2013年9期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·下旬刊
學術探討
- 學分制的歷史淵源及對我國學分制的啟示
- 大學生自尊、負面評價恐懼與社交焦慮的關系研究
- 心理學跨專業碩士研究生的專業認同影響因素調查研究
- 從小學語文調研考試看城市學生與農村學生的差異
- 立體裁剪在女裝成衣設計中的運用
- 心境，認知重評和抑制對情緒自傳體記憶的作用
- 太陽能熱水器的發展歷史現狀及管道冷水問題解決方案
- 淺析修辭在教學語言中的藝術審美性
- 英語全球化對中國英語教學的影響及啟示
- 職業院校校園文化和語文課程
- 漢英語義類型對比及其翻譯策略
- 淺談提高現代遠程教育管理水平的有效措施
- 論思想政治教育對當代大學生創新實踐的指導意義
- 淺談幼師高專公共英語專業化
- 當前農村初中教師隊伍建設存在的問題及對策
- 淺談如何做好成人會計電算化的教學工作
- 我國區域教育均衡發展研究的現狀及反思
- “校企合作”的現狀及思考
- 技工院校學生口語交際能力培養淺探
- 淺議安全的重要性
- 從精神面貌看唐代婦女地位的變化
- 從小學英語教師崗位需求分析高職英語專業學生能力
- 淺談中學生健康教育和校園內部心理環境對德育工作的影響
- 素質教育在高職學生培養中的重要性
教學研究
- 淺談對科幻畫教學的幾點思考
- 初中數學如何實施素質教育
- 淺談小學低年級識字教學
- 以學生為主體的思想政治教學
- 初中信息技術網絡化校本課程開發與實施研究
- 淺談在高中體育教學中對學生進行挫折教育
- 在“活動式”英語教學中，促進學生主動發展
- 生活·語言·教學的三點一線
- 《課堂教學教師評價語言運用研究》課題研究結題報告
- 新課程理念下如何整合高中地理教材
- 高中階段素描靜物教學方法
- 初中物理教學中如何滲透方法教育探析
- 設計有效實驗實施有效教學
- 目標明確 內容豐富 注重語音 關注評價
- 淺談小學數學教學中多媒體對教師教學活動的影響
- 改變教學方法 提高課堂教學效果
- 目前歷史教學中問題及對應措施
- 莫讓“語文課堂”成為“無聲課堂”
- 淺談高中體育課程改革
- 地理教學中的探究性學習
- 淺談初中地理實驗教學
- 初中數學課堂教學中即時評價的探索
- 多元智能理論下的多元評價
- 初中數學開放式教學之我見
- 淺議語文教學中的心理健康教育
- 探究發現式教學的體會
- 淺談高中物理教學模式
- 淺談小學語文中讀寫結合的有效策略
- 淺析多媒體在生物學教學中的應用
- 張揚學生個性，靈活駕馭教材
- 小學生數學學習方法略談
- 學校體育業余訓練中的問題探究
- 淺談新課改下的高中語文教學
- 如何讓數學課“難忘”之我見
- 多媒體——語文課堂教學的福音
- 關于數學閱讀教學的一些認識
- 論古文教學中的情感教育
- 在化學教學中如何培養學生的低碳意識
- 淺談英語教學反思
- 談如何提高小學數學課堂教學效率
- 尊重學生的主體地位——體育課堂的定位與角色設置
- “魚”與“水”
- 初中英語互動教學方法初探
- 淺談怎樣搞好初中政治教學
- 整合影視資源 優化小學語文教學
- 高中英語教學方法攻略
- 充分利用實驗教學，消除學生畏“物”心理
- 淺談新課程下的初中思想品德課教學
- 淺議新課改下的高中歷史教學
- 新課改下初中語文教師角色的四個轉變
- 淺談時事政治在高中政治教學中的應用
- 關于小學美術教學發展的反思
- 小學語文低年級識字教學之我見
- 關于數學教學的幾點思考
- 淺談親子早期閱讀的指導策略
- 如何將政治教學“扶正”
- 關于語文教學的幾點體會
- 淺談幼兒音樂節奏教學
- 以問題為主線 激活高中數學教學
- “小先生制”在初中信息技術教學中的運用
- 初中英語有效教學初探
- 在初中物理教學中倡導學生自主學習
- 淺談在新課改下如何把時事政治引入政治課堂
- 中學歷史創新教育淺談
- 高中數學教學中多媒體的運用優勢
- 在物理教學中要滲透科技意識
- 用實驗架起通往化學世界的橋梁
- 如何對學生進行物理學科的創新教育
- 政治教學如何體現學生的主體地位
- 淺議如何上好初中數學課
- 淺談如何搞好物理教學
- 英語教學生活化、情境化之探
- 在小學語文教學中滲透德育教育
教育與管理
- 對教師職業倦怠的幾點思考
- 與經典為伍 與誦讀相伴 育中華少年
- 試論如何有效開展健康教育
- 淺談問題學生的成因與輔導
- 校園文化建設與學校德育工作研究
- 和諧的師生關系引領學生全面發展
- 農村中小學教師的心理健康現狀與自我完善
- 如何利用心理劇化解小學生同伴交往時的矛盾沖突
- 體育教學中如何建立和諧的師生關系
- 試論學困生的成因及轉化
- 怎樣當好“后娘”
- 幼兒園雙語教育現狀的分析研究
- 淺談學生自主管理能力的培養
- 幼兒園班級管理技巧
- 淺析教學中對學生的品德培養
- 平凡的奉獻
- 淺談少先隊活動的意義與方法
- 春風化雨潤物無聲
- 加強領導，更新觀念，多途徑做好學校德育工作
- 淺析如何做好小學班主任工作
- 淺談在新時期體育教學中師德的塑造
- 教育教學工作之我見
- 心理健康讓學生快樂成長
實踐講堂
- 信息技術和小學數學“圖形與幾何”的有效融合
- 在綜合實踐活動課程中進行學科課程滲透的探索
- 淺談如何有效進行小學語文的朗讀訓練
- 淺談初中數學高效課堂教學方式
- 激活學生學習動機，實現高中語文高效課堂教學
- 變靜態書本為動態課堂
- 談談數學課堂上合作學習的設計策略
- 如何幫助學生積累豐富的寫作素材
- 以德為先 以德潤才
- 淺談提高小學語文課堂教學有效性的策略
- 實施高中地理有效課堂教學的體會
- 實施有效備課 構建高效課堂
- 淺談初中歷史課堂教學中問題的選擇與設置
- 淺談創新中學地理課堂教學
- 如何用思想政治來“糾正”
- 淺談在新課改下如何提升高中物理課堂的時效性
- 小議數學評價方法的改進
- 淺談如何提高學生對初中數學的認識
- 提高初中歷史教學實效的幾點嘗試
- 淺談小學語文課堂教學
- 作文教學略談
- 如何提高小學數學課堂教學效率
- 意料之外，情理之中
- 聯系生活實際培養學生的數學意識
- 淺談小學生練筆
- 對初中數學高效課堂的幾點反思
- 新課程理念下化學概念教學的嘗試
- 淺析初中歷史課堂中史料的選擇
- 談初中生寫作難點——謀篇布局
- 淺談如何讓小學語文課堂“動”起來
- 讓學生學會質疑解難
- 小學作文教學重在方法
- 高碑店市中小學體育教師現狀調查與分析
- 我的作文批改三步曲
- 淺談小學英語教學中的單詞記憶法
- 如何訓練話題作文
- 讓數學實踐活動成為教學的有力支撐
- 建立分層學習小組，提高課堂教學效率
- 中學化學教學中創設情境的研究
- 繼承和構造思想在高中數學導數問題中的應用
- 創新小學數學課堂教學模式
- 函數問題中常見錯解簡析
- 淺談當今小學語文課堂存在的問題及對策
- 我的教師Style
- 淺談信息技術課堂教學法
- 精心備課，打造高效英語課堂
- 小學中年級數學應用題教學策略探討
- 高中語文高效課堂探討
- 小學語文教學中的語感訓練
- 高中物理平行板電容器問題淺析
- 初中化學作業批改的現狀和優化措施
- 試論小學語文課堂教學的有效引入策略
- 淺析新課程標準理念下如何進行小學生體育教學設計
- 淺談如何有效營造初中語文課堂
- 注重評價藝術 激活語文課堂
- 淺談小學數學課堂教學中發揮學生主體作用的有效途徑
- 初中生物新課導入初探
- 在教學實踐中使用好英語教材
- 創設情境，提高初中英語課堂的教學效果
- 淺議如何指導初中生進行有效閱讀名著
- 改變試卷講評方式，提高學生復習效率
素質與能力
- 高中英語聽力微技能的培養
- 素質教育中的語文課堂教學
- 淺談中學歷史教學中創新能力的培養
- 在思想品德課中倡導合作學習
- 怎樣培養初中生的語文學習能力
- 淺談中學體育教師應具備的素質
- 語文課中學生創新能力的培養
- 數學主體參與能力培養例談
- 淺談在英語教學中培養學生創新能力
- 小學生素質教育應從培養行為習慣做起
- 淺談在化學教學中如何培養學生的創新能力
- 談小學數學自主學習能力的培養
- 淺談小學生創新意識的培養
- 淺談如何提升小學低年級學生寫話能力
- 對提高高中生自主學習能力的一點淺見
- 如何提高小學生計算能力
- 淺談如何提高小學生的閱讀能力
- 提高耐挫力，使幼兒健康成長
- 高中數學教學如何做到素質成績兩手抓
- 在小學語文教學中滲透心理健康教育的嘗試
- 簡析小學體育教學對學生意志力的培養
- 淺談高中英語教學中學生創新思維能力的培養
- 淺談高中語文教學中創新思維與想象力的培養
- 如何提高小學語文閱讀能力
- 美術教學中運用現代信息技術培養學生創新能力的策略
藝術教學
- 淺析如何提高學生的語文學習興趣
- 如何激發學生學習歷史的興趣
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學
- 談如何激發學生學習小學數學的興趣
- 潛課程在體育活動中的運用
- 初中美術教學如何激發學生的興趣
- 淺談生物教學的課堂藝術
- 魅力導入讓小學數學教學更精彩
- 讓幼兒在游戲中快樂成長
- 情感是作文之魂
- 如何讓小學生樂于寫作
- 讓小學數學課堂教學煥發生命的活力
- 幼兒園故事教學五步曲
- 淺談如何使初中物理課堂更精彩
- 如何讓學生愛上中學體育
- 淺談如何激發學生學習英語的興趣
- 快樂的對話
- 讓議論文“美”起來
- 小議如何提高初中學生記敘文水平
- 設情境 促興趣 創高效
- 淺談音樂教學中多媒體的運用
- 淺析如何激發學生運動的熱情
- 淺談如何在體育課堂教學中激發學生興趣
- 優化數學教學 培養學生學習興趣
- 淺談增強小學體育有效性的方法
- 如何激發小學生的寫作熱情
- 如何培養小學生的課外閱讀興趣
- 有效對話，讓數學課堂綻放精彩
- 淺談多媒體在識字教學中的作用
- 淺談小學數學教學中的趣味教學法
- 淺析對小學高年級學生習作興趣的培養
- 讓學生在閱讀教學中主動學習
- 如何在語文教學中培養學生的興趣
- 活動讓學生快樂成長
- 淺議小學數學課堂中游戲的運用
- 淺談高中音樂欣賞課的情感體驗
- 淺談如何在詩歌教學中激發學生興趣
- 激發學生語文學習興趣 發揮學生學習主體性
- 如何上好音樂欣賞課