中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 初中英語教學中培養學生自主學習能力的有效途徑探討
- 初中數學教學中實現育人價值的策略探討
- 試論如何培養高中生的化學核心素養
- 初中語文文言文閱讀教學活動中的情感溝通方法及運用
- 新課程標準下的高中語文作文教學
- 高中校園文化建設中重視構建和諧師生關系
- 淺談初中班主任滲透感恩教育的方法
- 淺談高中數學教學中學生核心素養的培養
- 芻議新課改背景下初中歷史教學的創新策略
- 中考英語寫作教學思考
- 中小學數學教師信息技術素養的培養策略研究
- 試論如何培養高中生的英語閱讀能力
- 初中體育后進學生的行為及教學對策
- 淺談信息技術在高中數學教學中的有機應用
- 淺談體能訓練的提高對預防籃球運動損傷的作用
- 轉化農村初中英語學困生的策略探析
- 淺析提升初中德育教育有效性的途徑分析
- 淺析數字時代下初中學生信息素養現狀與提升策略
- 初中語文散文教學存在的問題及對策
- 高中地理教學應該凸顯核心素養的培養探討
- 中職語文教學中存在的問題及對策探究
- 淺析如何培養學生的高中化學思維
- 談培養學生初中化學自學能力的方法
- 基于新課程背景下創新高中體育教學模式的途徑
- 如何在初中音樂教學中培養學生樂感
- 淺談如何提高高中物理實驗教學的有效性
- 轉化農村薄弱班級的有效措施
- 初中物理實驗教學創造能力的培養
- 論高中地理教學與生活的融合
- 解讀初中語文單元主題閱讀教學方式
- 淺談初中英語教學中如何培養學習興趣
- 初中英語教學中如何培養學生跨文化意識
- 巧借遷移理論 指導初中物理有效教學
- 淺談領悟式學法在初中體育教學中的運用
- 語文核心素養與初中語文教學改進策略
- 淺談在微型環保實驗過程中存在的問題及相應的解決措施
- 初中物理實驗引入教學法的教學效果研究
- 小學語文識字教學生活化探究
課堂
- 微課在語文教學中的應用研究
- 優化策略構建初中道德與法治活力課堂
- 如何運用多媒體課件提高課堂教學效率
- 淺析多元化教學在高中生物教學中的應用
- 優化會話課堂 提升語用能力
- 試論構建美術高效課堂之我見
- 關于初中物理高效課堂的探索與實踐
- 怎樣利用互動教學構建初中地理高效課堂
- 達爾克羅茲體態律動法譜寫精彩課堂
- 信息技術與高中數學課程整合的實踐研究
- 高中政治課堂教學生活化的策略探析
- 初中數學教學的問題導學法應用研究
- 核心素養視角下高中數學高效課堂的構建
- 略談高中生物教學的課堂氣氛調節與塑造
- 小組合作學習在初中英語課堂的應用
- 歷史教學中情境教學法的運用策略
- 互聯網+英語教學實踐研究
- 高中數學函數的教學對策
- 小學數學課堂新授環節中滲透化歸思想的嘗試
- 提高初中英語復習課效率的若干思考
- 基于多元化理念的初中數學教學研究
- 圖示教學法在初中歷史與社會教學中的應用探究
- 基于導學案在數學課堂上的構建
- 核心素養下微課在歷史課堂中的應用
- 創建情境 提高語文閱讀效率
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用研究
- 提有為之問,做無為之師
- 傳統文化走進高中音樂課堂的探究
- 基于地理核心素養的高中地理課堂教學提問策略
- 初中歷史師生互動教學的策略研究
- 新課改背景下高中化學的高效課堂教學策略研究
- 高中生物實驗教學與學生探究能力提升思考
- 淺談“一案到底”教學法讓初中道德與法治課堂更有效
- 初中生物課堂學生生成性問題的解決策略
- 基于核心素養下初中數學高效課堂教學探究
- 分層合作教學在初中生物分組實驗教學中的實踐
- 信息技術在小學數學中的運用
- 淺談初中語文教學的生活化策略
設計
- 關于創新實驗設計,培養高中生的物理核心素養的探討
- 基于混合式教學的中職單片機實訓教學策略淺析
- 思維導圖在高中生物教學中的應用
- 初中化學教學中趣味化學實驗的運用
- 初中語文個性化作業設計的研究
- 巧設“活動”,創造中職英語活力課堂
- 以學科核心素養為導向梳理核心概念
- 《生活中的“較大數”和“較小數”》教學案例
- 初中體育與健康課程籃球模塊教學方法的研究
- 基于數學核心素養的概念教學策略
- 生態學野外實踐教學體系的設計與教學實踐
- 在高中化學教學中實施“以問促學”模式探究
- 高中地理核心素養中學生實踐能力的培養
- 家庭條件下“酸奶的制作”
- 小組合作的運用
- 淺談翻轉課堂模式在初中英語詞匯復習中的應用
- 淺析游戲教學法與初中體育教學的結合
- 讓每個學生成為有思想的學習者
- 基于數學核心素養培育的“數列概念”教學思考
- 中職數學分層次課堂教學淺談
- 教師如何掌控課堂秩序
- 基于物理學科核心素養下的課堂教學案例
爭鳴
- 初中科學“摩擦力”實驗教學方式解讀
- 道德與法治教學中學生踐行落實培養途徑研究
- 淺析基于思考發生機制的高中數學概念教學的有效策略
- 淺析如何在高中物理教學中實施合作學習
- “微課”應用于高中語文教學的價值探尋
- “時空觀念”的滲透教學
- 元認知訓練對初中生英語閱讀的影響研究
- 高中語文文學名著閱讀教學中的審美教育
- 高中學生體育學科核心素養的培養策略研究
- 構建初中語文閱讀教學中的“少教多學”模式的探討
- 淺析核心素養下的高中英語教學
- 關于弱勢群體學生體育課程教學改革的有效思考
- 立德樹人背景下初中道德與法治教學思考
- 初中生物課的個性化教學方式構建分析
- 初中語文小說閱讀情境教學研究
- 小學音樂低年級歌唱教學有效性的研究
- 初中數學如何構建自主探究式教學模式
- 淺析初中生物教學中存在的問題以及對策
- 科學教學中影響中小學銜接的因素分析及策略研究
- 淺談音樂在初中英語教學中的運用
- 蜻蜓點水還是腳踏實地
- 淺談新課程理念下的初中化學實驗教學
- 初中語文學科的拓展閱讀教學思考
- 游中“三味”品人生
- 多元文化視野下高中數學課程實施的行動研究
- 高中“整本書閱讀”對話式活動教學解析
- 借助影視教育,推動中小學教育轉型
- 高中物理教學中學生思維能力的培養探討
- 綠色化學理念在中學化學教學中的運用
- 新媒體環境下初中班主任實施德育工作的實踐與思考
- 小學數學應用題教學策略研究
- 堅守正道,成風化人
點滴
- 淺論提高高考小說閱讀速度及效率的方法技巧
- 分析初中生應用文寫作能力欠佳原因與應對策略
- 芻議歷史細節的四維運用
- 生物高考復習中學生存在的常見問題與對策
- 淺談信息技術推動體育教學改革的作用
- 淺談小學數學單元整理與復習課教學
- 藝術特色高中學生體能訓練的策略分析
- 淺談影響歌唱音準的因素有哪些
- 初三學生應學會自主學習
- 談初中英語的語法教學工作如何開展
- 淺談信息技術在化學教學中的應用
- 英語教學中因材施教的策略探析
- 淺析小學語文課外閱讀的教學方法
- 談高中生英語書面表達存在的問題及對策
- 靈活多樣培養學生讀書能力
- 五大意識成就高考高分作文
- 初中數學《一次函數》教學方法探尋
- 淺談初中舞蹈課程中的心理學朋輩督導
- 初中語文作文教學現狀問題分析
- 探究自主學習策略在高中語文寫作教學中的有效運用
- 淺談在初中物理實驗教學中學生發散思維的培養
- 初中科學教學情境的創設和教學實施
- 基于多媒體技術在幼兒園古典音樂活動中的應用
- 思維導圖在初中英語教學中的應用
- 關于認識變換在幾何教學中的作用討論
- 發現物理學中的對稱美
- 初中英語語音教學的若干實踐與探討
- 淺談中學生校園欺凌問題
- 柔性管理在初中班主任班級管理中的應用
- 基于電子書包的初中數學綜合實踐課的教學策略的探究
- 鐵肩擔教育 寸心獻學生
- 淺談幼兒園自主性游戲的開展
- 淺談中職數學學習興趣的培養

