2021年15期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版傳媒股份有限公司主管，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協辦的教育教學類報刊，國內統一刊號：CN23-0026，郵發代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- 微課提高高中生物課堂效率的探究
- 小學科學探究的思維發展路徑
- 初中歷史教學中家國情懷培養模式探究
- 新課程背景下高中數學教學模式的創新
- “繪”聚主題，“童”享樂趣
- 高中生物錯題集建立的實踐研究
- 趣味田徑教學法在小學體育教學中的應用
- 高中歷史教學中培養學生歷史核心素養的對策探析
- 談生活化教學理念在初中生物課堂中的有效應用
- 小學高年級閱讀教學中讀寫結合的有效性研究
- 巧設教學環節，提升名著導讀教學的實效
- 線上教學的問題與對策研究
- 在小學科學教學中實施生活化教學的策略
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 名著閱讀要充分發揮教師的督促指導作用
- 淺談如何開展幼兒園綜合教育課程主題活動之我見
- “雙減”背景下的小學體育教學轉變思考
- 如何提升少數民族學生國家通用語言文字理解水平
- 高中音樂合唱教學的有效實施
- 中職英語閱讀教學中借助多媒體技術輔教的策略
- 低年級學生良好行為習慣養成的策略和方法
- 小學語文課堂依靠交互式電子白板“活”了
- 略談小學語文教學中學生語文素養的培養
- 開展小學語文合作學習有效教學策略分析
- 幼兒禮儀教育之我見
- 小學體育運動技能教學實踐探析
- 弘揚優秀傳統文化，立體式滲透思政教育
- 小學生數學邏輯思維培養實踐探索
- 小組教學形式在高中語文課程中的應用策略
- 英文繪本閱讀在小學英語教學中的優勢
- 小學英語教師提高課程效率的方法淺析
- 新課程背景下小學數學作業設計有效性提升策略研究
- 小學語文教學中如何融合傳統文化
- 小學音樂多元化教學策略探究
- 新時期如何調整小學語文課堂教學形式
- 小學音樂欣賞課的教學探索
- 二年級下冊第七單元整體教學設計案例
- 提高中職計算機課堂教學有效性的策略研究
- 淺談新課改下高中美術教學有效方法
- 綰藝教育的實踐研究
- 核心素養視角下中學體育教學策略探析
- 淺析如何在小學語文教學中激活學生思維
- 中學體育教育教學多樣化教學模式研究
- 小學語文閱讀教學有效策略研究
- 小學數學教學中高效課堂構建的相關思考
- 初中語文課堂提問的有效策略研究
- 構建小學數學高效課堂的策略思考
- 繪本閱讀結合幼兒園中班數學教學活動探微
- 中職藝術設計專業教育現狀及發展對策
- 關于高中美術鑒賞教學策略的研究
- 試論小學高年級英語寫作能力的培養策略
- 農村小學高年級數學學困生轉化策略
- 小學語文課堂提問現狀與改進策略
- 打造初中地理高效課堂的策略研究
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
- 小學體育課室內身體練習的設計與應用
- 小組合作學習中存在的問題及建議
- “雙減”背景下，農村小學小組合作學習提質減負的策略研究
- 小學數學教學中如何培養學生的自主探索能力
- 信息技術在初中數學課堂教學中的應用研究
- 核心素養引領下高中美術鑒賞教學的優化創新研究
- 優化小學低段數學口頭作業 提升學科核心素養
- 信息技術與小學數學教學的整合
- 小學信息技術課堂教學培養學生創新能力的方法
- 班主任工作中的“偷懶”藝術
- 高中音樂聲樂教學研究
- 創新幼兒園本課程建設 助力幼兒教育教學改革
- 體驗式教學在小學道德與法治課堂中的實踐應用
- 淺談中華傳統文化在初中語文課堂教學中的實踐策略
- 如何利用信息技術創新小學作文教學
- 培養小學生圖像化閱讀能力的策略研究
- 淺談幼兒園教學中幼兒語言能力培養措施
- 基于核心素養的初中音樂課堂教學質量提升策略
- 微課在中職信息技術課程中的應用探究
- 激活兒童繪本閱讀想象力與注意力
- 基于核心素養的高中美術鑒賞課堂教學思考
學科創新
- 基于模型建構與認知的教學設計（有機化合物的分類方法）
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用策略
- “互聯網”背景下初中音樂課堂教學策略研究
- 小學語文教學中如何培養學生閱讀能力
- 淺談高考評價體系背景下的物理課堂問題情境創設
- 高中政治教學中自主學習能力培養策略
- 基于“項目化”初中語文統編教材教學
- “瓶中情，畫中意”
- “雙減”政策下的小學音樂教學探索
- 淺談如何提高初中生的英語素質教育
- 如何在小學高段班主任管理工作中滲透德育教育
- 小學德育教育工作中的心理疏導方法
- 淺談高中思想政治議題式教學模式研究
- 淺談“雙減”背景的初中數學教學探析
- 基于家庭、學校和社會三聯動的毒品防范探究
- 關愛尊重 細心呵護
- 立足于創新理念，提升高中美術教學成效
- 論網絡環境下青少年的思想政治教育
- 雙減背景下作業設計與評價研究
- 幼兒園木工坊游戲活動對幼兒發展的促進作用
- 初中心理健康教學策略探究
- 看圖說話在提高幼兒口語表達能力中的實踐研究
- 淺談如何提高中年級小學生數學成績
- 淺談小學高年級語文閱讀能力的培養與提高
- 小學音樂感受與欣賞課堂中多感官理念的運用
- 有一種教育智慧是熱愛
- 小學英語課堂中思政教育的滲透分析
- 核心素養視域下學校體育課簡析
- 小學低年級語文自主閱讀能力的培養
- 美術核心素養在課堂教學中的運用
- 初中英語高效教學實踐策略
- 高中英語深度課堂教學組織方法初探
- inventor教學中學生計算思維的培養
- 提高留守兒童小學數學教學質量探究
- e時代背景下的初中英語高效課堂策略探析
- 論提高小學高年級語文教學質量的有效策略
- 雙減背景下小學語文教學創新探究
- “雙減”背景下，家校有效溝通
- 分層教學模式在初中數學教學中的應用
- 教師期望效應在小學數學課堂教學中的應用
- 體態律動在小學音樂課堂教學中的應用研究
- 家庭教育中兒童早期閱讀指導的思考與探究
- 小學語文高年級自主學習初探
- 淺析初中科學教學中生活化元素的融入探究
- 初中班主任班級管理中的"柔性"對策研究
- 小學中年級數學教學實踐有效性的提高
- 立德樹人背景下初中班主任管理策略探究
- 小學體育課堂如何高效開展籃球教學
- 小學語文有感情地朗讀教學的現狀及策略研究
- 應用網絡學習空間推進“樂·福教育”學校特色的實踐與研究
- 淺談新課程理念下的高中美術鑒賞教學策略
- 提高小學數學課堂激勵策略應用的探究
- 民辦院校土建類專業學生大學數學學習質量影響因素分析
- 淺析小學信息技術教學中思維可視化模式的高效運用
- 信息技術與美術教學有效融合路徑探究
- 基于核心素養下初中政治教學方式的創新探究
- “雙減”政策下小學信息技術作業設計策略研究
- 培養學困生良好計算習慣的實踐與研究
- 小學英語課堂以讀促寫的有效教學模式探究
- 高中音樂課堂教學如何提升學生音樂素養
- 探析信息技術與中學生物教學融合的模式和策略
- 興趣教學法在初中體育課堂教學中的運用實踐
- 青春期孩子的家庭教育
- 老師有匠心，學生就省心
- 激發小學中段學生整本書閱讀興趣的策略研究
- 師生合作評價策略在高中英語寫作教學中的運用研究
- 談以核心素養為導向的初中道德與法治教學策略研究
- “雙減”背景下的小學數學提質策略研究
- 初中體育教學中學生學習興趣培養對策
- 淺談小學班主任班級管理的有效開展方式
- 初中班主任管理工作中的溝通技巧
- 愛的教育
- 初中數學精準教學的應用
- 合作式教學在小學數學科課堂上的應用
- 小學音樂教學中節奏訓練的高效方法探究
- 民族體育游戲在小學體育課堂中的應用探析
- 在初中物理教學中提高學生主動性的策略
- 高中物理教育中滲透中華優秀傳統文化教育
- 例談運用理科知識闡釋地理問題
- 初中生幾何直觀能力培養現狀及對策
學術探討
- 創新初中數學課堂 關注學生發展
- 運用現代信息技術，助力小學數學教學
- 核心素養下的小學音樂課堂合唱教學實施策略
- 新課改下提升高中語文古詩詞教學效果的方法
- 談談小學班級管理的一些藝術
- 淺談小學數學課后作業設計的優化策略
- 互聯網+背景下初中音樂課堂教學策略分析
- 善用信息技術點亮音樂課堂
- 初中歷史學科核心素養在課堂中的落實探討
- 基于數字化時代下初中數學教學中微課的實踐應用分析
- 小學語文教學中如何激發學生閱讀興趣
- 我是一名人民教師，我自豪
- 雙減背景下學校體育教學探討
- 明媚鮮妍能幾時，淺斟低唱話紅樓
- 小學高段語文閱讀與寫作教學結合策略探究
- 俯下身來，傾聽
- 如何與青春期的孩子相處
- 生活化教學模式在初中物理教學中的運用研究
- 淺析小學語文閱讀教學中的有效策略
- 新課標背景下如何打造小學數學精品課堂
- 高中班主任如何開展家庭教育指導
- 如何培養學生自主學習能力
- 初中數學教學中如何提高學生的閱讀理解能力
- 淺談國學啟蒙在家庭教育中的應用
- 初中數學優質課堂構建的路徑分析
- 快樂教學法在大學地理教學中巧妙應用
- 小學班主任有效管理班級的探析
- 談區域活動中有效的師生互動
- 初探小學數學有效教學策略
- 信息技術在小學語文教學中的作用
- 提高小學語文課堂閱讀教學有效性的方法
- 初中音樂欣賞課中實踐性音樂教學方法的運用及策略
- 基于新課改的小學數學生活化教學實施策略
- 淺談雙減背景下如何有效開展家校溝通
- 利用信息技術優化初中歷史教學的實踐與思考
- 核心素養下小學語文群文閱讀教學策略探析
- 小學語文閱讀理解教學策略
- 家庭教育中發展幼兒語言能力的策略探究
- 問題導學法在初中數學課堂教學中的巧妙應用
- 基于生活教育思想的農村小學生練筆能力培養策略
- 幼兒園語言活動的幾種方法
- 柔性管理模式在高中班級管理中的應用策略
- 親其師 愛其校
- 小學低年級學生數學口算能力的培養策略
- 小學第二學段語文“評價+”分層評價的實踐與研究
- 淺談小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 基于新課改背景簡析小學低年級數學高效課堂的構建路徑
- 在小學道德與法治學科當中有效實施情境教學的路徑探析
- 優化課堂教學 向四十分鐘要質量
- 學前教育戶外游戲中教師觀察與指導策略
- 小學語文高段教學中學生口語交際能力提升的實踐路徑分析
- 由靜變動，讓墻面會說話
- “雙減”背景下如何給大單元整體化作業注入生命力
- 小學音樂高效課堂構建的多重手段探究
- “雙減”背景下音樂游戲在小學音樂課堂中的應用
- 新課改下初中物理課堂教學情境的創設
- 小學語文深度閱讀教學策略探微
- 混合教學模式下工科類專業教學實踐及應用
- 思維導圖在初中英語教學中的應用探索
- 雙減背景下小學科學教學的變革與突破
- 小學語文高年級閱讀課堂中教學模式優化探究
- 新課程理念與初中數學課堂教學實施
- 淺析農村中小學書法教學的現狀與思考
- 簡述小學語文教學中滲透中華優秀傳統文化的策略
- 淺析生本理念下的初中語文教學
- 初中化學信息化教學探究
- 淺談如何提高小學體育足球教學的趣味性
- 初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略探討
- 新課程背景下小學語文閱讀教學優化策略
- 培養小學美術核心素養的有效方式探究
- 基于學生核心素養視角的高中美術課堂教學改革
- 如何在高中美術教學實現優秀傳統文化的滲透
- 高職汽車機械教學有效策略探究
- 探究在初中化學中融入綠色化學思想的策略
教育實踐
- 基于雙減背景下命題設計的思考與實踐
- “口算除法”多樣化計算教學實踐
- 巧用語言藝術生動小學數學課堂
- “三教改革”背景下的中職思政課課堂觀察
- 妙用希沃白板，構建品質課堂
- 運用邏輯方法 啟發自主學習
- 現代信息技術在高中音樂課堂教學中的應用研究
- 淺談小學數學課堂提高計算教學有效性的策略
- 中職電子技術課程教學的優化
- 初中語文有效閱讀教學策略研究
- 愛種子模式下的小組互動探究學習習慣的行動研究案例
- 小學數學廣角教學核心問題的提煉探討
- 小班幼兒生活常規問題及培養研究
- 試論創造性教法在中職機械教學中的應用
- 從地理視角看北京冬奧會
- 小學高年級學生德育培養之我見
- 淺談語文課堂活動中的“生態平衡”
- 從《背影》中學習記敘文的幾點寫作技巧
- 核心素養背景下初中道法教學策略摭談
- 小學語文寫作教學策略研究
- 基于建筑工程管理信息化的現狀及策略
- 新課改理念下的小學體育足球教學
- 闡述高中數學教學中數學思維能力的培養
- 關于小學語文教學中學生語言表達能力的培養探究
- 中職酒店管理專業怎樣培養適合星級酒店需求的人才
- 小學語文看圖寫話教學有效策略研究
- 讓興趣為英語有效教學導航
- 貴州省中高職貫通培養緊密銜接路徑
- 新課程背景下小學數學研究性學習的基本策略
- 小學語文高年級作業設計探討
- 基于在線課程開展混合式初中數學教學的實踐研究
- 常用機械加工方法內容特點原理及應用場合探析
- 小學語文教學如何加強課內、課外閱讀的有效整合
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用研究
- 淺談小學低年級數學游戲教學的應用
- 傾聽藝術在高職班主任管理工作中的運用研究
- 論幼小銜接視角下的家庭語言教育
- 提高初中生引體向上中考成績的有效練習方法
- 初中語文教學融入國學教育的策略分析
- 高中體育田徑教學中如何貫穿素質教育
- 高中班主任班級管理的育人作用研究
- 談小學體育足球教學中學生的多向培養策略
- 解析體育游戲在技工院校田徑教學中的作用
- 高中數學翻轉課堂教學模式分析
- 小學低年級語文寫話教學的實踐策略
- 現代信息技術與初中英語教學中的應用研究
- 淺談班主任給后進生“診病”的過程
- 提高習作教學有效性的途徑
- 基于數據素養的幾何概念數學課堂創新教學
- 幼兒教育呼喚游戲精神
- 小學美術趣味水墨教學的應用研究
- 運用提問策略進行小學語文單元整體教學的幾點思考
- 中班幼兒在過渡環節攻擊性行為的現狀研究
- “雙減”背景下農村小學語文分層作業設計
- 探析鄉土文化資源與高中語文教學的有效融合
- 淺析情感教育在初中道德與法治教學中的滲透
- 淺析道德與法治教學生活化的策略
- 淺談小學數學課堂教學中的“以學定教”
- 小學美術課堂教學中培養兒童的創造性
- 技工院校排球模塊化教學的教學探析
- 初中音樂欣賞教學審美素養的培養
- 初中英語教學中合作學習的思考
- 高中數學核心素養培養的有效措施
- 在小學高年級語文教學中融入核心素養的策略
- 基于核心素養的初中英語詞匯“意趣”課堂
- 讓習近平新時代中國特色社會主義思想浸潤孩子心靈
- 核心素養下的高中數學課堂效率提升策略
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養策略
- 農村初中古詩文閱讀教學策略初探
- 小學音樂課堂中游戲教學的融入
- 小學在線直播課的思考與建議
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用研究
- 傳統文化融入在幼兒教育的策略研究
- 探究式教學在小學體育課堂教學中的實驗研究
- 以《聲臨其境》為例淺析配音藝術的情境化
- 借助生活之源，澆灌思維之花
- 談小學數學作業設計的多樣化
- “雙減”政策下小學語文高效課堂模式初探
- 自媒體時代下高中班主任的班級管理
- 問題推進式：中考歷史復習課教學的可視化策略
- 多元化教學在初中地理教學的應用探索
- 新高考背景下高中生涯規劃的教育研究
- 中班足球活動中幼兒合作學習的實踐研究
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用與研究
- 翻轉課堂在初中信息技術教學中的應用實踐
- 淺談初中音樂教學中如何培養學生的創新能力
- 在小學體育與健康教學活動開展中滲透德育
- 關于智障語文課堂中融合生活適應性的研究
- 高中政治議題式活動課堂實踐分析
- 新課改下如何做好小學數學教學工作
- 愛生二三事
教學研究
- 中職非遺傳承藝術之美與精神內涵方面
- 構建服務貴州先進裝備制造業發展的中高職銜接課程體系研究
- 淺談初中生在數學課堂中創新能力的培養
- 曲徑通幽處 課堂情意深
- 精心設計課堂活動，激發學習興趣的策略
- 信息技術與小學數學學科的整合策略
- 基于信息化視野下初中體育課堂構建探究
- 基于核心素養培養的小學道德與法治教學實踐探索
- 于漪語文教育思想在閱讀教學中的應用研究
- 新課程背景下高中物理實驗教學有效方法探索
- 初中美術教學的革新開展研究
- 日有所誦 一誦一得
- 立足“雙減”政策要求，優化道德法治教學
- 風波
- 我的教育故事
- 小學數學教學存在的問題及解決對策研究
- 淺論小學語文寫作教學中拼圖式教學的實踐探索
- 行為規范，立德樹人
- 基于試卷講評的“歷史解釋”核心素養生成的思考
- 例談小班幼兒《紙杯創意》美術活動的實踐探索
- 運用多媒體技術，提高高中歷史教學效率
- 在“文明風采”活動中提升中職生綜合素養
- 激勵教育在小學班主任工作的運用研究
- 淺談信息科技課程教學中學科專業術語的表述
- 初中語文課堂培養學生核心素養思想的有效策略
- 中學音樂教學中的游戲化教學困境與實施策略
- 新時代幼兒教育“五育并舉”的路徑研究
- 心理健康教育在初中政治課堂中的實踐探索
- 試論高校口腔醫學技術專業校企合作教學模式
- 分層教學法在初中數學教學中的應用
- 小學數學分層教學有效方法的探索
- 巧用變式教學，優化小學數學教學
- 小學道德與法治教學中情境教學的思考
- 小學高年級數學教學策略探究
- 淺談如何調動一年級學生學習拼音的興趣
- 初中語文作文教學現狀與提高策略思考
- 初中班主任“以生為本”做好班級管理工作研究
- 職業高中體育教學中如何培養學生自主鍛煉意識
- 高中通用技術生活化教學資源及其利用
- 淺談如何在語文教學中培養學生的想象能力
- 淺談如何提高小學語文教師課堂駕馭能力
- 寓教于樂，有效識字
- 現代信息技術在小學數學教學中的運用探討
- 如何教導幼兒節約糧食教育研究
- 幼兒園種植活動中幼兒勞動素養的提升
- 淺談如何在初中語文教學中滲透班主任管理教育
- 初中歷史與社會課堂教學的切入點研究
- 小學高年段語文學困生學習興趣培養策略
- 淺談初中英語單詞教學小組合作教學的優化
- 基于核心素養導向的小學語文分層教學
- 小學語文課堂中語言表達能力的培養策略
- 探究新時期高中體育與健康課程存在的問題及對策
- 新時代下小學信息技術教學創新實踐研究
- 利用“互聯網+”提高小學數學課堂效率
- 小學數學教學中學生思維能力的培養
- 高中體育與健康學科育人功能的探析
- 前后赤壁
- 初中英語閱讀教學中培養學生思維品質的實踐探索
- 班主任的班級管理和育人方式的探究與思考
- 小學語文教學中的情感體驗
- 農村學校學生管理中滲透德育工作的創新探索
- 高中數學創新能力與高中數學教學