2017年2期
刊物介紹
面向在校中學(xué)生，推進(jìn)素質(zhì)教育，為深化教育體制改革服務(wù)，為培養(yǎng)一代新人做貢獻(xiàn)。
青蘋(píng)果
卷首語(yǔ)
教育前沿
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)所面臨的困難及其對(duì)策研究
- 英語(yǔ)類(lèi)專業(yè)實(shí)踐多元人才觀面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代西藏大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念及其引導(dǎo)研究
- 我國(guó)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展背景下英語(yǔ)專業(yè)的建設(shè)思路
- 淺析信息化背景下高校學(xué)前教育專業(yè)的改革
- 淺談初中地理教學(xué)中如何做到“有教無(wú)類(lèi)”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下商務(wù)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
教育論壇
課題研究
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)約課堂教學(xué)研究
- 微課程在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中生物互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用于課堂中的研究
- 中職生網(wǎng)絡(luò)依賴心理與積極教育實(shí)踐的研究
- DIS數(shù)字化信息系統(tǒng)在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 批判性閱讀策略在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 建筑工程項(xiàng)目管理教學(xué)改革的研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性研究
- 拓展訓(xùn)練在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍構(gòu)建的研究
- 約談型成長(zhǎng)輔導(dǎo)室建設(shè)研究
- 關(guān)于大學(xué)生自習(xí)情況的調(diào)查報(bào)告
- 提高初中生立定跳遠(yuǎn)的方法研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生表達(dá)能力的對(duì)策研究
- 高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的模式研究
名師指導(dǎo)
學(xué)科教育
- 淺談分層教學(xué)法在作文教學(xué)中的妙用
- 如何將化學(xué)課程和信息技術(shù)更好的整合
- 網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下培養(yǎng)初中生寫(xiě)作興趣
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體 打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 化學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題探討
- 數(shù)控教學(xué)過(guò)程中如何進(jìn)行學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 情感教學(xué)在初中生物教學(xué)中的體現(xiàn)
- 實(shí)施“學(xué)案自學(xué)、同學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”，提升中職教學(xué)的有效性
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 略議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高
- 淺析如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 高效課堂改革模式學(xué)習(xí)初探
- 初中生物課堂教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效性教學(xué)策略探討
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課自主探究式學(xué)習(xí)方法淺析
- 語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合的一些做法和經(jīng)驗(yàn)
- 試論《國(guó)際貿(mào)易地理》課程參與式教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)探究能力
- 論高中地理情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用探析
- 高校排球教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向體系的設(shè)計(jì)與構(gòu)建策略
- 對(duì)新視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法改進(jìn)的嘗試
- 談初中歷史作業(yè)創(chuàng)新形式的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)的有效方法思考
- 探討高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)課堂框架的建構(gòu)
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文作文先導(dǎo)式教學(xué)模式
- 順應(yīng)課標(biāo)要求，提升初中生語(yǔ)文表達(dá)能力
- 淺談高中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文中作文教學(xué)模式的改革
- 論視野下一年級(jí)語(yǔ)文教材插圖的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 教育游戲融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法構(gòu)建
- 淺析小學(xué)體育游戲教學(xué)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 互動(dòng)，讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更精彩
- 玩中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè)中學(xué)
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法探索
- 手機(jī)APP在大學(xué)英語(yǔ)翻譯課外學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中美育的滲透
- 《數(shù)學(xué)讓生活更美好》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用微課的初步探索
- 探析英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 探究性教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)案例
- 創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展
- 心理健康教育在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用探析
- 現(xiàn)代班級(jí)管理中更需親和力的班主任
- 高中語(yǔ)文教育中德育問(wèn)題再思考
- 探索如何在“慢生活”中對(duì)農(nóng)村留守幼兒滲透禮儀養(yǎng)成教育
- 提升師生的應(yīng)對(duì)能力，高效處理校園危機(jī)事件
- 中學(xué)生思品政治學(xué)科教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)施途徑
- 關(guān)于新時(shí)期下高校學(xué)生社區(qū)黨團(tuán)共建管理模式的探討
- 大學(xué)生性健康教育基礎(chǔ)模式的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何畫(huà)板的教學(xué)
- 七年級(jí)語(yǔ)文人教版《金色花》《荷葉，母親》授課心得
- 在音樂(lè)國(guó)度快樂(lè)玩耍
- 提高農(nóng)村初中班級(jí)管理有效性的實(shí)踐
新課改談
教海探航
- 高職“音樂(lè)鑒賞”課程改革實(shí)踐研究
- 中職院校體育教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)手工體系化課程探究
- 幼兒園園本教研與教學(xué)之間的關(guān)系
- 情感教育在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 怎樣預(yù)習(xí)高中英語(yǔ)閱讀課
- 融多元文化，創(chuàng)陽(yáng)光樂(lè)園
- 真知識(shí)，趣課堂
- 筑牢根基，靈活應(yīng)用
- 論教學(xué)傾聽(tīng)策略在高中英語(yǔ)課改中的應(yīng)用
- “偽命題”中的真思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 激趣導(dǎo)學(xué)，讓語(yǔ)文課堂錦上添花
- 構(gòu)建探究互助模式 成就精彩數(shù)學(xué)課堂
- 體驗(yàn)語(yǔ)言的美
- 嚴(yán)慈相濟(jì)，春風(fēng)化雨
管理科學(xué)
教育縱橫
- 我也來(lái)說(shuō)說(shuō)德育的實(shí)效性
- 新形勢(shì)下強(qiáng)化小學(xué)德育教育的持續(xù)性研究
- 思品中的誠(chéng)信教育，不妨從練習(xí)做起
- 淺談實(shí)施人性化德育的基本路徑
- 眼科病床合理安排問(wèn)題的探討
- 批評(píng)也講究藝術(shù)
- 讓生活走進(jìn)我的美術(shù)課堂
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿“數(shù)學(xué)味”
- 淺談如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談微課在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理芻議
- “三自”管理視角下學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)研究
- 初探高職院校輔導(dǎo)員管理工作
- 網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 巧用數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖培養(yǎng)小學(xué)生靈活思維
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- ITMC物流沙盤(pán)經(jīng)營(yíng)中常見(jiàn)問(wèn)題及策略
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考
- 淺談小學(xué)生習(xí)作的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 小學(xué)古詩(shī)教學(xué)淺見(jiàn)
- 微視頻資源對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略的價(jià)值探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革與電教的使用
- 基于審美能力培養(yǎng)的中學(xué)美術(shù)教育思考
- 淺談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)小議
- 淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)
- 如何解決小學(xué)數(shù)學(xué)中的疑難問(wèn)題
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 多媒體讓語(yǔ)文課堂更廣闊
- 淺談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談?wù)Z文素養(yǎng)的內(nèi)涵及其養(yǎng)成途徑
- 如何幫助高中數(shù)學(xué)學(xué)困生提高學(xué)習(xí)效率
- 如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)反思的習(xí)慣
- 感謝問(wèn)題生
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 教育孩子其實(shí)沒(méi)有那么難
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- “我”與“你”的距離
——我的思想品德課教學(xué)故事 - 談?wù)Z文教師學(xué)識(shí)體系的重組與建構(gòu)
- 變“以師為本”為“以生為本”
- 班主任工作的酸甜苦辣
——我和大二班的故事 - 淺談提升高中班主任德育能力的實(shí)踐策略
- 如何培養(yǎng)幼師專業(yè)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣
- 英語(yǔ)課外作業(yè)的有效設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 種植活動(dòng)促動(dòng)幼兒多元智能發(fā)展
- 融入新課程，構(gòu)筑新課堂
——談小學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué) - 緊貼學(xué)生心理，變革小學(xué)體育在“教”與“學(xué)”
- 《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何讓學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、能勞動(dòng)
- 游戲教學(xué)法在西藏預(yù)科生漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例
- 對(duì)《商務(wù)英語(yǔ)口譯》教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用案例教學(xué)的思考
- 加強(qiáng)初中語(yǔ)文趣味教學(xué)的策略分析
——以《童年的朋友》為例 - 淺析導(dǎo)學(xué)案對(duì)初中英語(yǔ)的作用
- 快樂(lè)教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的實(shí)施策略探析
- 高職院校教師隱性流失問(wèn)題與應(yīng)對(duì)方式研究
- 提升高校少數(shù)民族預(yù)科生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度的路徑探析
- 解決農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育問(wèn)題的策略分析
- 再探民族地區(qū)班主任工作現(xiàn)狀及對(duì)策
- 關(guān)于家庭中的學(xué)前兒童科學(xué)教育的一點(diǎn)思考
- 談中職教育的首要任務(wù)是育人教育
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文泛化現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略探究
- 內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族預(yù)科生文化適應(yīng)研究
——以南昌工學(xué)院為例 - 傳統(tǒng)媒體如何應(yīng)對(duì)新興媒體的沖擊
- 江西省農(nóng)村村落體育與城市社區(qū)體育現(xiàn)狀分析
- 淺談泰國(guó)的語(yǔ)言政策
- 新課程改革對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)帶來(lái)的影響
- 寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)
——淺談小學(xué)體育規(guī)范教學(xué) - 在語(yǔ)文教學(xué)中激揚(yáng)積極幸福
- 淺議高職院校多元資助體系的完善
- 高職院校大學(xué)生宿舍人際關(guān)系淺析
- 初中地理填充圖冊(cè)使用情況的調(diào)查及建議
- 康樂(lè)縣農(nóng)村中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)與效果研究
- 工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革的過(guò)程研究
- 在幼兒園活動(dòng)中融入建新花鄉(xiāng)文化的實(shí)踐研究
- 大專院校學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)的有效思考
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程
- 中學(xué)計(jì)算機(jī)編程教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 《工業(yè)通風(fēng)與除塵》課程改革研究
- 對(duì)初中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)人價(jià)值發(fā)展的研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)要點(diǎn)微探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)的教學(xué)方法
- 層層分析 巧妙設(shè)疑
——談數(shù)學(xué)課堂上教師提問(wèn)方法 - 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談農(nóng)村中學(xué)文言文教學(xué)的入門(mén)
——《<論語(yǔ)>十二章》教學(xué)反思 - 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升
- 如何提高農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)效果
- 課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性
- 微電影傳遞民族團(tuán)結(jié)正能量的影響及其創(chuàng)作與傳播的建議
——以《做夢(mèng)都想》為例 - 淺議安妮·泰勒《思家飯店的晚餐》女性主義表現(xiàn)
- 小議《豐乳肥臀》中的疊詞及翻譯
- 淺議如何提高高中生物課堂教學(xué)效率
- 淺談多媒體技術(shù)在初中思品教學(xué)中的應(yīng)用
- 論幼教動(dòng)畫(huà)的審美特性與教學(xué)功能
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論如何有效地提高高中生的化學(xué)素養(yǎng)
- 《生活與哲學(xué)》與培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在電工電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “生活情境法”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的作用
- 《安全人機(jī)工程學(xué)》課程改革思路探討
- 利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 初中物理演示實(shí)驗(yàn)七要
- 芻議初中作文教學(xué)的有效探究
- n階行列式第一課的教學(xué)探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的主要問(wèn)題與改進(jìn)策略
- 淺談《蟹工船》的主題
- 生本教育中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本過(guò)程探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略探究
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施研討
- 生本理念下的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 關(guān)于初中政治情感教育的探究
- “師生互動(dòng)”在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐與思考
- 初高中數(shù)學(xué)三維銜接的探索與構(gòu)建
- 高中數(shù)學(xué)參與性教學(xué)實(shí)踐
- 初中音樂(lè)課堂教學(xué)方法探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言組織能力的培養(yǎng)
- 淺談如何構(gòu)建中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的高效課堂
- 百詞斬APP象形單詞取代傳統(tǒng)英語(yǔ)單詞作業(yè)
- 從文言文教學(xué)看高中語(yǔ)文讀本的功用
- 探究游戲教學(xué)在初中英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)
- 探究如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性的提升
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化
- 教學(xué)需落到實(shí)處
- 讓《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》的教學(xué)充滿活力
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)的語(yǔ)言溝通
- 初中生物教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 巧用問(wèn)題設(shè)計(jì)，活躍初中物理課堂
- 生本思想下小學(xué)英語(yǔ)教材的解讀與使用
- 《雙手頭上投擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 課程游戲化中的課程與游戲的整合
- 論體育游戲在幼兒體育活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小組協(xié)作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 知識(shí)點(diǎn)模塊化教學(xué)在預(yù)科數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 自然哲學(xué)思想在玻爾量子物理學(xué)中的分析
- 對(duì)高中化學(xué)啟發(fā)性思維教育教學(xué)的思考
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職院校體育教學(xué)改革研究
- 職業(yè)院校商務(wù)英語(yǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革方式研究論述
- 口腔醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育職業(yè)情感全面素質(zhì)提升
- 以培養(yǎng)實(shí)踐能力為核心探討基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)方法
- 職業(yè)院?！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》課程改革創(chuàng)新探討
- 積累經(jīng)典，提升語(yǔ)感