2019年20期
刊物介紹
《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發表提供最優質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 借助信息化落實“算為管用”的教學嘗試
- 蘇州文化浸潤下的小學低年級學生識字體驗課程的實踐研究
- “雙一流”建設視角下地方高校高層次人才隊伍建設工作初探
- 關于中學大課間跑操活動的問題及解決方法分析
- 基于核心素養背景下“讀—說—寫”教學模式探究
- 生態語言學視角下的和諧話語分析研究
- 談微課環境下Photoshop教學策略優化
- 淺談影響動漫作品教育功能發揮的因素
- 探究高中生職業生涯規劃教育的必要性與迫切性
- 淺析行政管理在高職校園文化建設中的作用
- 讓教師的評價語在課堂中煥發光彩
- 淺析學案教學模式的優勢特色
- 高校教學秘書職業素養提升的影響因素芻議
- 切實做好學校安全管理和安全教育工作
- 關于農村中學校園文化建設的理性思考
- 中國上海、香港、澳門學生PISA成績比較
- 落實立德樹人構建行為習慣養成教育體系
- 探究如何促進甘肅省中等職業學校寄宿生人文關懷
- 藏區農村小學大課間活動的現狀及策略
- 學案教學設計有效提高學生解決實際問題能力的策略
- 指向核心素養 促進識字教學
- 學案教學設計有效培養學生自我學習能力、養成良好的學習習慣的策略
- 貼近學生生活實際 重視行為習慣養成
- 淺談如何提高小學科學創新實驗的有效性
- 探究如何引導學生主動學習
- 淺談新高考背景下高中生涯規劃課程的重要性
- 孤殘學生社會支持體系構建的實踐反思
- 影響農村小學大課間活動有效性的因素及對策
- 淺談小學德育教育新模式
- 淺談如何成長為當代職教的名師
- 巧用思維導圖提升詞匯教學的有效性
- 簡析新工科下仿生學導論在獨立學院開展的必要性
- 淺析興趣的轉化及其教育意義
- 淺談陶行知的生活教育理論對當代的影響
- 淺論家庭、社會聯合營造良好的德育生活環境
- 探究學案教學模式培養學生創新意識和創新能力的策略
- 小學生行為習慣養成教育對策的研究
- 淺析當前高中生德育缺失問題及解決對策
- 探究學案教學設計的有效策略
- 自閉癥兒童康復困境與應對之策思考
- 淺談漢字藝術在服飾文化中的設計應用
- 淺析如何提高孩子的考試成績
- 淺談學案教學設計培養學生關注現實、關注人類發展的意識和責任感的策略
- 巧用“實驗數據”進行生活化教學落實核心素養的培養
- 淺談培養學生閱讀興趣四途徑
- 最是書香能致遠注
- 小學中段閱讀教學的現狀和對策探討
- 淺談低年段隨文識字教學
- 學案教學設計培養學生問題意識的策略
- 開展小學綜合實踐活動STAEM教育提高學生創新學習能力
語文教學與研究
- 新高考改革下高中語文有效課堂教學模式的轉變和思考
- 論語文綜合性學習與生活資源的有效結合
- 淺談核心素養下的語文實踐教學
- 群文閱讀與高中語文作文教學結合初探
- 新課標背景下如何構建初中語文高效課堂
- 語文四翼在高考試題中的體現與教學對策
- 讓學生成為學習的主體
- 讓學生在“質疑”中成長
- 通過講解《魚游到了紙上》一文提升學生們的閱讀感悟
- 高中語文小說類文本整本書閱讀教學路徑分析
- 常懷“歡喜心”
- 微信
- 高中語文教學中傳統文化的滲透策略初探
- 跨媒介閱讀與交流視域下的農村中學語文閱讀教學探索
- 高中語文課堂閱讀教學有效性路徑探究
- 優化教學語言 提高課堂實效
- 簡述小學高年級語文作文互動情景教學
- 淺析小學語文拼音教學中趣味教學法的應用
- 淺談初中語文傳統文化教育
- 淺論課外閱讀在提升學生語文綜合能力中的作用
- 淺析中學語文課上的“失之一字，差之千里”
- 淺談初中語文教學如何進行課堂導入
- 小學語文朗讀教學中存在的問題與對策探究
- 如何實現高中語文課堂的教學有效性
- 淺析趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 創新吟誦法教學提高小學語文古詩詞教學效率的探究
- 高中語文課本中作文素材的挖掘與運用策略
- 小學語文閱讀中讀寫結合的教學策略探究
- 淺談小學中年級語文前置性作業練習設計策略
- 構建以美育為核心的小學語文課堂教學策略研究
數學教學與研究
- 以人為本提高小學高年級數學課堂教學的有效性
- 從二次根式談如何加強初中數學概念教學思路構建
- 小學數學教學情境設計的實踐與思考
- 重視小學數學追問藝術促進學生深度思考
- 淺談開放性數學教學與學生創新思維的培養
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用分析
- 翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用例談
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 淺談數學學困生轉化的有效措施
- 采用多種教學方式優化小學數學課堂教學淺探
- 始于歡樂 終于智慧
- 小學數學與生活接軌的教學方法試論
- 試論“互聯網+”教學模式下初中數學的教學效果
- 信息技術在高中數學課堂教學中的現狀分析
- 特殊教育中的小學數學教學方法探究
- 淺析如何培養小學高年級學生解決數學實際問題的能力
- 試析小學數學教育中獨立思考能力的培養
- 淺談數學教學中思維能力的培養
- 問題導學法在初中數學教學的應用
- 對小學數學學困生的轉化策略探究
- 基于新課程背景下小學數學教學生活化的探究
- 淺析信息技術在小學數學教學中的應用
- 數學模型方法在數學解題教學中的應用探討
- 小學教育對學生數學思維方式的培養探究
- 基于核心素養的高中數學課堂教學探究
- 淺析善用微課構建以生為主的高中數學課堂
- 巧用信息技術手段 突破高中數學課堂教學的重難點
- 提高初中數學課堂練習實效性的實踐與探索
- 高中數學分層教學模式創新探究
- 小學數學課堂畫圖教學實施策略
- 初高中數學教學內容銜接上的障礙及對策研究
- 分析就業導向下中職數學教學模式的創新
外語教學與研究
- 將英語學習融入生活中
- 科技英語翻譯研究的信息論視閾
- 淺談基于提升思維品質的初中英語復習課教學策略
- 農村初中英語課堂教學小組合作中常見問題及對策
- 試論初中英語口語教學中的微視頻應用
- 小議中職英語詞匯教學中的問題與對策
- 運用現代信息技術打造英語高效課堂
- 基于學生差異的初中英語分塊分層作業設計分析
- 淺析隱性英語課程設計對和諧大學校園文化建設的推動
- 混合式英語教學法在大學英語教學的應用
- 在初中英語教學中培養學生的英語閱讀能力的策略探究
- 淺論教育信息化背景下職高旅游專業英語教學策略
- 探究教師及其學生對大學英語課堂合作學習方法的態度差異
- 高中英語寫作教學初探
- 利用App軟件對提高初中生英語學習興趣的實踐與探索
- 淺談英語教學中核心素養培養
- 淺談高中英語閱讀教學中的分層教學
- 小學英語有效課外作業布置初探
- 關于高中英語課堂提問有效性的思考
- 淺談初中英語分層走班教學與實踐探究
- 探究高中英語教學的常見問題及其糾正策略