2018年44期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于公平原則的高職院校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放制度研究
- 以工作任務(wù)為導(dǎo)向的中職數(shù)控專業(yè)課程體系研究
- 智障生的多媒體字源識(shí)字教學(xué)研究
- 基于調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生禮儀行為與禮儀教育分析
- 大手牽小手
- 淺談高職旅游管理專業(yè)學(xué)生導(dǎo)游講解能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用漢字學(xué)提高識(shí)字教學(xué)有效性
- 創(chuàng)新教育背景下的高中古典詩(shī)歌教學(xué)
- 淺談教材課文在寫作教學(xué)中的意義
- 誦讀英文經(jīng)典片段開拓文化視野
- 信息化下的教育工作與實(shí)踐研究
- 童聲合唱團(tuán)的組建和訓(xùn)練
- 創(chuàng)造性挖掘課程資源讓思品課“活”起來(lái)
- 從職業(yè)技能競(jìng)賽看高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
- 基于分層走班教學(xué)模式下A、B層次的教學(xué)實(shí)踐比較研究
- 應(yīng)用文價(jià)值的發(fā)掘在教學(xué)中的重要性分析
- 區(qū)域風(fēng)景獨(dú)好
- 對(duì)話教育理念下的小學(xué)品德教學(xué)改革
- 從大數(shù)據(jù)視角探究高職院校檔案管理模式的改革
- MHK評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下的少數(shù)民族大學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 隱形的翅膀可以飛
- 高校實(shí)驗(yàn)室綠色化建設(shè)的分析與思考
- 絕對(duì)值概念教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)信息化教學(xué)方式探索與研究
- PCMC教學(xué)模式在高職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下涵養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生不再“藍(lán)瘦香菇”
- 高職電氣工程及自動(dòng)化特色專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 讓德育之花綻放
- 探究“家園共育”過(guò)程中微課的作用
- 如何利用電子白板實(shí)現(xiàn)課堂高效化
- 職業(yè)學(xué)校物流管理教學(xué)的有效性探析
- 基于實(shí)踐技能導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)職業(yè)院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)探討
- 新形勢(shì)下關(guān)于如何完善中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的研究
- 中學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的重要性和策略分析
- 新課改背景下培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和能力的實(shí)踐研究
- 淺談我國(guó)高校教育之現(xiàn)狀
- 注重方法講究實(shí)效
- 以童心視角進(jìn)行寫作活動(dòng)的實(shí)踐研究
- “微+微”
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)策略探析
- 角色扮演法在醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探究
- 淺析學(xué)生心理教育問(wèn)題
- 給學(xué)生天空給課堂生命
- 新課程背景下小學(xué)科學(xué)課堂有效教學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“核心目標(biāo)”的精準(zhǔn)確立
- 在閱讀中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺析能力“大搬家”
- 興趣+習(xí)慣+能力=好成績(jī)
- 靈活應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透德育教學(xué)
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 語(yǔ)文課上出“生活味”
- 初探“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”在中職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的困惑與感想
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解能力的層級(jí)特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化探析
- 小學(xué)語(yǔ)文的合作探究學(xué)習(xí)要講求實(shí)效性
- 多元教學(xué)法在中職語(yǔ)文課堂的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文議論文寫作方向略談
- 統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)策略研究
- 得意得言得法
- 優(yōu)化教學(xué)方式——使高中語(yǔ)文課堂妙趣橫生
- “別具一格、引人入勝、活力四射”的“出彩”語(yǔ)文課是怎樣煉成的
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文兩先兩后三環(huán)高效課堂教學(xué)模式
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 課堂導(dǎo)入促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 師生合作式教學(xué)在高中語(yǔ)文課堂的實(shí)踐探究
- 基于信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用中的幾點(diǎn)思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 和諧而高效的數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建策略之研究
- 溯本追源揭秘?cái)?shù)列
- 中職數(shù)學(xué)“六步教學(xué)法”實(shí)踐初探
- 小學(xué)應(yīng)重視學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)書寫規(guī)范化的養(yǎng)成
- 例談山東高考數(shù)學(xué)選擇題的解題思路與策略
- 作業(yè)訂正刻不容緩
- 試論“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及應(yīng)用方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“說(shuō)數(shù)學(xué)”
- 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用學(xué)習(xí)金字塔理論改進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)銜接問(wèn)題的幾點(diǎn)思考
- 巧搭階梯化難為易
- 淺談電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用注意的問(wèn)題
- 探討數(shù)學(xué)建模思想在數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施策略研究
- 大數(shù)據(jù)背景下農(nóng)村學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)的研究
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 如何利用“微課”提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 讓德育之“苗”在數(shù)學(xué)課堂“開花結(jié)果”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談數(shù)學(xué)文化在教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課”教學(xué)對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 立足核心素養(yǎng)培育創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 微積分知識(shí)在數(shù)列求和中的運(yùn)用
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 新課程理念下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略初探
- 分層教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀課中的嘗試
- 探究式教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 趣味性教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 多媒體輔助教學(xué)有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中堅(jiān)持遵循“聽說(shuō)領(lǐng)先”的教學(xué)法
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)的探索
- 基于隱喻理論的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的研究現(xiàn)狀
- 新課改背景下提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性策略淺談
- 創(chuàng)建國(guó)際旅游城市背景下成人高校旅游英語(yǔ)教學(xué)新模式探索
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 課外閱讀
- 將人文素養(yǎng)教育融入到高中英語(yǔ)教學(xué)中的探索
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)教學(xué)
- 任務(wù)型閱讀法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)淺議
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)不能忽視人文精神的滲透
- 論“對(duì)稱性”在高中物理力學(xué)問(wèn)題中的效用
- 高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題解題方法探討
- 淺析高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生協(xié)同合作意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 以《平拋運(yùn)動(dòng)》例談中考素材在拓展性課程中的應(yīng)用
- 守恒規(guī)律在化學(xué)解題中的應(yīng)用
- 高中物理勻速圓周運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng)結(jié)合解題技巧研究
- “問(wèn)題式教學(xué)”在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 透過(guò)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽反觀中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 簡(jiǎn)析初中生物理閱讀能力的培養(yǎng)
- 緊扣教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)初中化學(xué)課堂
- 花狀鉬酸鉍的合成及其光催化性能研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+物理習(xí)題教學(xué)的構(gòu)建策略
- 淺談高中生物教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及解決措施
- 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能力
- 淺談多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中生物曲線圖形習(xí)題解答的思考
- 新課程下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教育功能研究
- “奇趣”思想下初中化學(xué)“水的組成”教學(xué)策略
- STEM模式下生物教學(xué)具的開發(fā)
- 情景創(chuàng)設(shè)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲闖關(guān)在中職物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物生活化教學(xué)策略
- 高中生物圖表類非選擇題答題技巧
- 新課程中初中化學(xué)課堂教學(xué)模式的研究