2025年22期
刊物介紹
《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、由中國商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于宣傳報(bào)道黨和國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)改革、建設(shè)與發(fā)展，探討國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域及相關(guān)自然科學(xué)領(lǐng)域的新理論與新觀念，反映國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理及相關(guān)領(lǐng)域的理論研究與科學(xué)研究成果。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
品牌戰(zhàn)略與現(xiàn)代管理
- 新零售視角下煙草零售終端的場景營銷優(yōu)化策略研究
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)選修課的C-STEAM教學(xué)實(shí)踐探索
- 積極老齡化視域下城市社區(qū)心理健康服務(wù)生態(tài)體系建構(gòu)研究
- 民辦高校教育服務(wù)貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展評價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐動向
- “一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑
- 產(chǎn)教融合背景下PLC基礎(chǔ)課程思政校企協(xié)同培育路徑研究
- 完整社區(qū)視域下健全社區(qū)治理機(jī)制的對策建議
- 二十四節(jié)氣蘊(yùn)含的時(shí)間管理智慧對現(xiàn)代項(xiàng)目管理的啟示
- 產(chǎn)教融合背景下PLC基礎(chǔ)課程思政校企協(xié)同培育路徑研究
- “一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑
- 積極老齡化視域下城市社區(qū)心理健康服務(wù)生態(tài)體系建構(gòu)研究
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)選修課的C-STEAM教學(xué)實(shí)踐探索
- 新零售視角下煙草零售終端的場景營銷優(yōu)化策略研究
- 完整社區(qū)視域下健全社區(qū)治理機(jī)制的對策建議
- 二十四節(jié)氣蘊(yùn)含的時(shí)間管理智慧對現(xiàn)代項(xiàng)目管理的啟示
- 民辦高校教育服務(wù)貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展評價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐動向
政策與商法研究
- 建設(shè)法規(guī)安全管理與思政思維融合教學(xué)策略與成效分析
- 生態(tài)環(huán)境侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
- 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想與高校思想政治教育的融合研究
- “四治融合”視野下共享法庭的制度化完善
- 羅莎·盧森堡的第三市場理論及當(dāng)代價(jià)值
- 刑法分論“三階聯(lián)動”育人體系研究
- 以馬克思雙重視域把握新質(zhì)生產(chǎn)力“質(zhì)優(yōu)”探討
- 教育強(qiáng)國戰(zhàn)略下理工科院校思政課話語體系的構(gòu)建路徑
- 論地方立法的多重價(jià)值
- 論中國特色社會主義工會道路形成的三重邏輯
- 教育強(qiáng)國戰(zhàn)略下理工科院校思政課話語體系的構(gòu)建路徑
- 刑法分論“三階聯(lián)動”育人體系研究
- “四治融合”視野下共享法庭的制度化完善
- 建設(shè)法規(guī)安全管理與思政思維融合教學(xué)策略與成效分析
- 羅莎·盧森堡的第三市場理論及當(dāng)代價(jià)值
- 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想與高校思想政治教育的融合研究
- 論地方立法的多重價(jià)值
- 論中國特色社會主義工會道路形成的三重邏輯
- 以馬克思雙重視域把握新質(zhì)生產(chǎn)力“質(zhì)優(yōu)”探討
- 生態(tài)環(huán)境侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
區(qū)域經(jīng)濟(jì)
- 人的全面發(fā)展與城市生態(tài)文明建設(shè)的價(jià)值關(guān)聯(lián)
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高職院校科技成果轉(zhuǎn)化的路徑探究
- 上海優(yōu)化營商環(huán)境方案“1.0-8.0”版對江蘇的啟示
- 新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下高校縣域辦學(xué)與高質(zhì)量發(fā)展
- 基于TOE框架的粵西數(shù)谷創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)協(xié)同機(jī)制研究
- 上海優(yōu)化營商環(huán)境方案“1.0-8.0”版對江蘇的啟示
- 人的全面發(fā)展與城市生態(tài)文明建設(shè)的價(jià)值關(guān)聯(lián)
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高職院校科技成果轉(zhuǎn)化的路徑探究
- 基于TOE框架的粵西數(shù)谷創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)協(xié)同機(jī)制研究
- 新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下高校縣域辦學(xué)與高質(zhì)量發(fā)展
財(cái)經(jīng)管理
- 基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的分院區(qū)科室運(yùn)營效率評價(jià)
- 醫(yī)學(xué)高校會計(jì)核算信息化存在的問題及優(yōu)化建議
- 基于分層概念圖的成本管理課程教學(xué)改革
- 數(shù)字化建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)：風(fēng)險(xiǎn)與效能優(yōu)化探索
- 未盈利上市公司估值研究
- 政府與非營利組織會計(jì)課程思政元素圖譜應(yīng)用研究
- 新文科背景下財(cái)經(jīng)專業(yè)核心課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于大賽視角下的課程建設(shè)研究
- 新文科視域下應(yīng)用型高校課程多元化考核體系構(gòu)建研究
- 新時(shí)代地方預(yù)算績效管理改革的空間差異與成因研究
- 業(yè)財(cái)融合視角下醫(yī)院財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型探究
- 基于超額收益法的數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值評估方法研究
- 高級財(cái)務(wù)會計(jì)課程中的教學(xué)模式應(yīng)用探討
- 新文科視域下應(yīng)用型高校課程多元化考核體系構(gòu)建研究
- 基于大賽視角下的課程建設(shè)研究
- 基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的分院區(qū)科室運(yùn)營效率評價(jià)
- 新文科背景下財(cái)經(jīng)專業(yè)核心課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 未盈利上市公司估值研究
- 數(shù)字化建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)：風(fēng)險(xiǎn)與效能優(yōu)化探索
- 基于超額收益法的數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值評估方法研究
- 高級財(cái)務(wù)會計(jì)課程中的教學(xué)模式應(yīng)用探討
- 醫(yī)學(xué)高校會計(jì)核算信息化存在的問題及優(yōu)化建議
- 政府與非營利組織會計(jì)課程思政元素圖譜應(yīng)用研究
- 基于分層概念圖的成本管理課程教學(xué)改革
- 新時(shí)代地方預(yù)算績效管理改革的空間差異與成因研究
- 業(yè)財(cái)融合視角下醫(yī)院財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型探究
勞動經(jīng)濟(jì)
- 面向數(shù)智化變革的新商科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究
- 大學(xué)生勞動教育的發(fā)展演進(jìn)及新時(shí)代啟示
- 管理類研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- 高校科研團(tuán)隊(duì)影響學(xué)生科研能力的邏輯與路徑
- 工科大學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教改對自主學(xué)習(xí)的影響研究
- 職業(yè)院校黨建與思想政治教育協(xié)同育人路徑探索
- 新工科背景下應(yīng)用型高校人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- “四千精神”融入民辦院校人才高質(zhì)量就業(yè)核心素養(yǎng)培育路徑
- 高職技能型學(xué)生社團(tuán)思政育人功能及優(yōu)化對策
- 工科大學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教改對自主學(xué)習(xí)的影響研究
- “四千精神”融入民辦院校人才高質(zhì)量就業(yè)核心素養(yǎng)培育路徑
- 高校科研團(tuán)隊(duì)影響學(xué)生科研能力的邏輯與路徑
- 新工科背景下應(yīng)用型高校人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 職業(yè)院校黨建與思想政治教育協(xié)同育人路徑探索
- 管理類研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- 面向數(shù)智化變革的新商科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究
- 高職技能型學(xué)生社團(tuán)思政育人功能及優(yōu)化對策
- 大學(xué)生勞動教育的發(fā)展演進(jìn)及新時(shí)代啟示
國際商貿(mào)
- AI賦能商務(wù)英語專業(yè)綜合英語課堂活動設(shè)計(jì)
- “RCEP+一帶一路”下江蘇跨境電商企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑研究
- 從英國工業(yè)革命到AI時(shí)代工業(yè)設(shè)計(jì)的再思考
- 張家界旅游資源國際關(guān)注度矩陣及推廣策略研究
- 基于新質(zhì)生產(chǎn)力的“一帶一路”外籍職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)途徑研究
- 工匠精神融入雙語課程的探索與實(shí)踐
- 從英國工業(yè)革命到AI時(shí)代工業(yè)設(shè)計(jì)的再思考
- “RCEP+一帶一路”下江蘇跨境電商企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑研究
- 工匠精神融入雙語課程的探索與實(shí)踐
- AI賦能商務(wù)英語專業(yè)綜合英語課堂活動設(shè)計(jì)
- 張家界旅游資源國際關(guān)注度矩陣及推廣策略研究
- 基于新質(zhì)生產(chǎn)力的“一帶一路”外籍職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)途徑研究
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
- 教育數(shù)字化賦能下智慧課堂增值評價(jià)體系研究
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的就業(yè)結(jié)構(gòu)效應(yīng)
- 高職師范生數(shù)字素養(yǎng)的實(shí)然狀態(tài)與培育策略
- “人工智能+智慧教育”：構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的新型教學(xué)范式研究
- 生成式AI賦能高等教育創(chuàng)新：學(xué)習(xí)方式變革與教育應(yīng)對策略
- 智能書盒研發(fā)：智慧圖書館實(shí)用場景的創(chuàng)新應(yīng)用探索
- 技工院校電子商務(wù)專業(yè)“崗課賽證團(tuán)”融通教學(xué)模式探索
- “1+X”證書制度下電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析“崗課賽證”融通路徑研究
- 三螺旋理論視閾下農(nóng)業(yè)院校企業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)課程體系研究
- 人工智能下非大數(shù)據(jù)專業(yè)高職生數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)策略研究
- “1+X”證書制度下電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析“崗課賽證”融通路徑研究
- 智能書盒研發(fā)：智慧圖書館實(shí)用場景的創(chuàng)新應(yīng)用探索
- 人工智能下非大數(shù)據(jù)專業(yè)高職生數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)策略研究
- “人工智能+智慧教育”：構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的新型教學(xué)范式研究
- 三螺旋理論視閾下農(nóng)業(yè)院校企業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)課程體系研究
- 高職師范生數(shù)字素養(yǎng)的實(shí)然狀態(tài)與培育策略
- 生成式AI賦能高等教育創(chuàng)新：學(xué)習(xí)方式變革與教育應(yīng)對策略
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的就業(yè)結(jié)構(gòu)效應(yīng)
- 教育數(shù)字化賦能下智慧課堂增值評價(jià)體系研究
- 技工院校電子商務(wù)專業(yè)“崗課賽證團(tuán)”融通教學(xué)模式探索
商貿(mào)與工業(yè)教育
- 高職思政教學(xué)案例教學(xué)法的運(yùn)用與創(chuàng)新實(shí)踐
- 教育教學(xué)中創(chuàng)新思維的旅游地質(zhì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)應(yīng)用實(shí)踐
- 天然藥物化學(xué)課程教學(xué)分析和改革探討
- 教育家精神引領(lǐng)應(yīng)用型高校師范教育改革的實(shí)踐路徑
- 類型教育視角下天津市職業(yè)本科建設(shè)模式、機(jī)制與路徑研究
- OBE理念下ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)課程“課賽融合”教學(xué)改革探索
- 高職本科專創(chuàng)融合課程改革的探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型高校教師利用“云教學(xué)模式”提升教學(xué)質(zhì)量研究
- 基于OBE與PDCA的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式探索
- 高職經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程思政浸潤式教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- “三維四度”課程思政教學(xué)模式構(gòu)建與探索
- 高職思政教學(xué)案例教學(xué)法的運(yùn)用與創(chuàng)新實(shí)踐
- 應(yīng)用型高校教師利用“云教學(xué)模式”提升教學(xué)質(zhì)量研究
- “三維四度”課程思政教學(xué)模式構(gòu)建與探索
- 高職經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程思政浸潤式教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 類型教育視角下天津市職業(yè)本科建設(shè)模式、機(jī)制與路徑研究
- 教育教學(xué)中創(chuàng)新思維的旅游地質(zhì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)應(yīng)用實(shí)踐
- 天然藥物化學(xué)課程教學(xué)分析和改革探討
- OBE理念下ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)課程“課賽融合”教學(xué)改革探索
- 教育家精神引領(lǐng)應(yīng)用型高校師范教育改革的實(shí)踐路徑
- 高職本科專創(chuàng)融合課程改革的探索與實(shí)踐
- 基于OBE與PDCA的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式探索
工程管理與技術(shù)
- 光譜分析課程思政建設(shè)模式研究
- 混合教學(xué)模式下數(shù)電實(shí)驗(yàn)課程思政育人路徑探析
- CAD課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “智能驅(qū)動·集成創(chuàng)新”下職業(yè)本科院校課程教改實(shí)踐
- 高職院校工科類專業(yè)課程思政育人路徑研究與實(shí)踐
- 思政背景下機(jī)械工程留學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 應(yīng)用USIT理論的高職自動化專業(yè)課程思政優(yōu)化實(shí)踐
- 光譜分析課程思政建設(shè)模式研究
- 思政背景下機(jī)械工程留學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 應(yīng)用USIT理論的高職自動化專業(yè)課程思政優(yōu)化實(shí)踐
- 高職院校工科類專業(yè)課程思政育人路徑研究與實(shí)踐
- “智能驅(qū)動·集成創(chuàng)新”下職業(yè)本科院校課程教改實(shí)踐
- CAD課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 混合教學(xué)模式下數(shù)電實(shí)驗(yàn)課程思政育人路徑探析
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
- 我國基層醫(yī)療資源配置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)包容性的耦合協(xié)調(diào)研究
- 高職院校建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的策略研究與探索
- 第一書記賦能產(chǎn)業(yè)振興與高質(zhì)量發(fā)展對策研究
- 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的武漢實(shí)踐
- 區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示：基于吉林省的比較研究
- 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的武漢實(shí)踐
- 我國基層醫(yī)療資源配置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)包容性的耦合協(xié)調(diào)研究
- 第一書記賦能產(chǎn)業(yè)振興與高質(zhì)量發(fā)展對策研究
- 高職院校建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的策略研究與探索
- 區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示：基于吉林省的比較研究