2016年23期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 淺談如何在小學(xué)高年級英語復(fù)習(xí)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖
- The Development Trend of Heat Pump Air Conditioning in Electric Vehicle
- Teaching Research on Taxation Curriculum
- 高中英語DIY閱讀教學(xué)研究
- My ideas On Junior English Listening Teaching
- 電子白板在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用研究
- The excessive income distribution gap’s impact on our society and economy
- Advocating Reflective Teaching for English Teachers’Professional Development
- 基于英語口語教學(xué)在學(xué)前教學(xué)專業(yè)的教學(xué)策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)英語愉快教學(xué)初探
- 英語教學(xué)中滲透文化教育探微
- 如何提高和培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 分析英語中考考查目標(biāo)與備考方法
- 淺談高中英語合作學(xué)習(xí)
- 淺談在日常教學(xué)中如何提高學(xué)生的英語閱讀能力
- 任務(wù)型教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語課堂新型師生關(guān)系的建構(gòu)與師生互動(dòng)方式分析
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 淺談?wù)Z塊教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)的作用
- 中職英語生活化教學(xué)策略及應(yīng)用實(shí)踐探究
- 中職英語教學(xué)課堂游戲教學(xué)的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下與英語教學(xué)的有效性探討
高等教育
- 基于京津冀形勢，河北高職促進(jìn)大學(xué)生積極就業(yè)的分析
- 臨床常用高血壓治療藥物研究現(xiàn)狀及進(jìn)展
- 論虛擬演播室系統(tǒng)在院校教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展
- 《酒店概論》課程之“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)踐模式初探
- 安康學(xué)院園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及改建建議
- 高等教育大眾化過程中公平問題的倫理審視
- 校企合作培養(yǎng)機(jī)械類應(yīng)用技術(shù)型人才的探索與實(shí)踐
- 語言學(xué)習(xí)風(fēng)格的研究背景與研究意義分析
- 大數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中的應(yīng)用
- 基于五人小組合作探究的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 視頻教學(xué)模式在隧道工程課程教學(xué)模式中應(yīng)用探索
- 裝飾企業(yè)工廠化裝修運(yùn)營模式研究
- 冶金院校材料類專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)研究
- 淺析“6S”在高職乳品加工項(xiàng)目化教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論大學(xué)精神中藝術(shù)教育的重要性
- 基于核心素養(yǎng)的館校結(jié)合鑒賞教學(xué)研究
- 湖南產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與職業(yè)教育發(fā)展模式的改革
- 分析項(xiàng)目教學(xué)法及其在物流教學(xué)中的應(yīng)用
- 通識(shí)教育的追本溯源性思考
- 民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感現(xiàn)狀分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合模擬患者教學(xué)在婦產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
- 淺談獨(dú)立院校輔導(dǎo)員在學(xué)生資助工作中的角色定位
- 高職教育“校企合作、產(chǎn)教融合”的長效機(jī)制建設(shè)探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的比較
- Arbitrariness of Language
- 智能紡織品與服裝課程建設(shè)探索
- 淺談高校土木工程專業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職院校生源結(jié)構(gòu)多樣化下的《化工原理》課程的教學(xué)改革及實(shí)施
教育研究
- 新福克斯空調(diào)間歇性不制冷的原因及解決方案研究
- 淺談《手繪效果圖表現(xiàn)技法》課程評價(jià)體系的構(gòu)建
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)意見
- 噴泉實(shí)驗(yàn)優(yōu)化與思考
- 幼兒科學(xué)教育的策略
- 例談分類討論思想在函數(shù)單調(diào)性問題中的應(yīng)用
- 初中生口頭表達(dá)能力培養(yǎng)的對策
- 包頭地區(qū)中學(xué)地理蒙漢雙語教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談小學(xué)低段如何增強(qiáng)學(xué)生寫字興趣
- 化學(xué)課堂體驗(yàn)式教學(xué)的探索
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對提高中學(xué)歷史教學(xué)功能的幾點(diǎn)思考
- 高中化學(xué)生活化策略
- 基于言語行為理論的小學(xué)語文課堂教學(xué)評價(jià)語研究
- 淺談新課程背景下的高中地理教學(xué)
- 淺談美育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式中的改革與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)
- 如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 論小學(xué)語文課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論的藝術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)布置中存在的弊端及應(yīng)對策略
- 新時(shí)期醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的解析與思路
- 抓住小學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)上好數(shù)學(xué)課
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職《數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)》中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)新模式初探
- 論如何在小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 職業(yè)院校電氣自動(dòng)化教學(xué)改革研究
- 如何在初中生物課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性
- 注重?cái)?shù)感培養(yǎng) 提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下小學(xué)語文課堂有效性教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策探討
- 抓住本質(zhì)，對癥下藥
- 由一道高考題引發(fā)的教學(xué)反思
- 當(dāng)前初中語文修辭教學(xué)存在的問題初探
- 我是如何審題和解題的
- 簡析在新課改環(huán)境下的汽修專業(yè)教學(xué)新嘗試
- 培智學(xué)校多元教育對象有效教學(xué)組織形式探究
- 解析幾何復(fù)習(xí)應(yīng)抓好二級考點(diǎn)
- 探究新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 淺論如何培養(yǎng)小學(xué)生語言表達(dá)能力
- 高中化學(xué)的生活化教學(xué)研究
- 新課程下“提高高考?xì)v史選擇題正確率的有效途徑”之我見
- 試論中職學(xué)校會(huì)計(jì)模擬教學(xué)實(shí)施中存在問題及其改進(jìn)措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革之我見
- 初中地理教學(xué)策略淺談
- 中專汽車營銷專業(yè)教學(xué)研究
- 簡便運(yùn)算的常見問題與解決方法
- 基于現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備的TD—LTE4G移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探
- 培養(yǎng)語感能力：語文教學(xué)的首要任務(wù)
- 多媒體環(huán)境下高中歷史教學(xué)的利弊及其對策
- 對幼兒教育去“小學(xué)化”的理性探討
- 對軍事任職教育模式的研究
- 關(guān)于新課改下高中地理課堂教學(xué)優(yōu)化策略探究
教學(xué)方法
- 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)方法探討
- 語文教學(xué)要實(shí)現(xiàn)“三通”
- 一類含參數(shù)的雙絕對值函數(shù)的最小值
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)策略
- 參與式教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職網(wǎng)絡(luò)綜合布線教學(xué)中的運(yùn)用體會(huì)探討
- 簡析分類討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)，構(gòu)建小學(xué)語文的高效課堂
- 利用新型課堂形式對課堂的改革設(shè)想
- 讓地理“生本”課堂在信息化時(shí)代沖浪
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對話教學(xué)”的實(shí)施策略分析
- 激發(fā)學(xué)生積極參與，提高課堂教學(xué)效率
- 采取多維途徑 讓學(xué)生成為物理學(xué)習(xí)的主人
- 高三物理試卷講評的重要性與優(yōu)化策略
- 簡析微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新作用
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 預(yù)習(xí)提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效性實(shí)施策略
- 試論微課在小學(xué)語文教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 理實(shí)一體化在汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用
- 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法設(shè)計(jì)
- 設(shè)計(jì)“陷阱”，引起質(zhì)疑，構(gòu)建化學(xué)生態(tài)課堂
- 概念圖在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用研究
- 談《春意掛上了樹梢》教學(xué)切入點(diǎn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性策略
- 合理運(yùn)用教材進(jìn)行有效的書法課堂教學(xué)活動(dòng)
- 合理提問 提高學(xué)生的有效參與
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型語言教學(xué)法在《綜合英語》教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)策略
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高微課在管理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用力度
- 淺談視覺思維理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧設(shè)游戲活動(dòng) 構(gòu)建靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂
- 應(yīng)用多媒體一體機(jī) 綻放語文課堂精彩
- 微課在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助信息技術(shù)，讓初中歷史課堂多姿多彩
- 淺談虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)存在的問題與策略
- 電子白板讓初中歷史課堂更精彩
- 《藥物制劑工程技術(shù)與設(shè)備》課程教學(xué)方法探討
- 交互式電子白板 助力高效語文課堂
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 走出小學(xué)化誤區(qū)，實(shí)施游戲教學(xué)活動(dòng)
- 培養(yǎng)問題意識(shí)，讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生機(jī)
閱讀寫作
教學(xué)管理
- 淺談創(chuàng)美麗特校的途徑
- 感動(dòng)，在家訪的路上
- 淺談高中數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)課堂啟發(fā)引導(dǎo)技能培訓(xùn)
- 關(guān)于高中語文課堂教學(xué)管理有效性的探討
- 我的參與式教學(xué)理念與實(shí)踐
- 烹飪專業(yè)教學(xué)中的項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究
- 以人為本觀念下中學(xué)班主任角色轉(zhuǎn)變研究
- 尊重學(xué)生要從細(xì)微處做起
- 淺析幼兒園角色游戲中的安全教育
- 做好家園配合
- 小學(xué)班級管理工作經(jīng)驗(yàn)淺談
- 淺談藝術(shù)類中職學(xué)校的班級管理工作
- 淺析我國中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策實(shí)施的問題與對策
- 初中物理合作學(xué)習(xí)橋梁的搭建
- 中職信息技術(shù)課程有效教學(xué)的策略
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，給力“化學(xué)”課堂
- 中學(xué)圖書館管理的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 基于大學(xué)生個(gè)性發(fā)展背景下的高教管理探究
- 技工學(xué)校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新措施
- 淺談寄宿制小學(xué)管理中存在的問題與對策
- 淺談中職學(xué)校宿舍矛盾成因及解決辦法
- 構(gòu)建關(guān)心型師生關(guān)系的策略研究
- 家庭教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響
- 淺談制作幼兒成長檔案
- 高校圖書館創(chuàng)新管理研究
德育研究
文體藝術(shù)
- 蹦床運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練的思考
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的情感教育
- 淺析高校體育舞蹈教學(xué)
- 淺談錫伯族民間文學(xué)之民歌民謠諺語
- 低年級體育課程中的情景教學(xué)
- 淺談如何增加小學(xué)音樂教學(xué)的趣味性
- 動(dòng)畫資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 新課改下初中體育教學(xué)的實(shí)踐探索分析
- 如何在中職美術(shù)課堂中有效利用微課教學(xué)
- 淺析帆船運(yùn)動(dòng)文化
- 當(dāng)代體育旅游的發(fā)展分析
- 淺談趣味教學(xué)在小學(xué)音樂課中的運(yùn)用
- 高等體育院校體育藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)模式研究
- 體育規(guī)則與法律規(guī)則的區(qū)別與聯(lián)系
- 對高三體育教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 巧用多元化，鑄造欣賞課
- 特教體育教學(xué)中情感教育的實(shí)施研究
- 農(nóng)村完小美術(shù)教育的現(xiàn)狀及對策
- 淺談開放式教學(xué)在初中音樂課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 在音樂課堂中快樂成長
- 美術(shù)課改反思
- 試談音樂中的節(jié)奏
- 優(yōu)化高職院校游泳課教學(xué)管理過程中遇到的問題及解決措施
綜合理論
- 安徽省農(nóng)村學(xué)前兒童自信心現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)之我談
- 職業(yè)教育課程體系改革與發(fā)展
- 高考之外
- 《和時(shí)間賽跑》課例設(shè)計(jì)與反思
- 幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育
- 高校醫(yī)務(wù)室開展健康教育的意義分析
- 淺談職教教師提高自身人文素養(yǎng)的必要性
- 淺談樂學(xué)單中探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 校外教育中關(guān)于生命教育的探討
- 貴與賤
- 用數(shù)學(xué)的角度去思考
- 從移民問題到英國脫歐公投
- 教師要學(xué)會(huì)用心傾聽學(xué)生
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢
- 依據(jù)無縫學(xué)習(xí)建設(shè)國家遠(yuǎn)程教育資源
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成點(diǎn)滴
- 一道場強(qiáng)疊加問題引發(fā)的思考
- 永川模式十年發(fā)展給中國職業(yè)教育的啟示
- 基于體驗(yàn)式企業(yè)經(jīng)營沙盤教學(xué)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探析
- 兒童注意缺陷多動(dòng)障礙“冷”執(zhí)行功能缺陷
- 運(yùn)用學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)，診斷與改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新幼兒教育課程模式的幾點(diǎn)思考
- 新課改背景下高中歷史講評課的講評原則及其實(shí)踐