2017年8期
校園英語·下旬
高等教育研究
- 淺談中國英語教學的本土化
- 論激勵教學法在當前大學英語教學法中的價值與應用探究
- 功能導向視角下的民族院校英語專業特色教學模式
- 翻轉課堂模式在大學英語教學中的應用分析
- 翻轉課堂在大學英語視聽說課的應用可行性分析
- 試析制約大學英語教學效果的因素及對策
- 大學英語分層次教學下教師角色的轉換教改項目實際應用效果分析
- 課堂生態對大學英語教學效果的影響研究
- 英語學科核心素養的理論與實踐研究概況
- 從雅思考試看大學英語四六級發展方向
- 淺析ESP大學英語課程改革的方向
- A Study on the Publicity Ideas of Legal Education in Colleges and Universities
- 基于視譯工作模式的《英漢視譯》課程改革
- “翻轉課堂”模式在大學英語教學中的運用
- 淺析英語專業學生提高英語閱讀能力的方法
- 基于場認知風格非英語專業大學生詞匯學習策略研究
- 論“教師主導性”在大學英語小班教學課堂的有效性
- Course Design—Business English Course
- 英語學習和教學中的語言學習
- A Brief Introduction to ESP
- 大學英語詞匯習得及對教學的啟示
- 互聯網+背景下多模態大學英語聽力教學中教師因素研究
- 淺析大學英語四級新聞聽力的教學策略
- 體育院校大學英語合作學習與實踐研究
- 以語言輸出促進外語學習效果最優化的教學改革
- 網絡環境下大學英語“雙主”教學模式初探
- 基于SPOC模式的大學英語自主學習教學改革
- 翻轉課堂模式下大學英語聽力教學改革初探
- 同伴互助：職前教師專業發展的有效途徑
- Forgotten Rules in Classroom Assessment
- 商務英語“三元”交叉導入教學模式特征分析
- 關于英語教學的分析和發展探究
- “翻轉課堂”模式在大學英語閱讀教學中的應用分析
- 新常態下的大學生創業就業研究
- The Cultivation of Critical Thinking in English Writing Teaching
職業教育研究
- 大學英語教學中人文素養的培養
- 高職商務英語專業創新教學體系的探索與實踐
- The way to improve the English communicative competence of vocational college students
- 淺談分層教學在高職英語教學中的運用
- 語料庫與英文財務報表詞匯教學的耦合分析
- 基于生本教育理論的中職英語教育教學有效策略研究
- 交際法在商務英語口語教學中的運用
- 論高職英語詞匯記憶教學
- 探究“一帶一路”環境下的英語教學改革
- 高校英語信息化教學建設及應用策略研究
- 新時期中職學校外語教學策略研究
- 淺析在中職英語中以人為本的交互式教學
- 淺析英語教學中對學生主體意識的培養
- 高職英語口語存在的問題及策略探究
- 詞塊理論在非英語專業大專生英語教學中的應用分析
- 激發中職學生英語詞匯學習能力的探索
- 試析高職商務英語專業外貿電商人才培養模式
- 項目教學法在高職建筑英語教學中的應用實踐研究
- 高職英語課堂支架式教學法—五步法
- 文化多元語境下的高職英語文化教學
- 基于微信平臺的高職英語教學
- 以就業為導向的高職英語教學改革研究
- 淺談中職學生英語學習興趣的培養
- 微課視域下高職英語翻轉課堂教學策略研究
- 體驗式學習理論在學前教育專業英語教學中的應用研究
- 以學生為中心的高職英語課堂教學的有效模式構建探討
- 卡普蘭矩陣在高職英語教學中的應用
- 公共英語課形成性考核的困境與突破
- 淺談高職英語教學中的職業目標導向
基礎教育研究
- 淺談小學英語合作教學研究
- 基于“和悅教育”下的小學英語激勵教學法的實踐探究
- 試分析高中英語閱讀文本解讀中思維導圖的融入
- 基于核心素養培養的高中英語教學探究
- 探究多媒體技術在初中英語教學中的應用
- 分析新課改下構建初中英語高效課堂的策略
- 模因論下背誦式輸入在初中英語口語教學中的應用探究
- 芻議新課改背景下的有效教學策略
- 新課改背景下高中英語教學方法創新路徑研究
- 以讀促寫圓融共和
- 分層教學法在初中英語教學中的應用探討
- 多媒體英語教學的利弊分析與對策
- 淺議初中起始段英語合作學習
- 學唱英語歌曲與提升學習興趣的關系的理論研究
- 高中英語高頻詞匯教學中的誤區及教學策略分析
- 高中英語基于文本的寫作教學實踐
- 創新教育下的中學英語課堂教學模式分析
- 新課程標準下的初中英語語法教學解析
- 淺談如何培養農村學生學習英語的興趣
- 提高初中英語聽力教學質量的策略研究
- 淺談如何做好中小學英語教學的銜接工作
- 關于初三英語教學的反思及策略
- 論學習共同體視域下班級精神文化建設
- 初中英語課堂互動策略探究
- 遷移理論在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺談初中英語合作化教學
- 高中英語有效口語作業布置
- 高中英語教學中互動教學研究
- 小學英語課堂的趣味評價
- 沉浸式教學在小學英語課上的應用
- 淺析新課程下英語課堂的開放教學
- 談農村初中英語的入門教學
- 淺談基于原型范疇理論的小學英語詞匯教學
- 移動APP對中學英語教學影響的探究
- 高中英語教學中運用合作學習的實踐探索
- 妙用肢體語言使英語課堂真正“動”起來
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養
- 開啟學生思維，實現高效英語教學
- 高三英語高考后階段復習策略探討
- 融入生活化，實現初中英語課堂高效教學
- 基于唐山本土文化在高中英語教學中的應用研究
- 高中英語寫作教學現狀和基本教學策略分析
- 分層教學在初中英語教學中的運用探討
- 淺談初中英語教學中學生興趣的培養
- 小學英語作文講評中常見問題與對策研究
- 品味閱讀提升修養
- 反思性教學在初中英語寫作教學中的應用探析
- 回歸生活，預約精彩
- 形成性評價在小學低年級英語教學中的運用
- 關于高中英語課堂教學有效性探索
- 高中英語目標教學法的應用研究
- 淺析農村高中英語詞匯教學現狀及應對策略
- 借助音樂，讓英語課堂生動起來
- 中學英語教學中文化意識薄弱問題解決對策
- 新時期高中英語語法教學的問題及對策分析
- 初中英語教學中的課堂導入對策研究
- 如何創設初中英語學習環境
- 英美文學在高中英語教學中的滲透策略管窺
- 分層教學理論對初中英語教學策略的影響研究
- 關注差異巧妙分層有效提升
- 情景教學法在高中英語閱讀教學中的應用探討
- 淺析初中英語教學問題及應對策略
- 淺析幾種識記單詞的方法
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 試論初中英語教學中的互動探究式教學方法
- 淺析翻轉課堂在小學英語教學中的運用策略
- 高考英語語法填空題的解題技巧探討
- 高中英語學習策略及相關問題闡述
- 也論農村三星高中英語教學中的加法原則
- 課程整合背景下的學習遷移理論研究
- 初中英語教學中互動探究式教學方法的分析
- 高中英語課堂教學過程中導入環節的問題研究
- 豐富情境靈動語法
- 如何提高英語聽說能力
- 多策略并舉，提高小學英語教學實效
- 初中英語課堂教學中師生互動研究
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養途徑探索
- 讓英語課堂充盈著游戲的樂趣
- 高中英語教學中的形成性評價
- 課以載文
- 淺談小學英語教學中的朗讀訓練
- 打造英語“靈動課堂”發展學生核心素養
- 新課程理念下的初中英語閱讀教學研究
- 初中英語教育中素質教育的滲透分析
- 激勵法在初中后進生教育中的運用對策
- 從語感談高中英語教學改進策略
- 如何創建英語語感式教學
- 教育游戲在農村地區初中英語教學當中的應用
- 聽說教學中輸入與輸出的個案研究
- 語篇分析理論在初中英語閱讀教學中的運用
- 如何做好小升初的英語銜接
- 淺談基于核心素養的初中英語教學
- “遺忘”的高中英語口語教學
- 現代幼兒教育之我見
- 批判性閱讀在高中英語閱讀教學中的應用
- 擷“興趣”之妙創“高效”精彩
- 高中英語教學中如何強化學生的自主學習能力
- 論情感教育目標在初中英語教學中的達成
- 論如何利用有效評價激發學生的學習興趣和創新思維
- 思維導圖在高中英語教學中的應用方法研究
- 基于繪本閱讀的英語戲劇課程，探尋小學英語學科素養教學之路
- 淺議初中學生英語課堂自主學習能力的培養
- 初中英語教學中學生學習興趣培養
- 高中英語一對一教學中基于歸納法&演繹法的語法教學方法探究
- “碼課”在初中英語教學中的研究及應用策略
- 基于生本教育理念下的小學英語閱讀教學探討
- 提升英語閱讀理解的有效策略
- 論初一英語語音的生本教學
- 小學英語教學中微課的應用分析
- 基于語料庫的中學英語教師課堂話語標記語研究
- 略論高中英語高效課堂建構策略
- 淺析小學英語聽讀習慣養成策略
- 利用教材課文培養學生的復述能力
- 高效利用課堂教學，提升學生閱讀水平
- 英文電影在初中英語教學中的應用及影響
- PEP五下 Unit 5B Let’s learn&Let’s play
- 芻議以話題為依托的高中英語詞匯復習
- 高中英語詞匯教學中文化導入的應用研究
- 初中英語語法教學現狀調查分析與應對策略
- 初中英語會話教學中的角色扮演
- 高中英語聽力教學中小組合作學習模式的運用
- 對口單招高考英語寫作提升策略探究
語言文化研究
- 項目依托下語言服務志愿者成長的C—S模式
- 淺析英語語言中的外來詞匯
- The Report on Intercultural Communication：A Reader
- 從言語行為理論看情態動詞
- The Affixation and Vocabulary Memory
- Chinese Students’ Errors with English Syntax
- 分析《傲慢與偏見》中非言語交際的作用
- 美國俚語中的社會文化特征研究
- 明星危機公關的批評話語分析
- 利用多媒體網絡優勢培養跨文化交際能力
- Comparative stylistic analysis of Commercial advertising and charitable advertising
- 美國傳統價值觀在《阿甘正傳》中的體現
- 淺析學習者的原結構對英語學習的影響
- 菲式英語下層方言的語音特征：宿霧籍英語使用者個案研究
- An Analysis of Humor in The Big Bang Theory from the Perspective of the Cooperative Principle
翻譯研究
- 淺談文學翻譯中的誤譯
- Ivanka Trump： I’m never a princess
- 從風格標記理論看王佐良散文翻譯風格
- 論經貿英語中復合句的翻譯
- 翻譯特性視域下漢語文化負載詞英譯探析
- 分析旅游英語的特點及翻譯的路徑選擇
- Movie Title Translation Based on Functional Equivalence
- 淺談思維模式與翻譯
- 《我若為王》兩個英文譯本的文體特征分析
- 論《楚辭》英譯的音美和形美再現
- On the Source and Translation of New English Buzzwords
- 從功能對等看廣告翻譯中的歸化原則
- 從關聯理論角度分析電影《當幸福來敲門》的字幕翻譯
- 關聯理論視角下美式情景喜劇中語言幽默的字幕翻譯策略及技巧
- 商務英語口譯中的文化要素翻譯策略研究
- 背景知識對于文本解讀的重要性
- 西漢翻譯中的異化與歸化
- 基于平行語料庫的意義隱化翻譯研究
- 《圍城》中漢語成語英譯方法研究
- 跨文化傳播下的海外電視劇翻譯研究
- 從英語表達習慣談大學英語四級翻譯
- From Equivalence to Skopos： a theoretical ‘dialogue’ between Nida and the Functional School
- 淺析谷歌翻譯中中英翻譯的優缺點
- Achieving Sound Beauty in Chinese Translations of English Songs
文藝研究
- 此心安處是吾鄉
- 淺析《小婦人》中喬·馬奇的性格特征
- Le spleen baudelairien
- An Analysis of Writing Skills in I.B. Singer’s Neighbors
- A Review of the Ecocritical Reading of Water Imagery in Postcolonial Novels
- 英美文化差異對英美文學評論的影響分析
- Repetition in Langston Hughes’“Salvation”
- 淺談英國成長小說中“引路人”的發展
- On the Separateness between British and India in A Passage to India
- Unity of Effect in Scene Settings in The Black Cat