2019年1期
校園英語·下旬
高等教育研究
- 中國大學雙語教學的發展和利弊分析
- 大學英語教學中跨文化交際能力培養研究
- 《大學英語教學指南》指導下的民辦應用型本科院校大學英語課程體系的構建研究
- Research on the Application of Communicative Approach in Oral English Teaching: A Case of Guangxi Art School
- 從大學英語四、六級口語考試反思大學英語口語教學
- 大學英語教學中跨文化交際意識培養的策略研究
- 轉型期以語言輸出為導向的大學英語課程結構優化研究
- Teaching in Colleges and Universities
- 探討翻轉課堂教學模式在高校英語教學中的應用
- 轉型時期U校園教學平臺的信息化教學應用研究
- 任務驅動下的口譯翻轉課堂教學研究
- The impact of the 40-year reform and opening-up on millennial college students
- 普通醫學院校第二課堂實踐設計研究
- 合作學習在大學英語聽力教學中的探索與實踐
- 大學英語教師以“四個自信”為核心， “四有教師”為標準實踐課程思政
- 應用型本科院校ESP跨文化能力現狀及培養策略探析
- 英語專業四級考試分析與對策
- 大數據背景下的大學英語寫作與翻譯批改網教學模式研究
- 微課在大學英語閱讀教學中的應用研究
- 探討英美文學教學中跨文化意識培養
- 翻轉課堂與傳統課堂并存在大學英語閱讀教學中的實踐
- 關于高校英語專業生對中國傳統文化的認同現狀的調查分析
- 大學英語口語課程的智慧課堂構建研究
- 英語課堂教學中師生交流策略分析
- 基于ReallyEnglish瑞英平臺的大學英語混合式教學模式探究與實踐
- 跨文化交際視域下的大學英語教學
職業教育研究
- 高職高專英語信息化教學改革的策略研究
- 探索提高中職學生英語口語表達能力的有效途徑
- 以過程體裁法為指導的高職英語應用文寫作教學
- 基于校—校合作的英語教育專業教育實踐模式創新探究
- 遠程開放教育中英語專業教學質量監控體系的構建研究
- 關注高職學生情感需求的英語課堂教學策略
- 初探任務型教學對中職英語寫作課有效性的研究
- 混合式學習模式下的高職英語教學策略研究
- 云平臺下英語課前導讀的研究與實踐
- 淺談高職大學英語口語教學與反思
- “角色扮演”在高職英語課中的實踐與反思
- 高職校園英語文化建設對英語教學的促進與影響
- 高職理工類專業英語如何實施項目教學
- 高職英語教學中學生職業能力培養
- 3+2專本貫通大學英語課程優化設計初探
- 試析互聯網時代高職英語教學如何提升學生就業能力
- 中職旅游專業英語課程特點及教學策略
- 翻轉課堂在開放性大學英語教育專業口語課程中的研究與探索
- 多元智能理論在中職英語教學中的應用
- 文化背景知識在專科英語教學中的影響
- 中職英語教學與電子商務專業的整合探討
- 如何使中職學生對學習英語產生興趣
- 淺析分層教學法在中職英語教學中的應用
- 高職院校英語分層次教學初探
- 高職院校國際項目基礎英語語法教學法的研究
- 論“互聯網+”課堂建設對職業學校英語能力提升的成效及可行性開展模式
- 適應行業需求的高職生英語能力提升爭議
- 高職英語課程職業化的建設路徑
- 基于網絡環境的高職英語寫作教學策略探討
- 翻譯本地化形勢下高職汽修專業學生英語應用能力的拓展策略研究
基礎教育研究
- “讀思言”教學模式在初中英語閱讀課堂中的應用研究
- 高中英語自主學習策略初探
- 基于思維品質培養的高中英語閱讀教學實踐
- 淺析TPR教學法與幼兒英語教學
- 英語寫作能力的培養探究
- 繪本故事在小學英語課堂教學中的運用研究
- 場景描寫在讀后續寫中的運用
- 基于單元備課理念下小學英語教材內容整合的實踐研究
- 初中英語聽說課中有效實施小組合作學習的行動研究
- 農村中學英語小組合作學習評價體系構建
- 移動學習對初中英語教學的促進作用
- 簡述英語戲劇文化對我國小學課堂多元化發展的影響
- 多學科滲透，使英語課堂更精彩
- 初中英語語言項目學習的評價策略實證探究
- 指向英語核心素養的單元綜合探究教學設計與實施
- 基于學科核心素養下提升小學生英語語言能力的路徑研究
- 初中英語課外閱讀教學滲透核心素養的培養策略
- 有效開展小學英語核心素養教學的探索
- 高中生學習英語詞匯的困惑及應對策略
- 核心素養視角下的農村初中英語口語能力培養分析
- Influence of CLT on Learning Activities and Learners’ Experiences
- 基于學科核心素養探索和創新高中英語課堂活動
- 優化高中英語學習方式的途徑探討
- “文本再構”三部曲，奏響精彩英語課
- 運用詞塊提高學生英語寫作能力的探究
- 核心素養視角下的高考英語命題策略研究
- “學幫”課堂：讓中等生不再“隱身”
- 現代信息技術在初中英語教學中的應用探討
- 高中英語語法中定語從句的用法探討
- 我國農村小學英語教學生活化中的困境及解決路徑探析
- 《Family》教學案例
- 情感教育在小學英語教學中的滲透淺談
- 淺談如何利用英文電影提高學習英語的聽說讀寫能力
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學探究
- 交互式電子白板在初中英語課堂教學中的應用
- 中學生英語單詞學習困難的成因及對策研究
- 基于互聯網+條件下的初中英語翻轉課堂教學探討
- 探尋思維和詞匯之間的橋接之路
- 幼兒家庭浸入式英語學習初探
- 簡析高中英語語法教學中英漢句法對比課例
- 淺談小學英語繪本教學存在的問題以及解決策略
- 淺析如何提高高中階段學生英語寫作能力
- 整合話題，奏響高效復習的旋律
- Teaching Design of A Night the Earth Didn’t Sleep
- 基于新課程的高中英語語感培養教學研究分析
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養探究
- 多維度英語學習的探索與實踐
- 淺析信息技術與中學英語讀寫結合教學的深度融合
- 探究初中英語閱讀與寫作教學的結合途徑
- 淺談如何激發小學生學習英語的興趣
- 讓英語課堂在“本位”中有效提升
- 淺議小學英語語音教學的問題及對策
- 過程寫作法在高中英語寫作教學中的嘗試
- 綜合詞單位和句單位提高單詞學習效率
- 新課程理念下初中英語閱讀能力的培養研究
- 在初中英語閱讀課中培養學生英語學科核心素養之思維品質的實踐與探索
- 高中階段外語學習體會及應用
- 反思初中英語課堂教學策略
- 交際教學法在初中英語教學中的應用
- 運用“現代整合教育”理念，提高英語教學實效
- 基于核心素養的小學英語詞匯教學
- 探析如何提高初中英語課堂效率
- 讓英語學習插上“思維導圖”的翅膀
- 小學英語拼讀教學中自然拼讀法的運用
- 多媒體教學在初中英語教學中的有效性
- 銜接理論在初中英語完形填空中的應用
- 淺析學前兒童如何提高英語學習能力
- 基于核心素養的小學英語情景式閱讀教學初探
- 初中英語教育教學的人本理念思考
- 高中英語學習詞匯記憶策略研究
- 小學英語教育的合作學習教學模式運用
- 基于學科核心素養的高中英語閱讀教學
- 探究初中英語隱性分層教學的實施策略
- 提問教學在初中英語課堂中的地位及實施策略
- 小學英語教學中自然拼讀法和音標教學的分階段運用
- My English learning method
- 小學英語翻轉課堂教學模式分析
- 基于移動通訊設備的英語學習研究
- 初中英語學生自學能力培養方法研究
- 基于技術支持的批判性思維培養信息化體系構建
- 關于初中英語口語教學策略的研究
- 關于普通高中學生英語學習困難的調查報告
- 小學英文繪本與教材融合的價值
- 活化中學英語教材，強化課改意識的思考
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 初中英語語法教學中微課的應用
- 新課程背景下初中英語語法教學分析
- 關于高中英語“七選五”解題技巧的探析
- 初中英語高效課堂的構建與有效策略
- 淺談高中英語完形填空的主要特點與答題技巧
- 基于信息技術的初中英語閱讀教學淺析
- 電子白板在英語教學中的運用
- 初中英語復習階段教學策略研究
- 基于學科核心素養的初中英語閱讀教學分析
- 高中英語閱讀的有效性教學
- 基于核心素養培養的初中英語閱讀教學策略探究
- 興趣活動交際
- 小學英語學習方法指導
- 微信在初中英語口語教學中的應用
- 初中英語課堂教學中的提問技巧和藝術性研究
- 高中英語學生寫作水平提升方法
- 小學英語閱讀課中思維導圖的運用
- 淺談初中英語閱讀課學生思維品質的培養
- 淺談高中英語聽力教學中存在的問題及改進策略
- 微課堂在高中英語教學中的應用
- 基于微課的初中英語課前預習
- 初中英語話題復習課教學設計例談
- 新題型背景下高中英語教學的挑戰及探索
- 高中英語寫作教學中批判性思維的培養策略探究
- 走進生活
- 基于以合作學習為手段的初中英語寫作教學改革
- 高中英語自主學習能力提升的路徑與實現
- 關于初中英語閱讀教學的幾點反思
- 關于農村初中英語課堂教學低效問題的影響因素思考
- 微課在初中英語詞匯教學中的有效運用
- 新課標下的英語作業設計
- 讀后續寫在高中英語閱讀教學中的運用
- 高中英語閱讀教學改進策略的思考
- 合作學習在小學英語詞匯教學中的運用
- 小學生性格特點對學習的影響
- 高考英語閱讀表達題的反撥作用調查與結果分析
- 巧用故事構建趣味小學英語課堂
- 優化英語教學環節打造高效初中課堂
- 淺談農村初中英語后進生的成因及轉化
- 高中英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用
- 走進初中英語課堂
- 初中英語教學中存在的問題及對策研究
- 高中英語閱讀教學中如何提高學生閱讀能力
- 高中生英語寫作常見問題及對策
- 淺談中學英語詞匯教學與運用
- The Right Mindset is the Key to Success
- 淺析“以讀促寫”寫作模式在初中英語寫作教學中的應用策略
- 思維導圖在小學英語教學中的作用
- 關于初中英語課堂教學創設情景的策略分析
- 淺談中學生如何高效背誦英語單詞
- 巧設情境 走進對話
- 小學“啞巴英語”現象的成因及對策
- 詞塊教學在初中英語閱讀中的實踐與探究
語言文化研究
翻譯研究
文藝研究
- 理想中的伊甸園
- 哈姆雷特的猶豫
- Orphans Left by Both Parents and Culture
- 愛情與婚姻，自由與現實
- 歌曲《The World Was Wide Enough》的表演賞析
- The Analysis of the Value Connotation of IcebergPrinciple in Hemingway’s Literary Creation
- A Study on Doris Lessing WritingThe Golden Notes
- A Study of Language Features in the Adventures of Tom Sawyer
- To Analyze the Chinese Complex in Pearl Buck’s the Earth
- On Humanisim and Harmonious Development of Society through Uncle Tom’s Cabin