課程教育研究
綜述·專著
- 陳鶴琴兒童玩具思想探究及啟示
- 探討軟件工程專業“階梯式”創新創業人才培養模式的研究
- 談跨文化交際中的高低語境理論
- “導航式”評價:基于生本的綜合素質評價探索
- 淺談創業教育中實施情感教育的必要性
- 從主體視角出發建構國旗課程
- 幼小銜接存在的問題及對策研究
- 黨校干部教育培訓工作核心內涵的構成及分析
- 將高職學生主流意識形態教育融入專業教育創新研究
- 農村學校藝術教育現狀及對策研究
- 幼兒園校園安全防護之我見
- 基于中德國際合作辦學的工業機械師專業“校本化”研究
- 網絡時代中職學生勵志教育探析
- 淺談職業教育方法途徑與對策
- 智慧校園背景下高職院校圖書館服務能力的層次構建
- 新聞傳播學專業考評機制改革與創新型人才培養
- 兒童文學在幼兒教育中的地位與作用
- 基于物聯網技術的智能圖書館發展研究
- 基于研究性學習的“雙創”人才培養的理論與實踐
- 諺語翻譯中的文化空缺彌補策略
- “互聯網+”時代下高職圖書館建設的研究
- 小學教學管理有效性探究
- 民族地區幼兒園課程文化適宜性的反思與對策研究
- 參與式教學與大學生創新能力培養探析
- 譯員角色空間內的三維適應性選擇轉換
- 淺析“東坡肉”之蘇東坡
- 雙語雙方言現象與學生筆頭“稚譯”創新性關系研究
- 探究藝術教育的專業化和通識性
- 電子書包:兒童幸福發展的“貼心伙伴”
- 從精神分析看移情翻譯中的翻譯倫理
- 中職學校專業課程理論與實踐一體化的研究
- 大學生創新創業訓練項目的開展與實踐
- 淺談滲透于幼兒園藝術領域中環保教育的實踐研究
- 小貼花的甜蜜收獲
- 高職學生專業學習興趣培養的策略研究
教改·教研
- 新疆中學歷史教師培訓需求調查分析及思考
- 寓聽說讀寫于活動課之中
- 取法于課內得益于課外
- 淺談初中語文教學對創新能力的培養
- 新課程改革中語文課的高效課堂
- 談小學高年級寫字教學
- 歸園田居(其一)教學設計
- 關于媒體之一
- 淺談如何打造高效語文課堂
- 淺談歷史教學中的思維能力的培養
- 漢語大會復習資料設置的參賽者因素分析
- 細讀文本體察生命做好靈魂的擺渡者
- 初探激發小學語文教學主動提問的課堂教學路徑
- 史料實證對新課標下學生歷史核心素養的培養的影響
- 樹新思路 講新方法 用新手段
- 如何提高初中生學習語文興趣
- 邊疆少數民族地區初中語文教育現狀的幾點反思
- 漢語拼音創新教學法
- 也談語文學習的重要性
- 利用高中歷史課堂教學,培養學生“史料實證”素養
- 審美教育:小學語文教學質量提升的增長點
- 活用部編歷史教材的圖片資料,培養學生歷史學科核心素養
- 沃野上盛放心靈之花
- 探索應用型高職會計專業人才培養方式改革
- 初中歷史概念教學
- 論初中歷史教學中如何培養學生的學習興趣
- 淺談小學語文核心素養的滲透教育
- 以生為本,自主探究
- 用墨韻豐厚學生的語文素養
- 淺析中職語文課堂中對學生職業能力培養的滲透
思想·政治
- 新形勢下高?!爱厴I季”學生思想政治教育研究
- 中日高校德育途徑的比較研究
- 淺析初中思想品德教學存在的問題和對策
- 從《中華人民共和國國旗法》角度淺談小學生理性愛國主義教育
- 互動式教學與中職德育
- 小學品德與社會課堂教學生活化
- 校訓德育功能探析
- 讓父愛母愛更偉大
- 增強高校思想政治理論課學生獲得感研究
- 淺析西藏高校思想政治教育工作中存在的問題及原因
- 案例教學法在高職思政課教學中的優勢體現
- 思想政治教育專業師范生教學技能存在的問題及啟示
- 德育的主體性與小學思想品德課教學
- 中學政治“自助—互動”式課堂教學的探討
- 優化課堂教學 引導學生自主學習
- 網絡環境下的中職學生思想道德建設創新分析
- 高中政治體驗式教學模式的構建和研究
- 淺談高中政治課堂學生學習興趣的激發
閱讀·寫作
外語·外文
- 學前教育專業學生英語學習評價模式創新與運用
- 高三英語閱讀理解的高分技巧探究
- 句酷批改網用于高職英語寫作的實踐研究
- 芻議高職高專院校英語語音教學中的問題及對策
- Will to Power in Seize the Day
- 基于新高考下英語學習技巧
- “一帶一路”戰略下多媒體與高職英語教學整合的幾點思考
- 基于翻轉課堂的口譯混合式教學實證研究
- 高職英語教學之問題探究及對策
- 甘孜州高中英語遠程直播教學現狀研究
- 淺談小學英語區域角練習“三法”
- 生活中的英語logo地圖制作
- 小學英語教學中chant的重要性
- 目的論視角下的漢英旅游文本翻譯
- 試論高中英語閱讀教學的改進策略
- 應用型高校外語復合型人才培養模式的探索與實踐
- 淺析英語教育價值取向:為思而教
- 文化場域差異維度下高職英語翻譯教學的挑戰和對策
教學·信息
- 淺析高等數學課堂教學中的一些體會
- 淺析核心素養視角下如何開展小學數學教學
- 高中數學核心素養的培養
- 數學課堂需要“深度”
- 巧讓“錯題”生成“精彩”
- 讓留守兒童在農村初中數學課堂快樂成長
- 初中數學如何及時從知識轉化成運用能力
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 有效開展數學綜合實踐活動的教學策略
- 淺談初中數學學困生的幾點轉化
- 讓有效互動成就高效課堂
- 通用技術老師如何提高 “技術探究”教學能力
- 關于初中數學中考復習的策略探究
- 新時期下初中信息技術課的教學模式及方法探索
- 例說高三數學二輪復習的變式教學
- 創設教學情境提升學生的數學素養
- 小學數學課程中歸納推理的理論與實踐研究
- 小學數學教學中學生思維能力培養策略探究
- 普通高中信息技術課程學生差異成因及對策初探
- 巧設情境,激發興趣
- 當“基本活動經驗”遇上“學案”
- 淺談高中信息技術教學策略
- “微生態”課程與數學學科教學的有效整合策略研究
- 《分數的意義》說課稿
- 思考最近發展區,促邊緣生數學學習轉化
- 創新教育理念下的高中數學有效教學模式探究
- 把握運動特征,探究問題本質
- 小學數學靈動高效課堂建設中的趣味教學方式分析
- 論初中數學的思維方式
- 信息技術教學中如何實現情感目標
- 小學信息技術互動教學研究
- 小學數學有效教學的策略探究
- 淺談高中數學學習筆記中存在的問題及改進對策
- 高中數學教學分層教學探究
科學·自然
- 新課改下中學生化學學習動機現狀調查及影響因素研究
- 聚焦課堂,彰顯微課魅力
- 氧化還原反應“系統分步掌握模式”課程方案設計及實踐研究
- 提升高三化學復習習題訓練有效性的對策
- 論新課程理念下高中化學高效課堂的構建
- 高中物理高效課堂的教學實踐研究
- 新課改下如何突顯高中生物學科的核心素養
- 情景化教學在初中地理教學中系列化設計案例
- 實驗“用油膜法估測分子大小”的改進研究
- 突破離子反應表征困難的教學策略研究
- 農村高中物理翻轉課堂的研究
- 應用型人才的培養與物理圖像的建立
- 初中化學教學的優化策略研究
- 小學科學課程科學態度教學的課程目標設計初探
- 問題意識
- 淺析高中物理的課堂提問教學方法
- 高中化學“翻轉課堂”存在問題及對策初探
- 淺淡自然災害防御在初中地理教學中的應用
- 小學科學教學小學生問題意識培養策略的研究
- 淺談對高中生地理核心素養的培養
- 如何創設化學課堂教學情境
- 地方高校動力工程及工程熱物理研究生課程教學的思考
- 重視實驗學好高中化學
- 如何高效率學好高中化學
- 高考實驗探究能力題的分析及備考策略
- 立足生活 感悟化學魅力
- 地方高校應用物理專業開展創新創業教育的研究與實踐
- 順應學生心理活動的生物實驗教學對策
- 論妙用多媒體,構建初中生物高效課堂
- 高中化學實驗學習生活化的思考
- 高中生物實驗課的重要性和實施策略
- 中學物理加速度概念教學探究
- 鄉土地理課程資源的開發利用
教師·學生
- 新課程下如何轉變學生學習方式
- 核心價值觀視域下大學生心理健康教育研究
- 淺談提高學生專注力的有效途徑
- 高中生考試歸因中“迷信鴿子”現象
- 新形勢下中職學校學生管理存在的問題和對策
- 師生共進,培養學生自主管理意識
- 社區教育中開展青少年校外教育活動的建議
- 高職院校社會主義核心價值觀教育的心理學探討
- 對于中等職業學校學生榮辱觀建立與培養的探究
- 黨建+模式在高校大學生黨支部中的實踐探索
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養策略探討
- 淺談高中校園精神欺凌
- 調查·攻心·助力
- 淺析高職學前兒童發展心理學課程教學改革模式
- 啟發式教學對教師專業發展的影響
- 醫學院輔導員在學生心理教育中的作用
- 校企共建基地培養培訓“雙師型”教師下企業心理剖析
- 高職高專教師職業生涯規劃調研報告
- 淺析網絡直播及對青少年的影響
- 學生公寓聯動管理系統的設計與實現
- 淺論網絡游戲下中學生的人格教育
- 基于高校“學區制”師生關系研究下的“導師制”設計
- 高校青年教師教學競賽與教學能力提升
- 在中職學生中開展勵志教育的意義及對策
- 推動教研組課題研究的教學副校長特征的分析
- 淺談規范網絡建設對青少年認知的影響
- 重視校本課程開發,打造特色學校文化
- “互聯網+”背景下大學生移動學習參與度研究
- 由馬人望二三事談當代青年之己任
- 高職院校教師教學能力評價體系的探析
- 淺談高職院校輔導員學生工作中的思路轉變
體育·美育
考索·探微
- 協同土建學科群的GIS人才培養模式研究
- 微課在高職教師學前教育課程建設中的設計與應用
- 語文:回歸鮮活的社會生活
- 基于CDIO模式的軟件工程專業課程教學改革
- 大學生對數據統計軟件應用能力的調查
- 《森林資源管理概論》課程實驗方法改革探索
- 論土木工程專業大學生創新能力的培養
- 基于“建筑工程技術專業技能考核”的課程改革與實踐
- “一帶一路”背景下石油特色型俄語翻譯碩士(MTI)培養模式探索與實踐
- 微課在《網頁設計與制作》課程移動教學中的應用研究探討
- 信息化背景下《無線網絡規劃和優化》課程改革研究
- 應用型本科微課課程的設計與開發研究
- “師帶徒”教學模式在泌尿外科新入職護士培訓中的應用與體會
- 網絡環境下信息技術校本課程的開發
- 生源地信用助學貸款現狀與對策
- 基于TBL教學模式的病原微生物學教學改革探究
- 基于視頻輔助與文化體驗相結合的留學生中國概況課程教學
- 基于Spring MVC及My Batis的Web應用框架解析
- 基于名醫實錄案例的教學研究
- “主體參與+隱性分層”式教學模式在《國際貿易地理》課程中的實踐與探索
- 《資信評級》課程多元化實踐教學模式的探索
- “雙一流”背景下材料工程領域全日制專業碩士研究生培養研究與探索
- 健康教育對社區慢性病患者用藥依從性的影響
- 商務智能與大數據淺析
- 旅游高職院校學生創業成功失敗案例分析
- 高職酒店管理專業人才培養模式文獻綜述
- 基于慕課和翻轉課堂的Java EE課程教學實踐與研究
- 淺析大數據背景下數據庫原理與應用課程改革
- 運用可視化地面沉降模型開展課堂教學研究
- 校企協同創新體系下材料成型專業應用人才培養模式研究
- 創新創業驅動下自動化專業教學改革的研究與探索
- 圍繞工程案例的金屬塑性成形綜合實驗平臺設計
- 牛感冒的診斷與治療
- 基于數字電路課程的項目化教學
- 中醫藥文化資源在幼兒園教育活動中的開發利用建議
- 人工智能課程“多層次循序漸進式多維度” 教學改革研究
- 關于行動導向教學法在汽車電工電子教學中的運用思考
- 《生物統計與試驗設計》課程教學改革的探討
- 高校專業課程教學問題分析與對策
- 基于互聯網的統計學教學網絡平臺探索與設計
- 高職生職業心理與職業心理教育的關系研究
- “柔性管理”工作思路在高職學生管理中的應用探析
- 微課有效教學的視聽語言設計
- 案例教學法在臨床外科教學中的應用
- “后喻時代”背景下在中醫藥院校物理教學中實行探究體驗式教學法的可行性分析
- 醫學院?!缎蝿菖c政策》課程考核模式探究

