2019年21期
學習周報·教與學
教法探究
- 小學數學師生互動的有效探討
- 新課改下小學數學提高學生課堂參與度的策略分析
- 小學數學趣味化教學的有效策略探究
- 淺談后進生的形成原因及轉化方法
- 微課在中職數學課堂中的導入策略探究
- 小學數學除法教法研究
- 小學數學有效教學策略探究
- 初中語文有效課堂的構建與分析
- 花開并蒂
- 初中語文教學中探究式學習活動的開展
- 小學低年級語文寫話教學有效方法
- 對初中英語學困生轉化策略的若干思考
- 初中語文讀與寫深入探討
- 多元教學在小學數學課堂中的策略探討
- 小學語文語用教學的有效方法
- 課本劇在農村小學中的應用價值探究
- 語境教學法在小學語文識字教學中的應用
- 小學數學多樣化教學方法的策略探究
- 高效課堂教學策略探究
- 談如何提升小學生漢字書寫能力
- 課堂有效提問與數學教學融合初探
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 小學數學生本教學理念的運用探討
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 小學語文課外閱讀指導策略探討
- 淺談在小學數學教學中如何培養學生的創新思維能力
- 小學數學教學中如何培養學生的應用意識和能力
- 小學語文語用能力的培養策略探討
- 背景知識在小學語文閱讀教學中的運用初探
- 高中語文課堂趣味教學初探
- 淺談如何提高低年級學生的計算能力
- 小學語文生活化教學策略探討
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的方法探討
- 基于微課的高中數學教學方法研究
- 小學語文語用能力的培養策略探討(1)
- 傳統文化背景下字理與小學語文教學的融合策略探討
- 小學語文識字教學中的字理的運用探討
- 探究參與式教學在初中數學課堂中的應用
- 提高學生語文習作能力的教學探究
- 賞識教育在小學語文教學中的應用探討
- 高中思想政治的有效性教學探析
- 如何培養高中生文言語感
- 淺談小學英語教學中的情景教學方法
教學研究
- 論九年級語文如何接入課外學習
- 教研改革下初中數學啟發式教學策略
- 生活化教學法在小學語文課堂中的應用研究
- 高三語文現代文閱讀教學策略優化
- 淺析核心素養下小學數學高效課堂的構建
- 論網絡化教學技術在小學英語教學中的應用
- 如何對小學生進行數學思維能力的培養
- 讓數學習題評講課真正成為發展學生思維能力的主陣地
- 高中生物《選修三》模塊教學建議
- 信息技術在小學語文教學中的應用
- 趣味教學，快樂學習
- 構建高效課堂之我見
- 情境教學，更能讓學生主動參與英語課堂
- 如何培養民族地區小學語文學習習慣
- 例談在寫作教學中培養積累、表達的能力
- 淺析初中英語的有效教學策略
- 如何提高小學生的識字興趣
- 淺析板圖在高中地理教學中的研究意義
- 情境創設在歷史課堂教學中的運用
- 淺析小學生英語寫作能力的培養
- 新課標下小學語文生活化習作教學模式的建構
- 試論初中英語中多種教學方法的綜合運用
- 利用高中語文學科優勢，強化德育滲透意識
- 聚焦課內外閱讀，培養小學生閱讀習慣
- 淺談如何提升農村小學中段學生語文課外閱讀能力
- 小學語文教學中合作學習教學策略
- 在審題中培養農村學生發現問題的能力
- 小學語文教學中融入傳統文化的有效策略
- 高中英語階梯式閱讀教學策略
- 信達雅原則下的高考文言文翻譯之徑探析
- 新課程背景下小學數學教學中學生創新思維能力的培養策略
- 小學數學計算教學算理的結構分析及教學策略
- 高中數學課堂有效性教學的案例研究
- 小學數學中的應用題分析與生活關聯
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 淺析初中語文自讀課文教學的思考與對策
- 小學三四年級學生動手操作與數學思考相結合發展空間觀念
- 淺析小學數學計算中的錯誤及矯正策略
- 淺談如何提高小學語文課堂教學效率
- 小學語文課本中科普說明文的教學策略
- 談小學數學與生活的有效結合
- 數形結合思想在初中函數教學中的應用研究
- 關于初中數學教師的語言藝術思考
- 淺談如何進行小學語文閱讀教學
- 創新思維在小學語文教學中的應用
- 新課改背景下如何提高小學語文低段閱讀教學質量
- 淺談農村初中數學教學中學困生的轉化
- 引導學生書海暢游
- 關于小學語文閱讀中運用繪本的思考
- 淺析特殊教育語文教學
- 小學英語單詞教學中的問題及對策
- 微課模式在小學英語課堂教學中的應用
- 初中語文教學中的讀寫結合方式分析與研究
- 九年級英語閱讀教學行動研究
- 新課改環境下初中數學中關于德育滲透的思考
- 小學語文的教與學
- 小學數學生活化教學的有效途徑
- 小學語文中高段閱讀教學的策略研究
- 變閱讀為“悅讀”
- 核心素養視角下對初中數學教學的思索
- 核心素養在小學英語教學中的應用策略
- 小學數學高段教學中如何引導學生思維的策略解析
- 打造小學英語“靈動課堂” 發展學生英語核心素養
- 如何提高高中英語課堂教學效率
- 談談小學數學的優教樂學
- 低年級數學課堂上的小智慧
- 關于智慧學習環境下小學語文教學路徑創新研究
- 淺談信息技術在初中數學教學中的應用研究
- 基于核心素養下小學數學翻轉課堂的教學
- 數學練習原來可以這樣有趣
- 基于核心素養下學本課堂的實踐與研究
- 試論數學建模在高中數學課堂的教學策略硏究
- 小學語文作文教學的問題分析與對策探討
- 高中英語寫作教學須培養的三種意識
- 生活情景在小學數學教學中的有效應用
- 高中語文議論文寫作教學方略淺談
- 夯實基礎創新發展
- 高中寫作教學中的一些問題及優化
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 水墨筆韻，品味荷香
- 淺談如何提高體育課堂效率
- 淺析提高高中美術有效性的方法
- 初中生物高效課堂實施策略
- 平板教學在初中歷史教學中的運用
- 少兒口才教學策略探究
- 信息技術與小學美術的完美融合策略
- 淺議問題導向下的講授式高中生物課堂教學
- 醫療與教育結合前提下聽力障礙兒童的康復教育課程研究
- 論城鄉教育差異性，如何讓農村教育活起來？
- 淺談初中地理的有效教學設計與實施
- 初中化學教育教學新模式探討
- 在小學數學中如何滲透德育教育
- 基于核心素養的高中生物教學策略探討
- 淺談提高初中化學課堂教學質量的方法
- 讓初中美術課堂點綴學生的世界花園
- “核心素養“視野下的歷史高考備考
- 生活化教學與初中地理課堂的有效融合
- “361課堂”教學模式在初中歷史課堂中的應用
- 開展小學德育教育，讓學生快樂學習健康成長
- 初中化學教學中加強環境無害化學教育
- 普通高中物理教學核心素養
- 時事政治在高中政治教學中的應用分析
- 以就業為導向開展高職體育教學的策略探究
- 淺談賞識教育對孩子成長的作用
- 談高中歷史生活化教學
- 淺談素質教育與小學體育教學改革
- 小學音樂教學改革研究
- 小學美術課堂教學中滲透德育教育淺析
- 論高中歷史教學中學生核心素養的培養
- 小學信息技術課堂教學創新模式探討
- 提升初中生物課堂效率探析
- 生活素材在初中物理教學中的應用
- 小學美術核心素養時期的情境教學對策
- 論新課改下的小學體育田徑訓練開展措施
- 思維導圖在高中地理教學中的探索與應用
- 關愛與責任
- 淺析義務教育小學階段數感的培養
- 淺析情感教育在初中美術教學中的滲透
- 體育類高等職業院校“五年一貫制”思政課教學研究
- 初中信息技術教學中如何巧妙設計教學任務和方法