2019年40期
學習周報·教與學
教法探究
- 小學語文有效教學策略探究
- 初中數學常用解題方法探析
- 情境教學法在小學語文識字教學中的應用
- 試論小學英語口語教學現狀及解決方法
- 探究問題教學法在初中語文閱讀教學中的應用
- 基于農村小學語文作文教學方法的思考
- 解析小學低年級數學教學中趣味性教學方法的應用
- “教方法”視角下小學籃球創新教學的有效性策略分析研究
- 談新課改下小學六年級語文隨文練筆能力的培養與探究
- 對話理論在初中語文閱讀教學中的運用探究
- 小學低年級數學趣味性教學策略探討
- 探究初中英語教學情境創設的適切性
- 高中語文整本書閱讀策略探討
- 關于初中數學不等式教學方法的創新分析
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺析小學語文課堂教學中如何實現創新教育
- 中職生語文快速閱讀能力探究
- 探究趣味識字法在小學低年級語文教學中的實踐運用
- 解讀小學數學教學中如何培養學生的數學應用意識
教學研究
- 簡談小學數學核心素養下“圖形與幾何”數學活動策略
- 提升小學英語語法教學有效性策略研究
- 網絡資源在高中英語口語教學中的應用
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略
- 小學語文課外拓展性閱讀教學初探
- 提升小學數學教學有效性的策略研究
- 以《鴻門宴》為例，淺談板書設計在高中語文教學中的要求及價值
- 關于提升農村小學數學思維能力的研究
- 基于核心素養下初中數學運算能力的教學研究
- 探究核心素養下的高中英語有效寫作教學策略
- 指向提高學生的語文核心素養的口語交際有效教學策略
- 提高農村中學音樂教學有效性的策略研究
- 高中生數學探究能力的培養策略
- 提升小學語文詩詞教學的有效性研究
- 基于教改背景下小學數學多元化教學研究
- 小學語文閱讀支架式教學策略研究
- 關于初中英語寫作教學策略的幾點思考
- 寓教于樂教學在小學語文教學中的具體應用
- 小學語文課外閱讀活動開展策略
- 小學語文習作教學淺議
- 探究單元設計對于初中生數學思想的有效培養
- 提升小學語文課堂教學有效性策略研究
- 淺談小學六年級語文教學現狀與解決策略
- 創新初中數學教學模式 提高初中數學教學水平
- 小學數學核心素養理念下的課堂教學轉型
- 淺析高中數學課堂教學師生互動的問題與對策
- 中職語文課堂教學策略
- 改變，從作業開始
- 新課改理念下小學數學有效教學策略研究
- 小學語文閱讀教學的有效策略探究
- 淺談初中作文教學課外資源的有效利用
- 農村小學體育測試優秀率提升的有效策略
- 小學語文閱讀教學文本細讀策略研究
- 在高中體育教學中滲透德育的有效對策
- 探索轉化思想在小學數學幾何教學中的滲透
- 高中數學教學有效性提升分析研究
- 淺析多媒體在初中英語教學中的有效運用
- 初中數學學困生轉化策略研究
- 生活化教學在高中歷史課堂中的應用策略
- “習”以為常，助力學生能力發展
- 核心素養下的初中英語課堂教學
- 教學中基于“深度學習”的選題和編題
- 談初中數學教學中學生觀察力的培養
- 中學作文教學研究
- 初中數學課堂教學應注重培養學生創新能力
- 談如何指導初一學生進行語文課外閱讀
- 情景教學在初中數學教學中的有效應用分析
- 小學低段數學如何開展圖文結合教學
- 農村小學數學高效課堂的構建策略
- 談小學三年級語文閱讀教學指導
- 試論活躍小學數學課堂氛圍的重要性和途徑
- 初中英語閱讀教學中文本解讀的融入與技巧歸納
- 論小學數學課堂教學中學生思維能力的培養
- 淺談提高小學數學有效性教學的思考
- 淺談高中語文對話閱讀教學的優化策略
- 語塊教學模式在高中英語教學中的應用分析
- 小學語文高段隨文識字教學策略研究
- 關于小學語文課堂教學的多媒體應用研究
- 小學二年級語文寫話訓練的路徑研究
- 多樣活動引領小學數學走向精彩
- 合作學習在小學語文預習中的應用與策略
- 小學低年級學生數學觀察能力培養的策略
- 淺談小學語文課堂教學的改革
- 小學數學教學中心理健康教育的滲透策略
- 淺談中學英語課堂導入技巧
- 如何構建高效的小學四年級數學課堂
- 淺談學生數學思維能力的培養
- 情境教學法在小學語文古詩教學中的應用分析
- 初中作文指導與閱讀教學有機結合的分析
- 小學語文高效閱讀課堂研究
- 小學語文教學中學生創新思維能力的培養研究
- 地理比較法在高中地理教學中的應用分析
- 教學一體化助推優質寫作
- 淺析小學數學教學中開展趣味應用題教學的策略
- 基于初中數學二次函數的教學策略設計分析
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養分析
- 小學語文寫作中的合作學習教學
- 小學低年級語文識字教學技巧淺談
- 關于在高中數學教學中微課資源的運用策略研究
- 合作學習在小學二年級語文教學中的應用
- 淺談小學數學教學中的情感教育
- 課外閱讀與拓展訓練在初中語文作文教學中的運用
- 解讀如何在小學數學教學中開展趣味數學
- 情境教學法在小學英語教學中的應用研究
- 例談小學高段數學文本閱讀的有效指導
- 小學數學教學生活化的誤區及對策研究
- 論月在詩詞中劃過的痕
- 把握課堂，激發思維
- 高中數學應用題教學中對學生解題思路的培養分析
- 基于新課改下小學語文低年級閱讀教學策略分析
- 《認識周長》教學設計
- 如何開展小學數學教學中的創新教育
- 基于信息技術下小學語文課堂有效教學的思考
- 淺談新時期小學低年級數學趣味性教學
- 初三英語教學中閱讀策略培養的行動研究
- 淺談小學語文部編教材低年級識字教學策略
- 淺談計算機輔助教學的優越性與發展策略
- 基于新課程背景下體育教師如何面對新課程改革
- 芻議提高小學作文創新教學的有效途徑
- 淺談小學數學課堂教學信息技術運用
- 運用信息技術優化小學數學課堂教學
- 基于利用閱讀提高小學生寫作能力的思考
- 新時期小學語文口語交際能力培養
- 小學語文教學中如何滲透傳統文化
- 初中數學教學中培養學生邏輯思維能力的對策
- 新高考改革下對高中思想政治課教學的幾點思考
- 淺談信息技術在初中思想政治課教學中的應用
- 小學數學教師課堂提問技巧的現狀及對策研究
- 談素質教育在小學數學中的實施
- 初中語文教學應用情感教育的分析
- 初中英語閱讀教學問題及策略
- 小學語文教學中現代化教學手段應用分析
- 國學經典誦讀與初中語文教學的有效整合
- 芻議課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 微課在小學數學圖形與幾何知識教學中的應用研究
- 淺談英語學困生的學習心理特點
- 微課在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 談用課文教學生說話的策略
- 在小學低年級語文教學中兒童繪本的應用研究
- 走好“四步”，激活初中英語課堂教學
- 活力課堂的實施策略與收獲
- 小學語文閱讀教學中應用合作學習的路徑初探
- 體育課堂教學中“嚴”與“實”的思考
- 基于在小學數學教學中培養學生思維能力的淺析
- 提高高年級語文閱讀教學有效性之我見
- 基于學情的活動體驗 形成有效的知識建構
學前教育
實踐探索
- 基于實踐能力培養的初中信息技術高效教學
- 淺談小學數學五年級教學實踐
- 高中物理實驗創新教學探究
- 基于數學文化視角的初中數學教學實踐探討
- 關于初中物理教學模式和教學方法的創新探討
- 小學語文教學中滲透德育教育的實踐研究
- 中國傳統紋樣在纖維藝術設計中的創新與實踐研究
- 新時期農村初中語文教學中滲透心理教育模式的實踐研究
- 智慧走進校園，高效連接你我
- “二十四節氣”校本課程活動立體資源的有效利用實踐研究
- 淺談體驗式教學在小學美術課堂中的應用
- 關于小學語文拓展閱讀的實踐與探索
- 關于小學數學核心素養培養的實踐和思考
- 淺談在小學語文教學實踐中如何滲透美德教育
- 高中數學課堂教學實踐中類比推理的整合實踐之研究
- 基于批注式閱讀法的高中語文教學實踐研究
- 解讀高中物理實驗學習過程培養創新思維的方法
- 高中教研活動有效開展的實踐與思考
- 簡析初中化學課堂教學中學生實驗探究能力與創新意識培養的策略
教育管理
課程縱橫
- 德育在高中地理教學中的滲透策略研究
- 試論項目化教學在初中體育課堂中的實施路徑
- 大班語言區域活動材料投放策略研究
- 淺談葫蘆絲《牧歌》的演奏技巧
- 小學美術有效教學策略探究
- 基于生活化思維的初中政治教學模式探討
- 基于興趣培養的初中音樂教學開展策略
- 生本教育理念下的初中語文高效教學課堂
- 論高中化學學困生形成因素及轉化策略
- 淺談高中物理有效教學策略
- 小論慣性
- 如何在道德與法治課中培養學生法治素養
- 提升初中物理教學實效性的方法和策略
- 多元策略下高效初中化學課堂的建構
- 探究如何通過高中生物促進學生的心理健康
- 淺談初中體育課堂教學方法的選擇與應用
- 淺談新課程理念下高中化學有效教學的策略
- 論哈薩克語專業學生結對子學習
- “讓學引思”模式在高中地理教學中的應用
- 小學音樂高效課堂信息技術的整合與構建探討
- 小學科學教學中培養學生良好的學習習慣
- 淺談小學美術色彩有效教學的策略
- 讓道德與法治課堂成為有魔力的課堂
- 高中信息技術學科教學中核心素養的培育研究
- 探究培養高中美術教育審美能力的有效路徑
- 淺議如何引導學生籃球課上自主學習
- 中職英語教學中學生職業能力的培養分析
- 高中歷史教學中歷史思維能力的培養策略分析
- 探究小學體育教學如何培養學生核心素養
- 體態律動在小學音樂教學中的有效應用
- 高中美術鑒賞教學中有效情境創設研究
- 關于信息技術與小學數學融合的教學應用研究
- 關于高中物理教學中學生科學思維能力培養研究
- 探究律動教學在音樂教育中的地位和作用
- 關于提升初中物理計算題解題能力的策略研究
- 信息技術與小學數學教學融合的案例分析
- 高中政治教學微課應用初探
- 多維度收集證據，建構與發展認知模型
- 高中體育教學中如何培養學生自主鍛煉意識
- 試論高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 芻議體育教學中如何克服和消除學生自卑心理
- 芻議高中體育考生的心理訓練問題
- 小學音樂課堂教學中激勵性原則的有效應用研究
- 小學德育中的優秀傳統文化及其滲透分析
- 小學語文課堂教學中學生傾聽習慣的培養分析
- 小學體育與健康課程中合作學習與學生能力的培養
- 當地民間美術元素應用于小學美術教學分析
- 小學籃球教學面臨的問題及優化方式解析
- 關于多元文化在高中音樂鑒賞教學中的應用研究
- 小學體育與健康學生終身運動精神培養
- 高中歷史教學如何融入社會主義核心價值觀
- 小學體育教學培養學生競爭與合作意識的對策
- “心”技術讓特殊教育沐浴陽光
- 淺談中職英語教學中提升學生書面表達能力策略
- “討論式”教學在初中化學課堂上的應用
- 小學美術教育自主性課堂的構建策略
- 高校體育資源促進全民健身運動發展的對策
- 整合應用移動互聯網促進中學音樂教學開展