中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 直面語言:簡單樸素教語文
- 分層教學理論對初中英語教學策略的影響
- 以生為本,提高初中語文閱讀教學效果
- 多元指導教學策略,提升初中語文教學有效性
- “問”出歷史課堂的精彩
- 基于現代信息技術的高中政治構建主義學習課堂建設
- 初中數學教學中變式教學的有效運用研究
- 高中數學教學質量的提升方法
- 遷移理論在初中地理教學中的運用研究
- 改革背景下思想政治高考復習芻議
- 淺談案例教學法在高中地理教學中的應用
- 初中思想品德課課堂環節有效性研究
- 高中階段學生數學思維能力培養研究
- 關于高中英語寫作教學中支架式教學的運用分析
- 學生發展核心素養視野下的中小學教科研思路
- 試論初中體育健康教育的意義和實踐
- 提高初中物理課堂小組合作有效性的策略
- 淺談新時期對小學品德與社會教學的研究
- 微課在小學數學課堂中的應用方法研究
- 初中物理探究式教育中問題提出的原則和方法
- 在學講教學模式中落實數學核心素養
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用分析
- “碎片化思維”下學生課堂提問能力培養的嘗試
- 淺談情景教學在初中數學教學中的應用
- 發揮“互聯網+”在初中道德與法治課堂教學中的優勢
- 高中化學分層教學的策略
- “綠色化學理念”在高中化學教學中的滲透淺談
- 小學語文閱讀教學中對話課堂的建構
- 新課程改革背景下的高中英語教學有效性分析
- 抓好數學課堂教學,全面提高學生素質
- 在政治課堂中實施創新教育提高學生的創新能力
- 淺談初中道德與法治教學中的快樂教學法
- 高中音樂鑒賞教學中對話式教學的應用
- 信息素養視域下的初中信息技術課程教學研究
- 小學歌唱與舞蹈教學相結合的研究
課堂
- 提問有“度”,建構斑斕的生物課堂
- 滿足內需,促進文言文學習活動真正發生
- 語文對話教學要三問
- 高中語文寫作教學創新策略研究
- 小學“品德與生活”教學之我見
- 淺談初中科學精準教學的有效方法
- 關注細節,成就課堂精彩
- 初中數學教學中如何滲透數學思想方法
- 化學教學過程中物質微粒觀的培養
- 巧解背景入文本知曉情感產共鳴
- 轉化思想在初中數學解題中的應用與實踐
- 基于學生試卷反饋的初中地理讀圖能力的培養
- 核心素養理念下初中英語課堂活動策略研究
- 閱讀教學是指向寫作
- 淺談初中數學思維能力的培養策略
- 探究性學習在高中生物教學中的應用
- 高中語文現代文閱讀有效教學的方式分析
- 探究初中物理課堂中實驗教學開展策略
- 初中語文微寫作教學實踐談
- 翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用
- 數學核心理念下初中數學課堂教學探究
- APOS理論下的對數函數及其性質教學
- 初中數學教學中數學游戲的實施策略探析
- 淺談初中語文教學中實施情感教育的有效方法
- 高中英語寫作教學提升的方法探究
- 淺談初中語文閱讀教學的問題與策略
- 關于初中物理高效課堂的探索與實踐
- 信息技術環境下英語合作學習模式的運用
- 因材施教在高中地理教學中的應用研究
- 微課在初中化學課堂導入中的應用研究
- 關于高中數學解題通法的教學分析
- 合作學習在初中美術教學中的應用分析
- 談生活化教學在初中道德與法治課堂教學中的應用
- 高中地理教學中案例教學的實效性探究
- 翻轉課堂模式應用于高中信息技術教學實踐的路徑
- 試論高中數學有效課堂的構建
- 高中英語新課程改革背景下閱讀教學策略探微
- 身臨其境、引人入勝
- 以生活中的物理現象強化高中物理教學
- 運用“討論法”,構建初中數學教學互動課堂
- 高中生物教學中參與式教學法的運用分析
- 初中數學幾何教學方法探微
- 高中化學教學中自主學習模式的構建
- 淺談農村中學開展英語教學的策略
- 初中英語閱讀教學中的有效思維訓練方法
- 關于初中化學教學的難點剖析及對策研究
- 小學數學課堂中問題應用與反饋的策略
- 淺談興趣教學法在體育教學中的有效運用
設計
爭鳴
點滴
- 語文教學中易誤解易爭議的古詩句
- 學以致用,培養地理實踐力
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 初中班級管理有效實施德育的探究
- 高中歷史教學中人文精神的培養探討
- 高中數學教學中如何培養學生的自主能力淺析
- 傾聽?聆聽?慧聽
- 運用家風、家規培養初中生英語學習習慣
- 激情、激趣、激賞
- 情感教育在歷史教學過程中的作用
- 淺談藝術教育在一個人的學習與成長過程中的重要作用
- 優化足球教學,促進學生全面發展
- 初中化學教育中創新意識與實踐能力的培養
- 用真情建設班級集體
- 中職計算機教學中學生學習能力的培養
- 在核心素養下如何提高學生的學習力
- 化學課堂教學如何有效地發展學生的核心素養
- 滲透核心素養,優化語文學科教學
- 小學數學學習興趣的激發之管見
- 基于核心素養培養的高中歷史教學初探
- 淺析提升初中生學習生物學興趣的策略
- 淺析文言文教學如何激發學生學習興趣
- 淺談高中生物教學如何培養學生的自學能力
- 新課改背景下的中學信息技術教學優化研究
- 翻轉課堂在初中道德與法治教學中的應用
- 巧妙運用多媒體技術強化學生的技術素養
- 信息技術在小學數學課堂教學中的有效性研究
- 淺析培養高中生物理核心素養的路徑
- 淺談中學歷史教學對學生健全人格形成的意義
- 認識自我,健康成長
- 淺談在高中信息技術教育中如何培養學生的創新能力
- 小學低年級數學“錯題檔案”的有效運用
- 英語角對初中學生英語學習的促進作用
- 初中政治教學中如何培養學生的自主學習能力
- 初中物理新課改教學的幾點體會
- 淺析兒童繪畫的原創性與再加工
- 高中化學實驗教學現狀及反思
- 初中生物教學中學生人文精神培養策略探微
- 淺析如何在初中體育教學中貫徹德育教育
- 多元解讀,初中語文閱讀教學的根本
- 師生文化在藝術特色學校創建中的作用探析
- 《幾何畫板》在初中數學教學應用體會
- 淺談初中數學深度學習的內涵和促進策略
- 積極開展自我對話有效實現主動發展
- 初中數學教學中學生自主學習能力的培養分析
- 初中生物教學中實驗教學的重要性與策略
- 職業學校會計專業加強學生實習教學的策略
- 農村幼兒園一日教學活動中如何進行科學保教

