2020年10期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 數學文化在小學數學教學中的滲透
- 單元整體教學在小學語文教育中的應用
- 小組合作學習在小學體育教學中的應用
- 試論初中信息技術應用游戲化教學的策略
- 小學數學教學生活化的實踐與探索
- 核心素養下“小班化”教學的探索
- 初中物理互動討論教學模式的構建
- 小學數學應用題教學策略研究
- 探究小學語文教學中激活學生學習思維的有效策略
- 高中歷史教學中學生學科核心素養的培養
- 回歸問題本源 設置層層提問
- 情境教學在小學語文教學中的應用
- 基于職業院校高數教學中線上線下融合教學可行性的探索
- 高中化學教學中如何實施分層教學
- 中職數控技術應用專業模塊化教學探索
- 高中生物實驗教學優化策略
- 試論初中數學與信息技術多媒體的整合
- 巧借任務群 激活語文復習課
- 為習作找“可炊之米”
- 初探初中地理學科與信息技術的融合教學
- 賞識教育在小學體育教學中的應用
- 小學數學單元整體結構化教學的實踐研究
- 采用“嵌入法”準確書寫有機物分子的同分異構體
- 統編小學語文文言文教學探究
- 中職物理分層、分類、互助教學模式的研究
- 高中思想政治應用合作探究教學模式的探究
- 多媒體技術在聲樂教學中的運用
- 小學數學教學中導學互動教學模式的應用
- 小學語文課本劇組織策略
- 探究式教學在高中數學教學中的應用
- 淺析分類討論思想在高中數學解題中的應用
- 問題導學法在初中數學教學中的應用分析
- 新課改下關于地圖疊加方法在初中地理教學中的應用研究
- 探究式教學在小學語文閱讀教學中的應用策略
- 學科知識與初中信息技術課程融合教學的實踐
- 小學數學小組合作教學策略探究
- 部編教材理念下，小學語文教學中整本書閱讀指導的方法與技巧
- 高中歷史教學中合理應用史料的價值探尋
- 借用高中化學圖像誘發“深度學習”
- 論述類文本閱讀的心理干預和邏輯支撐
- 核心素養下小學語文教學策略
- 分層教學在小學體育教學中的應用
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 淺談歷史核心素養背景下的初中歷史教學策略
- 小學低年段語文口語交際教學方式分析
- 小學數學作業設計的問題與策略管窺
課堂教學
- 基于以人為本視角的小學高年級數學課堂教學有效性探究
- 探究微課在小學數學教學中的應用策略
- 技能大賽引領中職數控專業課堂教學改革
- 基于核心素養發展的高中生物生活化教學
- 初中體育與健康課開展花樣跳繩運動的探索與實踐
- 高中歷史課“先學后教”模式的實踐措施
- 提高高中體育足球教學有效性的策略研究
- 基于問題情境創設的小學數學教學策略
- 淺談如何構建初中數學高效課堂
- 小學低年級體育快樂課堂的有效構建
- 高中物理課堂中如何有效滲透生活化教學
- 如何在小學數學課堂教學激發學習興趣
- 善用情境教學法提升小學體育課堂有效性
- 淺談小學語文課堂教學的語言藝術
- 探索基礎課堂的高效學習
- 提問在小學語文課堂教學中的運用
- 優化小學數學課堂提高教學質量
- 關于課堂教學質量評價精準化實施策略
- 正學風 樹良好行為習慣
- “兒童繪本”在小學美術教學中的應用探討
- 淺談翻轉課堂在高中生物教學中的優勢及應用
- 淺談數學課堂融合多學科元素
- 論小學數學課堂教學中創設問題情境的有效策略
- 高中語文課堂教學與學生“問題意識”培育
- 探討情景教學法在中職旅游教學中的應用
- 小學語文表演式教學的運用
- 中學體育課堂如何培養學生創新性探究
- 無痕滲透德育，構建靈性語文課堂
- 小學數學課堂導入之我見
- 大數據背景下教師如何進行信息化教學設計的研究
- 淺析數學課堂教學中學生合作學習能力的培養
- 高中政治課堂有效開展生活化教學的策略與方法解析
- 智能制造背景下高職數控加工實訓教學探究
- 高中思想政治“讀思達”課堂教學與核心素養的培養實踐
- 互動式教學在高中數學課堂中的應用
教學反思
- 西方20世紀中期的課程理論簡析
- 巧用題組教學，豐盈高中數學思考
- 高中地理課堂落實核心素養培養的思考與實踐
- 小學低年級體育課游戲化教學的幾點嘗試
- 科學實驗數據準確測量的實踐探究
- 淺談農村初中數學教學中培養學生的創造性思維
- 優化作業設計 促進學生發展
- 統編版初中語文微寫作與名著整本書閱讀教學探究
- 淺探如何指導小學生寫好觀察日記
- 關注學生學習過程 注重學生學習體驗
- 基于創新角度的初中體育教學方法探究
- 恩施州近三年中考歷史試題與課程標準“內容要求”的契合度分析
- 用心書寫奇跡
- 學前教育美術課教學改革創新
- 關于高職院校“房地產營銷與策劃”課程網絡教學對策探索
- 基于數學核心素養的教學設計
- 核心素養背景下中小學信息技術學科教學的定位與走向分析
- 對信息技術促進小學數學思維能力培養的思考
- 小議教學評課
- 新課標下小學數學課堂教學評價的實踐與思考
- 核心素養培養視角下小學體育教學探究
- 試論小學《道德與法治》體驗性學習模式的探索研究
- 初中化學實驗教學中存在的問題及對策
- 面向學科核心素養的高中信息技術課程評價策略探討
- 高中數學教學中實施數學文化教育的價值與方法
- 對課程改革下小學數學課堂生活化教學的思考
- 螞蟻之眼，從觀教走向察學
- 關于小學低年級數學思維之思維導圖培養的研究
- 中職學校PLC技術一體化課程教學思路探究
- “知行合一”理念下新聞素材在高中生物核心素養培育中的應用研究
- 初中語文課程中學習共同體建設分析
- 高中數學“優效教學”的探索與嘗試
- 探究初中地理非連續性文本閱讀教學的研究
- 初中科學教學的現狀與對策
- 當前書法創作中“形式”與“內容”二分法之辯證
- 低碳理念在中等職業學校化學教學中滲透的研究
- 高中物理能量觀念的內涵、構成與認知層次
- 關于高中數學教學中教學評一致性的思考
- 從賦學到賦能
- 低年級小學數學教學
- 高中物理解題技巧與方法分析
- 淺析初中學生寫作缺乏真情實感的原因及對策
- 初中數學試卷講評的有效性提升研究
- 初中化學教學中滲透德育教育的一些思考
- 居家教學重落實 作業跟蹤保效率
培能育人
- 小學語文高年級學生自主學習能力的培養策略
- 用《弟子規》促進小學生良好習慣的養成
- 小學數學課堂上中如何培養學生的創新意識
- 初中數學教學中對學生應用意識的培養
- 小學低年級體育教學中的德育滲透
- 家庭安全教育中的問題及對策
- 數學核心素養下培養小學生的創新實踐能力分析
- 滲透精細化管理，提升初中德育工作有效性探究
- 小學數學教育中獨立思考能力的培養分析
- 孝道文化在小學德育教育中滲透策略的研究
- 聲樂鋼琴雙專業培養模式對師范生專業成長的促進作用
- 小學生數學閱讀能力的提升研究
- 小學語文教學中德育的有效滲透
- 高中歷史教學人文精神培養路徑探微
- 民族民間舞教學改革與學生創造力的培養探討
- 從善如登 積小以為大
- 新環境下農村初中生的情感教育研究
- 初中生手機依賴癥表現及形成心理探究
- 激發作文欲望 提升寫作能力
- 心育為伴，潤學立德
- 歷史教學家國情懷素養的實施策略芻議
- 職業導向下的高職思政課教學內容改革創新
- 對義務教育階段教師校際交流的思考
- 中學生抗挫折心理和能力的培養分析
- 循兒童視角 促思維發展
- 談小學德育教育與心理健康教育的有效整合
- 四年級語文教學中探析學生習作能力提升策略
- 發揮影視優勢，助力班級德育教育
- 初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力探討
- 小學數學思維的訓練培養
- 小學體育教學對學生抗挫力的培養
- 關于小學生心理健康教育方式的研究
- 試論如何在小學體育教學中培養學生興趣
- 淺談創新精神在小學美術教學活動中的培養
- 勞動教育的新載體
- 小學低年級口語交際能力培養
- 高中數學學科核心素養構建策略探討
- “互聯網+”背景下高職應如何培養市場營銷專業人才
- 差異性教育在小學班主任工作中的應用
- 高中化學教學中學生化學核心素養的培養分析
- 小學語文教學中學生口語交際能力培養研究
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀創造力
- 淺析高職院校數字媒體應用技術專業人才培養模式
- 試論高中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 高職計算機教學學生創新能力培養
- 小學數學計算能力培養可行模式研究
- 淺析如何在語文教學中提升中學生閱讀能力
- 小學數學高段應用題解題能力培養策略
- 微信助力家校溝通
- 探究小學數學教育中強化學生核心素養的策略
- 芻議如何在小學語文教學中滲透勞動教育
- 小學數學計算能力教學策略研究
- 高中數學課堂中學生創造性思維能力的培養
外語教學
- 淺議英語核心素養在小學英語課堂教學中的有效實施
- 高中英語詞匯實踐教學及改進途徑
- 高中英語教學中如何滲透德育教育
- 英語完形填空的考點效度分析及其啟示
- 中學生英語寫作質量不高的原因及對策
- 情商的培養與提高在初中英語教學中的應用研究
- 淺析初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 小組合作學習形式對農村英語教學的重要性
- 淺談百科知識語義觀下的詞義構建
- 淺談語篇分析在高中英語課文教學中的應用
- 基于思維品質培養的初中英語閱讀教學研究
- 基于核心素養培養的高中英語閱讀教學策略分析
- 初中英語教學中培養學生自主閱讀習慣的途徑
- 提高初中生英語寫作水平的有效策略
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的有效應用策略
- 初中英語教學中學生寫作能力的提升方法
- 高中英語課堂導入的探索與研究
- 初中英語“話題教學”模式開展方法
- 探析提高高中英語早讀課教學效率的有效措施
- 談小學英語教學的創新實踐
- 指向學科核心素養的高中英語讀后續寫教學實踐探索
- 小學英語線上小組合作學習的實踐探索
- 初中英語“學困生”成因及轉化對策
- 英語簡寫本小說輔助高中英語閱讀教學
- 高中英語聽力教學模式分析
- 思維導圖：提高高中英語詞匯教學效率的途徑
- 運用學生資源，激活英語課堂
- 高中英語閱讀教學當中趣味教學的應用
- 高中英語讀后續寫的教學策略探究
- 微課在中職英語課堂教學環節中的應用
- 高中英語聽力教學中培養學生多元識讀能力的探索
- 高中英語教學中學生人文素養的培養初探
- 建立初中英語高效課堂之我見