2020年31期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 關于博士研究生創新人才培養的思考
——基于《中國學位與研究生教育信息網》博士創新人才培養改革案例的分析 - 新媒體視域下青年意見領袖培養路徑研究
- 從自我教育到社區參與：特殊時期下的體驗德育的實踐路徑研究
- 隔代教育背景下農村幼兒早期閱讀的問題及對策研究
- 高職院校通識教育的德育功能：生成邏輯與實施路徑
- 高校創新創業教育與思政教育協同育人途徑研究
- 淺析大學生信息素養對創新創業的影響
- 校企協同培養電子信息類應用型人才的探索與實踐
- 學科組織化的內涵、推進策略及討論
- 湖南高職院校雙創教育情況調查分析與對策
- 融入“工匠精神”的高職院校現代學徒制人才培養模式研究
- 對基于移動微學習的家長家庭教育培訓模式的幾點探討
- 關于新媒體時代下發揮團委思想引領作用樹立大學生正確價值觀的探析
- 戰略導向下高校院系評估方法研究
- 新媒體下職業院校學生就業創業實證研究
- 獨立學院圖書館對學生實施信息素養教育的實踐探索
- 初探工匠精神視域下的高職學生創新創業能力培養
- 家校協同實施初中勞動教育的實踐研究
- 國際貿易應用型人才的專業素質和能力結構分析
- 大學精神育人的載體和途徑研究
- 探析延安時期紅色影音中的艱苦奮斗精神
——以紅色電影、紅色歌曲為例 - 青少年同一性時期繪畫活動的開展策略
- 幼兒自主游戲在學前教育中的應用分析
- 專業認證下學生導向與教學機制探討
- 淺談高校研究生獎學金的德育功能
- 淺論大數據背景下的大學生創新創業
- 網絡時代高校思政工作面臨的挑戰與措施
- 新工科環境下高職學生中華傳統美德培養路徑研究
- 大學生校園貸風險防范機制研究
- 關于學生網絡評教的思考
教育管理
課程教學
- 應用型學科“移動無邊界課堂”教學設計
——概念、模式構建及案例操作 - 線上線下混合教學模式在初中地理教學中的探索
- 談建筑設計教學中的“課程思政”
——以“江南水鄉古鎮建筑解析”為例 - 基于臨床思維能力培養的康復治療技術專業《臨床醫學概論》課改探討
- 新型工程材料課程思政教育的探索和研究
- 海洋信息技術應用型人才培養實踐教學體系的構建
- “雙一流”建設背景下工程訓練課程建設研究與探索
- 答辯題的隨機選擇
- 高職機電類專業課程實施課程思政改革的策略研究
- 基于典型實戰項目的地理信息技術應用課程教學改革探索與成效評價
- 立足物理考題，領悟研究方法
——物理學科中常用研究方法探析 - 課程思政教學目標的完成情況調查
——以東北大學秦皇島分校“大學英語”課為例 - H5互動化教學平臺應用研究
——以《UI設計》課程為例 - 對在線學習中錄播技術的再認識
- 藥物制劑技術課程中信息化教學資源的開發和應用
- PBL教學法在高中化學教學中的應用及其對學生學習投入的影響
- “材料表面與界面”特色課程建設及思考
- 基于在線虛擬風洞的空氣動力學實驗教學
- 案例教學法在廣告創意教學中的運用
- 理工類碩士研究生專業課“研究型”課堂教學探索與實踐
——以“材料測試分析方法”為例 - 關于學前教育專業音樂課堂教學模式多元化的探討
- LED點陣顯示系統課堂設計
- 機電專業數字化教學資源的建設與教法研究
- 芻議高職院校護用藥理課程教學方法的多元化
- “雙一流”建設背景下醫學院校課程教學質量評價機制研究
- 軟件工程多元化教學改革探討
- 來自生活還原生活
——幼兒園音樂教育生活化的實施策略探究 - 線上線下混合教學視角下復合材料專業建設探究
- 仿真實驗在《單片機應用技術》課程在線教學中的思考
- 生物化學實驗教學項目的設置與探索
- 找準切入點探索復合材料學課程思政教學設計
- 理工科大學物理“課程思政”探索實踐
- 理工科院校公共基礎課的思政教育現狀與對策
——以《大學化學》為例 - 薩提亞模式融入大學生心理健康課程教學策略
- 工程制圖課程的在線教學建設與應用
- 基于BOPPPS與SPOC相結合的混合式教學探究
——以發動機電控與傳感器檢測課程為例 - 電子商務基礎課程思政的設計與實踐
- 《機械設計基礎》課程教學方法的研究與實踐
- 面對部編新教材，我們該怎么教
- 中醫藥院校醫學生法律意識和法律思維的缺失和彌補
- 基礎課程教學與會計從業資格考試對接探究
- 課程思政融入研究生課程《高等組合結構》探索
- 基于項目化的物聯網應用技術專業實踐教學改革途徑
- 高職學前教育鋼琴即興伴奏教學的實踐分析
- 新時代一流應用型本科教學方法的研究
——以集成電路設計課程為例 - 給小學低段美術教學的幾點建議
- 課程思政理念下新能源材料課程的教學探索
- 淺談道法課程中插圖的運用方法
- “材料成形原理”課程思政教學策略
- 在線開放課程“機床控制線路維修”建設及應用
- 材料成型及控制工程專業實踐性教學環節的探討
- 《家具設計》課程線上教學方法的探討與實踐
- 高職思政課體驗式教學運用
- 非物理專業大學物理課程改革的探索與實踐
- 利用線上微課對初中地理學困生進行轉化的五種方法
- “伐木機工作裝置設計”在森林工程專業本科教學中的實踐
- 《展示設計》線上教學方法與實踐
- 基于微課與翻轉課堂相結合的混合互動教學模式在細胞生物學課程中的應用
- 在教學相長中提高《電機學》的教學水平
- 醫學生實踐教學過程管理策略探索
- 基于荊楚卓越工程師的農業水利工程專業建設實踐與探討