2021年16期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
- 初中科學指向深度學習的STEAM理念下PBL（項目）的開發和實踐
- 監測工作在生態環境保護中的應用
- 數據驅動下的生物教學改進
- 地市黨校網絡意識形態工作路徑研究
- 間充質干細胞源性外泌體在肝臟疾病中的研究進展
- 大數據在林業生態管理中的運用分析
- 菏澤市黨員干部政德教育資源開發與利用研究
——基于講好“菏澤故事”的視角 - 基于有限元的集裝箱吊具改造設計和結構分析
- 美在和諧
——從莎士比亞的美學理想透視哈姆萊特不存在延宕 - 會計電算化對學校財務管理趨勢發展的思考
- 基于網絡藥理學的車前子治療白內障的機制研究
- 基于手機信令數據的城市出行OD獲取方法
- 學生閱讀心理與學校圖書館閱讀推廣工作分析
- 不同教學方式在醫學專業型研究生職業化醫患溝通技能培訓中的教學效果評價
- 院校聯合辦學中醫學影像專業理論教學效果分析
- 卓越幼兒園教師質量標準與培養模式的探索
- 迷走神經刺激術治療藥物難治性癲癇的研究進展
- 對加強大學生檔案信息素養教育的思考
- 新疆高職院校學生綜合素質評價的調查研究
——以昌吉職業技術學院為例 - 城市中青年殘疾人生存壓力與社會支持研究
- 淺析我國農業電商的發展
- 生態環境大數據為環境管理帶來的改變
- “吳吏之殤”
——走馬樓吳簡所見基層吏員身份考察及境遇分析 - 核心素養下高中理科教師課堂教學改革能力的培養
- 化工行業整合型管理體系構建案例研究
- 桂枝茯苓膠囊內容物正丁醇和醋酸乙酯萃取部位的化學成分研究
- 高校食堂管理在制止學生餐飲浪費中的作用與措施
- 危廢環境管理及污染對策研究
- 新時期園藝技術與園林景觀設計淺談
- 新公共管理理論的啟示
- 交流電能表在計量檢定中的常見故障及策略
- 關于學校中層干部選拔和任用中幾個問題的思考
- 淺析公共圖書館未成年人中英雙語圖書的閱讀推廣
- 如何實現資源利用與生態環境可持續發展
- 關于電子游戲與學前音樂教育相結合的可行性分析
- 城市規劃中的風險管理與應對思考
- 老年高血壓患者的康復鍛煉護理效果觀察
- 采礦工程施工中的不安全技術因素及解決對策探析
- 外墻外保溫系統的粘結材料應用及其影響因素探討
- “繪”記藥品
- 食品安全及對策分析
- 非英語專業大學生英語論說文立場名詞使用特征研究
- 關于易地扶貧搬遷的后續發展問題研究
- 四妙散合活絡效靈丹對濕熱瘀阻型腰腿痛的臨證經驗
- 醫療器械電子設備的維修保養對策
- 風雨兼程杏林路 橘井韶華四時春
——河北中醫學院參與區域經濟建設記事 - 機械電子技術和信息化的融合探討
- 常用口服降糖藥的分類及應用
班級管理
高等教育
- 高校加強大學生社會責任感的路徑探索
- 基于幾何視角的線性代數教學改革與實踐
- 本科課堂金融案例教學的設計與評價
- “工匠精神”引領下模具設計與制造專業人才培養模式探析
- 中外合作辦學下高等工程教育教學探索
——以重慶兩江KAIST國際項目為例 - 生本理念下建筑裝飾工程技術的小組合作教學探析
- 新零售時代職業店長現代學徒制培養實踐研究
——以金華市時沏餐飲管理有限公司店長校企合作培養為例 - 關于足球運動中運球技術的訓練策略探析
- 《責任保險》課程教學模式改革
——以研究型教學為例 - 淺談高職學院藝術類課程思政與思政課程協同的改革
- 后疫情時代高職院校的德育工作
——基于班主任的管理視角 - 基于雨課堂的《商務英語聽說》課程思政教學實踐
- 網絡營銷學課程建設探討
- 將“家文化”融入大學生思想政治教育
職業教育
教育論壇
- 基于結構歸納的草圖設計題型分類教學研究
- 讓綜合實踐活動為初中英語教學增效
- 在農村小學道德與法治課堂中厚植愛國主義思想
- “王船非遺”的傳承與發展
——王船文化在小學美術教育中的滲透研究 - 基于核心素養的高中地理思政教育研究
——以“水循環”為例 - 小學德育中的感恩教育滲透實施探究
- 提升高中數學教師信息化素養的途徑
- 淺析高中生數學抽象核心素養的培養策略
- 淺談在小學數學教學中培養學生獨立思考能力的策略
- 初中道德與法治開展勞動教育的探索
- 高中化學教學中作業現狀與分析
- 現代學校教育制度與家庭教育研究
- 高中班級活動中滲透德育的實踐探索
- 小學科學教學的品質回溯與實踐架構
——談小學科學教學有效性的幾點策略 - 規范化管理學生勞動實踐基地，力爭勤工儉學中育人與創收并舉
- 作業評價
——數學學習的鏡子 - 運用愛國主義教育資源 開發高中歷史校本課程
- 守正創新擔使命 助力教育新發展
- 小學數學自主學習模式的開展
- 借音樂之土，種語文之花
——小學語文與音樂的整合之路 - 有效課堂反思 促進科學探究
- 小學科學課堂上教師評價性語言表述的對策分析
- 新時代背景下學校體育的責任
- 基于核心素養的小學英語跨文化意識培養
- 小學教育中安全管理探析
- 運用微課拓展初中數學教材的探索
- 探索農村初中科學教學中微課開發的有效策略
- 談激勵教學法在小學數學教學中的應用
- 淺談小學數學小組合作學習的指導策略
- 初中信息技術教學中學生網絡道德的培養
- 淺談財經素養與小學數學課程的融合
- 新視域下STEAM教育與小學科學的融合發展
- 從視知覺審美角度指導小學生科學幻想畫創作
- 合作學習在初中數學中的應用現狀與反思
- 基于核心素養的中學信息技術校本課程開發研究
- 借作業之風 揚思維之帆
- 中學審辨式課堂觀察評價量表構建原則研究
- 故事接龍，農村初中作文教學新模式
- 良好家風促學生成長
- 對提高高中數學課堂教學效率的研究
- 校本教研的優化策略探究
- 小學語文小組學習之我見
- 談小學校園疫情的防控措施
- 疫情防控下加強青少年愛國主義主題教育的設計研究
- 如何強化小學師德師風建設
- 談初中數學小班化小組合作的有效性
- 如何提高學生初中英語閱讀理解能力
- 高中數學教學中核心素養培育之深思
- 小學數學潛質生學習心理分析及矯正
- 初中低年級男生耐力分析及對策研究
- 用心打造快樂 促進教育教學
幼兒教育
- 依托繪本啟蒙幼兒音樂能力的實踐與探索
- 問題式園本教研助力教師專業成長
- 感悟生活教育，探討隨機教育
- “循環”and“自主”
——中班幼兒循環式自主體育鍛煉探究 - 幼兒園“混齡教育”的利弊簡析
- 在課程游戲化進程中不斷探索與反思
——由項目課程“月亮”引發的思考 - 幼兒園與祖輩家長在家園共育中的問題及對策
- 以兒童自身之知為領導
——建構游戲中的陶研思想 - 種植活動中小班幼兒探究興趣的培養
- 淺談如何在課程活動中提高幼兒的社會性發展
- 彝族音樂，送給孩子最好的禮物
- 簡論幼兒體育教學活動對幼兒健康成長的作用
- 幼兒園游戲化教學在音樂韻律活動中的運用
- 試論幼兒園保育工作的實踐與創新
- 多通道閱讀為推手，助推種植課程開展
——以小班種植課程《落葉飄飄》為例 - 幼兒戶外游戲活動開展策略探究
- 假期中引導家長觀察記錄幼兒行為表現的實踐研究
- 幼兒園裝置藝術活動初探
- 開展足球運動提升幼兒體能的探究
- 有效利用老園自然資源開發班本微課程
- 角色游戲因材料而精彩
——由“娃娃家”游戲談小班角色游戲材料投放的有效性 - 重在發展，趣在過程
——小班數學教學中游戲教學法的運用 - 淺談如何在幼兒園親子閱讀中發揮家長的作用
- 幼兒園剪紙藝術的滲透與教育活動實施策略
- “五情”并舉抓黨建 引領發展成示范
- 在課程游戲化背景下發展幼兒語言能力
- 利用幼兒園種植活動培養中班幼兒初步的觀察能力
——以水稻為例 - 探究幼兒園區域游戲中的生活化教育
- 讀繪本，悟繪本，活繪本
——幼兒園繪本閱讀研究略談 - 幼兒園種植活動對幼兒合作意識的影響分析
- 淺談如何以尊重為前提優化幼兒生活環境
——認識與踐行“兒童第一”價值觀 - 在社會實踐活動中培養幼兒安全意識的意義和策略
課堂教學
- 農村小學高年級作文審題立意的教學策略
——生活化背景下的作文教學 - 教育信息化視野下微課在高中閱讀課上的應用研究
- 在小學科學教學中培養學生的探究能力
- 基于核心素養的高中通用技術高效課堂的開展
- 小學英語閱讀教學策略
- 基于合作學習的小學體育高效課堂的探究
- 基于有效性視野下初中英語單元話題作文教學策略探究
- 微課程在高中語文教學過程中的實際應用
- 運用化歸與轉化學習策略培養學生數學核心素養
- 新課程改革下初中英語高效課堂的和諧構建
- 翻轉課堂在高中體育籃球教學中的應用探析
- 小學數學教學與德育的深度融合
- 淺談動畫式微課在初中數學課堂教學中的應用
——以生活中的立體圖形為例 - 地方資源融入“人·自然·社會”的生活化課堂構建
- 基于核心素養培養的高中化學實驗教學
- 基于核心素養視角的初中歷史教學策略
- 高中歷史教學中思維導圖運用模式探究
- 基于微課的小學數學高效課堂的構建
- 初中語文古典詩歌教學的美育滲透
- 基于核心素養的小學數學高效課堂構建
- 基于數學抽象核心素養的教學策略初探
——以高中函數模塊概念為例 - 初中科學促成學習與轉化策略的實踐
- 培養高年級隨班就讀學生英語學習習慣的實踐研究
——以六年級隨班就讀學生小M為例 - 教學做合一構建高中數學高效課堂的研究
- 教學做合一構建小學語文高效課堂
- 探究式教學模式在初中物理教學中的應用
- 史料實證引入高中歷史課堂教學的效果研究
- 小學體育課堂教學中提高50米×8成績的方法研究
- 微課構建高中體育高效課堂的研究
- 提高小學中高年級學生科學實驗自主探究能力的教學策略
- 初中英語單元話題作文有效教學的開展
- 初中道德與法治生本課堂的構建
- 基于合作學習的小學數學分層教學探究
- 項目式學習在高中信息技術課堂中的應用策略
- 新課程下關于高中數學自主探究教學的探究
- 互聯網+時代小學信息技術翻轉課堂探究
- 小學信息技術教學中的微課運用實踐研究
- 加強游戲教學在初中英語課堂教學中的應用綜述
- 淺談如何運用畫圖策略高效開展小學高年級數學課堂教學
- 生本理念下小學語文教學中閱讀和寫作能力的培養
- 基于核心素養的生物智慧課堂構建探究
教學探討
- 基于單元整讀視野下初中語文閱讀教學開展策略探究
- 小學數學課堂中進行數學思維訓練的策略探究
- 論初中化學教學與實際生活巧妙結合的方法
- 對初中物理教學模式和教學方法的創新探討
- 小學科學教學中“做與思”有效融合的策略探究
- 小學語文教學中教育裝備運用策略探究
- 小學美術教學中審美能力培養策略探究
- 任務教學背景下的高中地理研究型試題的探究與分析
- 小學低年級數學教學中培養學生探究能力的策略
- 微課在數學學困生轉化中的運用探究
- 基于單元話題視野下初中英語作文教學策略探究
- 基于合作學習的小學語文微課教學探索
- 教得“動心思”，寫得方能“動興趣”
——優化寫作教學過程激發初中生寫作興趣的探究 - 小學數學計算教學探究
- 初中物理教學中核心素養能力滲透策略探究
- 小學數學在線學習方式變革和幾點思考
- 初中民族打擊樂作品的教學策略探究
——以絳州鼓樂《老鼠娶親》為例 - 高中心理健康教育的實踐與思考
- 關于“立德樹人”融入小學德育實踐的探討
- 基于體質視野下高中藝術生體育教學策略探究
- 小學勞動與技術課程中核心素養的培養策略
- 基于Steam教育理念下構建優質初中科學課堂探討
- 探索新媒體技術在小學英語差異性教學中的運用策略
- 基于新課改的初中科學實驗教學方案探究
- 淺析利用高中數學教材培養學生核心素養的策略
- 小學美術信息化教學探索
- 基于項目化的初中科學教學探究
- 初中語文課堂閱讀教學促進寫作的途徑探究
- 探究小學語文閱讀教學的有效策略
- 新課改背景下高中體育田徑訓練教學探索
- 核心素養背景下初中數學教學中數學史的滲透與融合研究
- 初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐研究
- 初中歷史信息化教學探究
- 高中足球教學中學生體能的訓練方式探索
- “互聯網+”視域下小學語文課內外閱讀結合教學研究
- 初中政治融入時政熱點教學的必要性、存在問題與創新策略探究
- 高中通用技術課程中“合作學習”現狀分析與實踐探索
- 基于核心素養的初中信息技術課程學習評價研究
- 小學語文群文閱讀初探
- 生活情境在初中生物教學中的有效應用探究
- 基于合作學習的小學數學分層教學研究
- 核心素養導向下初中英語閱讀微課教學探究
- 淺析小學語文教學中微課運用策略
- 初中化學實驗教學探究
- 基于核心素養的小學數學計算教學研究
- 小學道德與法治學科德育滲透方式方法探究
- 小學英語閱讀教學初探
- 數學文化融入小學數學課堂探析
- 高中數學教學中實施數學文化教育的意義與策略研究