗在中小學數學教學中的應用
- 探討思維導圖在高中歷史復習課教學中的運用
- 傳統文化在現代語文教學中的運用例談
- 小學語文識字教學的華麗“變身”
- 淺談反比例函數課堂教學的組織和實施
- 小學生數學教學中學生思維能力的培養
- 高中信息技術教學過程中如何培養學生信息素養
- 讓興趣開啟智慧的大門
- 淺談初中數學教學中學生逆向思維能力的培養
- 認知學習理論與小學低年級數學教學
- 《小石潭記》與《醉翁亭記》重編可行性探究
- 小學語文教學中人文素養的培養和提高
- 中職學校實訓課堂教育教學優化探討
- 核心素養視域下的語文課堂教學嘗試
- 淺議多媒體課件在高中語文教學中存在的問題及應對辦法
- 高中語文教學中如何有效滲透傳統文化
- 情景教學在高中數學中的教學分析
- 關于小學數學教學中生活情境的開展分析
- 小學語文教學活動開展策略
- 有效應用數形結合優化初中數學教學
- 淺談在小學數學課堂教學中培養學生的創新能力
- 反思性教學在高職數學教學中的應用
- 新課改背景下信息技術在農村小學語文教學中的應用
- 簡析小學語文詞語教學中存在的問題及對策
- 培養學生學習興趣的幾點看法
- 淺談傳統文化在小學語文低年級識字教學中的滲透
- 淺談小學語文高效課堂的構建
- 小學數學教學中游戲教學的策略探討
- 探析小學數學核心素養的培養與對策
- 角色扮演在小學數學課堂教學中的運用
- 新課程背景下小學數學教學方法探究
- 初中語文文言基礎教學的思路分析
- 小學數學教學中學生思維能力的培養
- 有效性提問在初中語文課堂教學中的應用策略
- 基于核心素養培養的中職信息技術課堂有效教學
- 簡析小學數學教學如何巧用生活知識提高教學質量
- 小學數學教學中如何拓展學生思維
- 淺談小學數學教學如何讓學生樂學
- 項目化教學在高職計算機應用基礎課教學中的應用
- 多元表征滲透符號意識,提升數學核心素養
- 基于核心素養利用信息技術培養學生解決問題的能力的策略
- 巧用導入資源 活躍課堂氛圍
科學·自然
- 學習生物科學史提高生物科學素養
- 淺析翻轉課堂在高中物理教學中的優勢與應用
- 信息技術支持下高職物理翻轉課堂教學研究
- 物理化學教學中任務驅動模式的應用及任務探討
- 小議滲透于高中地理教學過程中的人文精神
- 初中生物教學的“詩趣法”
- Google Earth在中學地理教學中的運用
- 淺談類比法在大學物理課程中的應用
- 在高中數學教學中培養學生核心素養的策略研究
- 在中學化學生活化教學中培養學生核心素養
- “互聯網+”背景下微課在高中生物前置性學習中的作用
- 生活資源在高中物理課堂中的應用
- 高中物理實驗教學有效性探究
- 微課在中職微生物學實驗教學中的應用
- 概念探究教學在實驗中的應用
- 關注生活,重視實踐
- 淺談幼兒園科學教育活動生活化的思考與實踐
- 論高中生物教學中學生創新能力的培養
- 核心素養理念下物理自主學習及過程性評價的研究
- 擺脫枯燥 創新思路
- 基于混合教學模式下《食品營養》課程的教學設計
- 高中生物實驗教學研究
- 微型實驗在農村初中化學課堂教學中的應用探析
- 高中物理教學中學生自主學習動機的培養淺析
- 高中物理模型教學的探究
- 微課在初中生物課堂教學中的運用
教師·學生
- 淺談小班幼兒自理能力培養的有效策略
- 隊伍導航
- 如何幫助特殊家庭的農村學生
- 高等院校大學新生教育管理評估的理論與實踐探究
- 莫讓鞋帶“絆住”了孩子成長的腳步
- 核心素養背景下教師信息素養評價方法及培養策略研究
- 淺談在幼兒園如何培養幼兒的心理安全感
- 兒科護理教學中護生人文關懷理念的培養
- 試析小學生語文學習力的提升
- 實現師生積極互動 共創小學數學高效課堂
- “互聯網+”背景下班主任與班級管理研究
- 初中生班級自主管理探討
- 農村女生學習成績偏低的原因及矯治方法探析
- 淺議幼兒園管理中教師教學動機的激發
- 培養教師信息素養 踐行教育立德樹人
- 提高高職學生園林植物識別能力的實踐
- 班級精細管理培養學生良好行為習慣的策略探析
- 淺談網絡背景下中學生生命教育的新方式
- 探究初中班主任加強班級管理的有效策略
- “六勤”做好初中班級管理工作
- 對高校學生成長情感缺失工作案例分析
- 關注學生的情感體驗
體育·美育
- 淺談體育教學環境對學生體育學習促進作用
- “頭頂球技術”在少兒足球比賽中的運用
- 高職學前教育專業大班化音樂教學的實踐與思考
- 高中體育教學中突出重點與突破難點的研究
- 利用比賽與訓練的協調機制促進高職足球教學
- 幼兒音樂教育中如何加強幼兒節奏感知與表達
- 校園足球特色項目構建的實踐性研究
- 體育游戲在初中體育教學中的應用分析
- 在游戲中感知音樂
- 高中排球教學中的合作學習策略研究
- 幼兒園音樂教育中民間民族音樂運用的策略思考
- 小學音樂班級合唱策略分析
- 提升當前初中音樂課堂效益的策略探討
- 賞識教育在高職體育教學中的應用
- 淺析高中體育教學的多元化教學模式
- 從視聽到創造的暢想
- 體育游戲在小學體育課堂中的應用
- 信息技術與高中音樂教學有效融合的特色運用
- 奧爾夫教學法在高校舞蹈教學中的運用
- 聲樂聲部鑒定在歌唱訓練中的重要作用
- 新時期幼兒國畫教學的創新實踐與探索
- 農村小學足球教學存在的問題與對策研究
- 小學美術創意手工制作教學研究
- 如何進行高校圖書館管理工作的創新改革
- 重度殘疾兒童送教上門的實踐探索
- 信息技術與體育教學的整合研究
- 論古典吉他演奏中關于右手控制的若干分析
- 動作可視化教學在小學體育課程中的價值研究
- 基于學生創新創業能力培養的體育專業實踐平臺建設研究

