
2018年23期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發代號:54—4。《新一代》為萬方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業院校,中小學及企事業單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果,反映我國教育改革發展新動向,推動教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
職業教育
- 基于MATLAB仿真技術的項目化教學應用*
- 高職院校中外合作辦學項目實施學生分類培養的意義及存在的問題
- 中職計算機教學中基于就業為導向的教學模式探析
- 初探醫學職業學校教學管理中的賞識教育
- 中職平面設計專業校企合作的模式探究
- 中職聽障學生職業素質養成教育之我見
- 淺談中職數學教學中的思想方法
- 微課在職業學校《photoshop》課程教學中的應用分析
- 淺談中職政治教學策略
- 淺析新時期職業院校學生宿舍管理存在的問題及對策
- 積極心理學視野下的中職生心理健康教育
- 如何提升中職數學課堂教學的學生參與度
- 中職院校班主任隊伍建設方略
- 中職生思想道德教育的實效性探究*
- 淺論高職院校學風建設現狀和提升策略
- 康復醫學教育中虛擬現實訓練系統的應用
- 提高中職數學課堂吸引力的方法、方案研究
德育時空
教育管理
- 淺析農村小學語文教學中學困生的轉化
- 中學生戶外體育鍛煉有效性及其習慣養成方法研究
- 農村留守兒童心理問題對策
- 農村留守兒童小學數學學困分析及對策
- 建構主義在中職高三數學教學中的新運用
- 農村地區學校現代教育技術融入課堂教學的對策研究*
- 農村地區的中小英語教育落后的原因及對策
- “一師一優課”助力教師專業化成長的思考
- 小學生環保意識啟蒙教育推進研究*
- 淺談學校電力電器埋地線的安裝與維護
- 淺談互聯網時代政治教師的角色轉換*
- 做好新時期學校保衛消防安全工作的關鍵點
- 我的珍貴記憶
——四年級暑期國際象棋參賽有感 - 淺談初中語文教師在班主任管理中的優勢
- 淺議學生家庭作業輔導的策略*
- 農村初中留守兒童使用手機情況調查*
- “慢教育”視角下的初中物理教育教學
- 溝通藝術在班主任管理工作中的應用研究
- 從共享單車管理探析國民品德建設的路徑
- 淺談校園安全保衛工作的重點與細節
學科教育
- 如何培養農村小學生語文自主學習能力
- 小學數學高效性及現實性意義探究
- 新課改背景下初中語文作文教學的策略
- 中小學英語教學中的測試與評價
- 師生互動在小學語文教學中的運用探討
- 基于核心素養下的初中數學課堂研究
- 芻議小學低年級語文的識字教學
- 初中政治教學如何提升學生思維能力初探
- 淺談小學英語教育中合作學習教學模式的應用
- 立足語文課堂教學 滲透傳統文化知識
- 教小學生學習“中國剩余定理”
- 論高中化學的有效教學
- 如何利用思維導圖提高學生閱讀能力*
- 靜待花開 心系未來
——淺談養成教育在小學體育教學中的滲透 - 圖視思維在初中物理課堂中的應用
- 化學實驗方案設計的教學體會
- 淺談現階段小學語文教學中的問題與對策
- 提高小學數學“整理”復習課教學有效性的研究
- 基于核心素養的農村初中化學有效課堂教學探析
- 芻議小學數學概念課教學
- 提高初中學生寫作水平有效途徑的研究*
- 新課改下再談小學語文中的課堂導入
- 淺析互動式教學模式在小學英語教學中的應用策略
- 《紅樓夢》中賈探春的生命世界
——淺析性格的美學意蘊 - 高中英語學困生成因剖析及幫扶對策
- 小學低年級數學游戲教學的設計及課堂實踐分析
- 讓科學課堂幽默起來
- 論如何讓民族音樂之花盛放在中職音樂課堂上
- 小學數學課堂教學中情感態度價值觀的培養
- 初中作文教學中如何提升學生的觀察力
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
——淺談現代教學手段在英語課堂教學中的運用 - 如何引導小學生感悟和發現數學之“美”
- 論農村小學語文教學中如何提高學生的寫作水平
- 小學數學開放題教學原則與策略探析
- 農村學生英語口語合作學習能力培養研究*
- 初中語文“部編教材”教學與學生核心素養培育分析
- 淺談如何在美術教學中提高學生的審美素質
- 論農村小學語文教學中如何開展合作學習
- 淺談高中化學的實驗課教學
- 民族地區農村留守兒童小學數學低年級應用題審題能力培養
- 基于提升學生綜合素養的英語讀后拓展活動
- 探究物理電場及靜力問題解題的思路與方法
- 淺析提高學生數學興趣的教學
- 淺談《新課標》下的語文
- 談初中化學教學中培養學生的科學素養
- 初中物理教學中如何做好與高中物理的銜接
- 高中數學教學中學生核心素養的培養探究
- 略談高中政治教學
- 優化小學語文作業提高小學語文質量
教學實踐
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 數學課堂也要創新學習
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 分析小學英語課堂以讀促寫的有效教學模式
- 探究式教學在高中地理教學中的運用體會
- “導學式”教學法在小學數學教學中的實踐應用策略
- 基于比較優勢理論,一帶一路倡議下中國直接投資選擇的思考
- 高中數學核心素養之數學抽象能力的培養實踐初探
- 電化教學在俄語初級課堂的有效利用
- 木偶戲的藝術特色和傳承
- 基于“互聯網+”的和諧家校關系例談*
- 淺談初中物理實驗教學中學生科學思維的培養
- 讓語文課堂教學再現美麗之花
- 語境在初中英語課堂教學的重要性
- 瞄準命題方向 精準引領備考
- 淺談小學語文教學中的高效預習法
- 核心素養在小學語文課堂綜合實踐教學中的應用
- 夯實小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 由一節英語課展開的聯想
——參加“岷縣城區同課異構”教研活動的幾點思考 - 試論交互式電子白板在小學語文課堂教學中的運用
- 淺議高中生物教學
- 小學語文口語交際教學
- 科學布置數學作業為學生合理減負*
- 高中數學課堂小結的實施策略探究
- 小學語文識字教學的方法
- 淺析現代中小學數學教學中提問藝術
- 淺談小學作文教學
- 基于培養學生核心素養的初中數學課堂教學
- 高中政治課堂教學問題設計策略
- 小學語文童話教學策略探究
- 讓作業批改“活”起來
- 初三化學課激發趣味與合作探究的實踐方式研究
- 淺析電子白板在初中地理教學中的應用
- 淺談應用心理學在高中英語教學的研究和發現
- 新課改背景下高中數學作業設計的有效性策略探究
- 初中科學趣味化教學的策略研究
- 探究性教學模式在初中數學教學中的應用
- 新課標下高中數學作業批改方式研究
- 新課改環境下如何創設小學數學課堂的教學情境
- 分析小學語文課堂高效與低效的特征
- 導學案在小學語文教學中的應用
- 提高小學課堂教學有效性的典型課例
- 培養小學生數學自主學習習慣及能力的實踐與研究
閱讀與理解
- 交互性教學策略在初中英語閱讀課中的運用
- 探討小學語文個性化閱讀教學策略
- 試論小學生課外閱讀方法
- 淺談提高藏區小學漢語文寫作能力的策略
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性研究
- 淺析小學語文閱讀教學設計
- 提升初中英語閱讀教學效率的策略
- 農村初中語文閱讀能力提升研究
- 淺談小學語文閱讀
——小學中高年級語文閱讀策略 - 培養良好誦讀習慣 提升學生語文素養*
- 提高能力 突破關鍵
——淺談小學語文閱讀教學 - 用分層式教學提升小班化語文閱讀教學實效*
- 基于英語學科核心素養培養的初中英語閱讀教學策略研究*
- 多元閱讀教學 提高閱讀能力
- 小學語文教學中閱讀興趣的培養
- 淺談小學語文教學中的寫作指導
- 閱讀教學中主體性和指向性提問的實踐思考
- 現實主義與寫意的有機融合
——評越劇《八女投江》的燈光設計與應用 - 學校家庭社區一體化 促進書香校園建設
信息技術
- 生本教育理念下的中學信息技術教學
- 關于小學信息技術教育的誘導式教學研究
- 基于科技倫理視角下的網絡新媒體探究
- 淺析OA系統在管理中的應用與安全
- 微課在中小學信息技術教學中的應用研究
- 計算機及網絡應用技術的實踐三原則策略
- 多媒體技術在初中語文教學中的有效應用
- 初中物理實驗與多媒體技術有效整合的教學方法及其操作策略*
- 巧用現代教育信息技術 優化農村小學數學課堂
- 探究以就業為導向的中職計算機課堂教學實踐
- 淺談小學數學教學與信息技術整合
- 淺析多媒體教學手段在思想品德課教學中的運用
- 分層教學在中小學信息技術教學中的應用
- 淺論信息技術在語文教學中的重要性
- 微視頻在小學信息技術教學中的價值體現
- 微課程在初中科學教學中的應用及有效性研究
- 高中信息技術課堂有效教學初探
- 信息技術與初中數學課程整合 探索有效課堂教學模式*
學前教育
音樂·體育·美術
- 民族民間音樂傳承的當代意義
- 湘西苗族傳統圖案在陶瓷設計中的運用*
- 中學音樂教學中提升學生音樂鑒賞能力策略研究
- 淺談如何在歌唱教學活動中培養學生創造力
- 初中音樂課堂的高效性探索
- 在音樂教學中培養學生的愛國主義情感
- 合作學習模式在高中體育教學中的應用探究
- 小學體育教學中學生活動設計
- 淺談初中體育教學中的游戲教學法
- 基于身體練習體驗理論培養小學生體育鍛煉行為習慣的研究*
- 衡水湖國際馬拉松賽的社會效益和經濟效益的分析*
- 比賽教學法在高中體育教學中的應用分析
- 淺析高考體育特長生訓練方法
- 體育游戲在體育教學中的作用
- 基于學生實際需求的小籃球運球教學設計
- 中職乒乓球教學中的“合作式學習”研究
- 以白鶴拳為特色的體育校本課程的實驗研究
- 淺談高中美術的教學現狀及對策
- 初中美術學生自主學習教學策略
- 小學美術教學中的個性培養對策
- 如何上好小學美術欣賞課
- 曾凡忠江永風情鋼筆畫
- “互聯網+”環境設計與美術課堂的和融研究
- 初中美術教學策略點滴談
- 關注美術課堂細節 讓課堂充滿生機
