2015年1期
新教育時代電子雜志(學生版)
- 淺析信息技術與語文學科課程整合
- 新形勢下做好工會工作的創新實踐
- 用藝術化手段引領兒童走進“童話世界”
- 國外創新創業人才培養模式對我國的影響和反思
- “舊材翻新”釀佳作
——中學生作文創新一法 - 高校運動會改革創新研究*
——以西南林業大學為例 - 小學語文“成長課堂”的構建
- 一年級寫字教學的“五作用”
- 研究生培養教育的協同式創新探析
- 新課程理念下初中數學教學觀念的轉變研究
- 優化教學設計彰顯教學智慧
- 做“研究型”語文教師，從教育筆記開始
- 探析如何針對性培養學生創造性思維
——以小學語文教學為例 - 陶行知生活教育理論在初中語文教學中的融入
- 培養小學語文閱讀能力的重要性及其有效方法
- 運動表象訓練在中學排球墊球教學中的應用
- 幼兒園德育教育的滲透
- 體驗式教學在初中體育課的應用研究
- 初中數學幾何教學
- 淺析法語新聞報刊的語言特點
- 對田徑普修課成績評定的改革研究
——以南京體育學院體育教育專業為例 - 淺談高職院校學生管理工作中的思想政治教育問題
- 大學計算機基礎教學中的計算思維培養
- “一帶一路”視域下的高校商務英語課程探析
- 小學生的認知特點和讀書習慣的培養方法分析
- 民辦高校輔導員專業化建設存在問題及對策探析
- 高職電子商務專業學生就業現狀與前景研究*
- 如何激發與培養小學生學習音樂的興趣
- 導學下的小組合作之我見
- 小學音樂教學之我見
- 論如何提高中學生的寫作能力
- 概念圖在中職學前教育專業《幼兒衛生保健》教學中的運用
- 互動模式在小學美術教學中的應用
- 高中化學學習中錯題集的應用
- 趣味性教學模式在小學音樂教學中的運用
- 關注高中信息技術差異性教學的實踐
- 淺析提高初中數學課堂效率的辦法
- 信息化時代多媒體技術對中學語文教學的影響
- 淺析如何提高小學英語口語能力
- 日常學生管理中的思想政治教育實效性研究
- 高校輔導員的角色思考
- 思想政治教育視域下初中班級管理工作體系研究
——以山西某初中為例 - 新課程下如何開展小學體育教學工作
- 基于知識管理的幼兒園創新管理
- 基于創新的高中班主任管理方法探究
- 小學班級管理技巧與方法淺探
- 班主任工作點滴體會
- 淺談民辦高校中的人才培養模式
- 發揮主體作用，加強高中數學復習的自主性
- “實驗探究課”用于高三實驗復習的初探
- CDIO理念下中醫院校計算機專業教學改革分析與研究*
- 略論小組教學的有效特征
- 把課堂還給學生為何那么難
——聽課有感 - 淺談小學語文教育與小學教育專業語文課程設計
- 淺析少數民族兒童語言能力優勢及雙語教育對策
- 怎樣培養學生的創新精神
- 探究小學語文古詩詞的教學
- 實施小學數學分層教學應注意的幾個問題
- 芻議思想品德教育的學科意義
- 關于小學科學體驗學習的對策研究
- 初中地理教學中學生思維能力的培養
- 淺談在小學生器樂學習中審美意識的培養
- 面向工程教育的Linux系統編程教學研究
- 運用合作學習，提高學生對生物學習的興趣
- 校園文化是學生生命中的源頭活水
- 如何在小學信息技術教學中培養學生的學習興趣
- 中小學英語教學銜接的困難與對策探析
- 如何在初中歷史課堂教學中培養學生的創造性思維
- 學生成績評定方法改革對學生《健康評估》學習的影響
- 淺談“讀”在語文課堂教學中的作用
- 怎樣培養學生的數學學習興趣
- 情景教學在初中語文教學中的應用研究
- 談初中數學幾何的有效教學
- 通過兒童讀物讓小學語文更有趣
- 談小學語文課的提問技巧
- 班級環境對中學生學習動機的影響研究
- 運用數學實驗教學，提升學生的應用數學能力
- 教師急智小議
——課堂突發事件應對處理 - 源于生活回歸生活
——淺談小學品德生活化課堂教學研究 - 小學數學簡單應用題教學之我見
- 如何培養小學生的音樂興趣
- 淺談高中化學學習方法
- 項目教學法在小學語文課程中的應用
- 淺談小學信息技術的課堂教學
- 問題是預設與生成間的橋
- 讓課堂教學“活”起來
- 怎樣提高學生的寫作水平
- 兒童文學在小學語文課堂中的意義分析
- 試談提高課堂教學質量的實效性
- 《千年夢圓在今朝》教學設計
- 讓英語課堂插上想象的翅膀
——故事教學法在小學英語課堂中的運用 - 讓學生做課堂時間的主人
- 做一名有崇高職業理想的校長
- 以人為本觀念視角下的中學班主任角色轉變
- 加強道德建設是黨員干部的終身課題
- 現階段中職學校學生的學習特點分析*
- 巧用電教優勢，促進語文教學效果
- 淺析高中體育多樣化教學的主要對策
- 予人玫瑰，手有余香
——善待他人即是發展自己 - 職業高中計算機專業教學改革淺析
- 淺析高校輔導員職業規劃發展與途徑
- 高職院校培養鐵路工程專業學生吃苦奉獻精神的必要性及途徑
- 數控銑床刀具選擇探究
- 基于任職能力的軍隊油料專業人才培養路徑設計與方法
- 淺談如何做好學校后勤管理工作
- 加快小城鎮建設應采取的措施
- 培育和踐行社會主義核心價值觀弘揚中華傳統文化做一個有道德的人
- 教育的真締是激勵、喚醒和鼓舞
- 關于教室里常用的粉筆和白板筆對人危害的研究
- 少數民族地區高校圖書館多元文化……
- 淺談現代舞訓練中呼吸的運用
- 青少年人際關系的發展
- “三三制”大學生創業融資路徑研究
- 談對小學生學習數學興趣的培養
- 中職醫學生醫德教育現狀調查及分析*
- 影響小學生心理健康的因素研究
- 淺析新時期小學品德與社會教育
- 新農村建設背景下大學生創業教育的路徑選擇
- 試論新媒體對“90后”大學生思想政治教育的挑戰
- 孩子，你是老師手心里的寶
- 試論理實一體化教學在高職平面設計專業的應用
- 高校基礎化學實驗教學改革的實踐
- “精講多練模式”在語文課堂上的實踐
- 農遠資源在小學語文教學中的應用
- 應對轉型：大學生創新創業能力培養的思考
- 在數學教學中如何對差生進行培養
- 美國社區教育的內涵、特色及啟示
- 淺談如何培養小學生學習音樂的興趣
- 語文跨越式教學模式下的低年級寫話教學
- 淺析小學語文教師課堂管理效率的提升
- 新課程理念滋潤數學教學
- 小學語文教學中滲透德育的思考
- 論軍校公共英語教學如何適應轉型
- 淺談情景教學在化學高效課堂中的重要性
- 高中數學學生“說題”活動的實踐探析
- 淺談如何提高小學音樂課堂的教學質量
- 怎樣使小學科學課堂變得豐富多彩
- 試論教學與現代教育技術運用的關系
- 現代科技在舞臺美術設計中的應用研究
- 建構主義學習設計六要素在英語教學中的應用
- 農村學校如何應對小班化
- 隨文練筆在小學語文習作教學中的應用
- 自制教具之自動門控制系統在通用技術課程中的運用
- 小學數學優質課堂的特征研究
- 中學體育教學運用分組教學模式的研究
- 運用柯爾效應協助中學女生合理避經
- 初中地理課堂教學目標設計中的幾種問題表現及原因分析
- 綜合實踐活動《包餃子》教學設計
- 如何才能使學生學好初中物理
- 農村初中留守兒童教育初探
- 數字實驗應用于化學教學的可行性分析
- 小學班主任與學生和諧關系的構建策略
- 讓教育與愛同行
- 小學生英語學習習慣培養策略之我見
- 新時期高校醫學實驗室安全管理現狀及對策探討
- 淺談表揚的藝術
- 淺談小學音樂教學中對于節奏感的培養
- 有效的課堂、有效地提問
- 高一年級語文教學如何做到合理銜接
- 淺談如何有效培養初中學生英語的創新能力
- 新課程背景下構建小學數學興趣課堂的對策
- “五贏五多”打造高效課堂
- 新時期工會組織建設思路研究
- 體驗式學習在初中地理教學中的應用
- 淺析提升小學生課外閱讀能力
- 初中數學的現代信息技術應用策略分析
- 淺談幼兒園教育育人為本德育為先的重要性
- 淺談如何在小學數學教學課堂中培養學生的問題意識
- 新課程背景下小學美術教育新理念探究
- 做好“加、減、乘、除”，轉化數學學困生*
- 對初中數學教學現狀淺析
- 學生不能成功發展自我調節學習能力的原因探究
- 在化學教學中“培養學生的創造力”之探究
- 淺談初中生語文學習創新能力的培養
- 淺談小學語文教材插圖的教育功能
- 行動導向教學法在中職數學教學中的實踐運用
- 小學數學課堂創新模式研究
- 大學生英語學習積極情感現狀的調查報告
- 研究生管理信息系統設計與實現*
- 新手教師的角色轉變
- 不同民族中小學教師人格與主觀幸福感的相關研究
- 讓語文活動課“動”起來
- 幼兒園游戲教學的實施策略研究
- 高中英語自主教育的閱讀教學方法分析
- 淺談如何培養幼兒的自理能力
- 怎樣培養學生的猜測能力
- 民間游戲引入幼兒園教育的研究
- 學生學習方法的探討
- 小學語文課堂管理辦法初探
- 基于應用型人才培養的材料力學課程改革研究與探討
- 淺談低年級的班級管理
- 怎樣提高小學語文課堂管理的效率
- 淺談如何讓小學生學會寬容
- 新時期中職學校體育教學模式的改革與創新
- 幼兒園開展民間編織藝術活動的實踐探索
- 小學語文教學中學生主動學習的引導
- 淺析情商對大學生人際交往能力的影響
- 財經類專業《創業基礎》課程存在的問題及教學效果改進探討*
- 在小學語文教學中培養學生人文素養的幾點思考
- 精心創設情境，提高課堂教學有效性
- 小學音樂教育中學生學習興趣的激發與培養策略分析
- 高考數學復習策略探析
- 中學歷史教學淺析
- 如何在語文課上培養學生的創新意識
- 淺談小學英語教學和學生健康發展的有效結合
- 遷移理論在高職數學教學中的應用研究
- 中職學生學習特點分析及對策*
- 試論臺詞、形體在戲劇表演中的作用
- 班主任工作之談
- 體育游戲在初中體育教學中的應用研究
- 高中英語閱讀課文理解題的設計分析
- 課程“情景導入”設計教學分析
——以公路勘測設計教學為例 - 淺談外語情景教學中的誤區和對策
- 中職班主任“管育并重”德育模式的構建思路探索
- 對智力殘疾學生職能教育的認識和思考
- “微課”在高職貫通英語教學中的實踐
- 農村幼兒教育的“小學化”現象分析
- 提高下崗再就業計算機培訓教學質量的對策分析
- 計算機主題化教學模式的探索
- 新課改下的語文老師
- 分析實踐導向的高職教育課程改革
- 特殊教育教師專業化發展建議
- 從提高對物理的認知能力到提高物理成績
- 淺談如何激發小學生學習數學的積極性
- 淺析小學數學“解決問題”的教學策略
- 談網絡資源在大學計算機教學中的應用
- 脊柱的結構基礎在臨床應用中的探討
- 在體育教學中培養學生團隊協作精神的方法和措施
- 顏之推兒童教育思想對當今幼兒家庭教育的啟示
- 初中語文教學中情感的融入及其途徑探析
- 高中思想政治教材與黨的方針政策的對接
- 論現代禮儀與形體訓練對空中乘務專業學生素質的影響及培養
- 高中英語分層教學探究
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學思考
- 初探提高高中作文教學的有效策略
- 基于自主學習環境下小學數學概念教學模式探究
- 運動處方教學模式在高校體育教學中的實踐探索
- 淺談中職數學教學的分類指導