2020年3期
理科愛好者(教育教學版)
高等教育
職業教育
- 互聯網視域下一體化教學在高職機械制圖教學UG課程中的應用初探
- 網絡學習空間下的學生自主探究式學習
- 淺談高職數學教學中微課的應用優勢
- 翻轉課堂在高職數學教學中的應用
- 中職數學教學課后反思的必要性分析
- 微課在高職數學教學中的應用
- 高職數學教師信息化教學能力提升的有效途徑
- 高職工程測量技術專業人才培養模式的改革與實踐
- 以專業為導向重構高職數學課程體系
- 高職“建筑識圖與構造”課堂教學改革探討
- 現代學徒制在“電工電子工藝”課程中的應用
- 探究式教學在中職計算機基礎Excel教學中的應用
- 淺析中職物理的研究性學習
- 以函數為例對中職數學教學中化繁為簡的探討
- 中職數學教學中分層教學的應用探究
- 中職數學教學中一元二次不等式及其解法簡化的研究
- 如何增強中職數學教學專業特色
- 土木類專業學生就業創業能力提升的實踐探索
- 棱錐中的計算“妙招”
- 淺談提高中職數學教學效率的措施
中學教育
- 綜合高中高三數學一輪復習策略探析
- 談初中數學中的“算兩次”思想
- 圓錐曲線又一統一性質
- 一道數學習題引發的教學思考
- 初中數學教學中有效問題情境的創設研究
- 核心素養下深度學習的課堂教學實踐
- 核心素養下中學數學“四導學教”教學模式的實踐研究
- 科學素養背景下初中物理實驗教學的策略
- 精心設計“問題串”提升中考數學復習效率
- 初中數學翻轉課堂教學研究
- 初中數學教學中學生數學思維能力的培養路徑
- 高中數學“排列組合”應用問題及其優化措施
- 對一道中考物理題解析過程的商榷
- 直播教學背景下信息技術與高中物理教學整合的思考
- 邊學邊實驗 構建初中物理精彩課堂教學法
- 提高高中數學課堂教學效率的措施
- 讓生活走進高中物理課堂
- 初中數學應用題有效審題方法之我見
- 高中物理課堂開展體驗式教學的實踐研究
- 有效提問 成就精彩
- 巡線機器人路口教學策略的優化研究
- 分類討論思想在初中數學解題教學中的運用探究
- 適度拓展 促進學生深度學習初中物理
- 概念圖在初中數學解題教學中的應用
- 培養質疑能力 優化實驗教學
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用
- 初中數學問題導學法的應用淺析
- 立足基礎勇于創新
- 例談實數中的易錯題成因及其對策
- 關于高中數學概率統計部分的教學策略探討
- “飲食與營養”的教學設計
- 錯題管理在高中物理教學中的應用
- 在解題活動中培養學生數學思維的思考與實踐
- 初中生物生活化教學模式的構建
- 問題導學法在初中數學教學中的應用探討
- 試論“讓學引思”視域下如何提升物理課堂教學效率
- 論高中生物模型構建教學策略
- 基于實踐的《生物技術實踐》模塊教學策略探索
- 幾何思維在高中物理解題中的應用探析
- 高效進行高中數學網絡授課的分析
- 解析數形結合思想在高中物理解題中的應用
- 淺談初中物理復習的有效策略
- 有序推進線上教學的策略探析
- 求二元一次不定方程特解的幾種方法
- 踐行課堂賞識教育理念 分析物理教學成效
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透
- 深度教學下的課前翻轉與U型模式融合初探
- 習題的價值
- 學案導學模式在高中信息技術教學中的應用
- 一個容易被忽略的物理背景下的數學模型例析
- 高中數學教學中應用差異性教學法的策略
- “一課一例”讓變式解題教學更富有邏輯性
- 趣味性 實踐性 開放性
- 高中數學試卷講評課的研究
- 高中數學趣味教學的策略研究
- 初中物理教學中學生科學思維的培養初探
- 淺談基于高考評價體系對高中物理學科的認識
- 分層合作教學在初中生物實驗教學中的實踐
- 在高中物理教學中滲透物理核心素養的策略研究
- 新課改背景下提高初中生物教學有效性的策略研究
- 任務驅動教學法在初中物理實驗教學中的應用
- 初中生幾何證明中邏輯推理錯誤及對教學的啟示探析
- 提高初中化學課堂教學有效性的策略探究
- 初中生物理實驗探究能力的培養策略
- “網絡課堂”為初中數學推開另一扇門
- 初中數學教學中運算能力的培養
- 因材施教巧分層 化學教學顯高效
- 基于初中物理課堂教學尷尬的低成本物理實驗開發與利用
- 通過物理實驗教學提高學生科學思維能力的研究
- 借助微課實現初中和中職數學教學有效銜接的實踐和研究
- “三教”教學在初中數學課堂中的應用
- 指向關鍵能力的初中物理實踐型課堂研究
- 基于大數據測試報告的物理精準教學實踐反思
- 初中物理學習中的常見誤區分析
小學教育
- 小學科學教學優化策略探析
- 規范小學低段學生數學書寫習慣的實踐研究
- 新媒體融入小學數學課堂教學的途徑
- 小學低年級數學游戲教學的設計及課堂應用分析
- 游戲化教學在小學數學中的應用
- 學生推理能力培養的策略研究
- 自制教具在小學科學實驗教學中的運用研究
- 小學數學課堂體驗式教學的研究
- 小學數學教學中學生解題能力的培養
- 用畫圖策略優化解題過程
- 基于核心素養的中小學數學課程銜接分析
- 小學數學教學中如何滲透函數思想
- 試論小學數學“問題解決策略”教學的高效開展
- 把數學融入詩歌中 從詩歌中品味數學
- 自主探究學習法在小學數學課堂中的應用
- “較周量長”在操作交流中深刻認知概念
- 小學數學課堂教學改革探究
- 小學低段學生數學語言能力的培養策略
- 小學數學“云課堂”教學研究
- 自主探究式教學模式在小學數學教學中的應用探究
- 讓數學思想助力學生學會“數學地思維”
- 利用微課有效促進小學數學教學
- “問題導學”模式下的小學數學教學探究
- 提高小學數學課堂教學效率的策略分析
- 小學數學生活化教學的重要性及策略研究
- 提高小學數學教研活動有效性及教師專業能力的實踐探索
- 游戲化教學在小學低年級數學教學中的應用
- 小學數學教改中的問題及對策探析
- 啟發式教學法在小學中高年級數學教學中的實踐研究
- 淺談小學數學教學中開發課程資源的有效措施
- 培養小學生直觀想象能力的策略探究