2010年33期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
基礎(chǔ)教育教學(xué)
- 基于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)差異原因及解決策略研究
- 淺談學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 探索英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)與默寫(xiě)的有效對(duì)策
- 從小學(xué)生評(píng)課“透視”數(shù)學(xué)課堂
- 淺探新課改下初中思想品德的有效性教學(xué)
- 不妨讓學(xué)生站講臺(tái)
- 淺談新課改下高中生物教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中學(xué)生收集處理信息能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 有的放矢,淺析新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)中的一般原則
- 高中物理教學(xué)中實(shí)施“自主性學(xué)習(xí)”的嘗試及思考
- 把握教材,求新突變,促進(jìn)詞匯有效教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 提升學(xué)習(xí)效能
- 初中化學(xué)反應(yīng)速率快慢及反應(yīng)先后規(guī)律初探
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)中的問(wèn)題及指導(dǎo)對(duì)策
- 多媒體在職高語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓語(yǔ)文課堂真的自主起來(lái)
- 營(yíng)造生產(chǎn)性動(dòng)態(tài)課堂 優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 內(nèi)化把握靈魂 細(xì)節(jié)決定成敗
- 淺探在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中訓(xùn)練說(shuō)話能力的策略
- 淺談在高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 新課程語(yǔ)文教育的文化透視
- 抓住問(wèn)題特征 開(kāi)展有效教學(xué)
- 充滿活力的合作探究課堂
- 讓誦讀引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)語(yǔ)文
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂無(wú)距離教學(xué)
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理學(xué)之美
- 新課標(biāo)下以學(xué)案為載體的單元教學(xué)
- 物理教學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)初探
- 注重閱讀教學(xué) 提高學(xué)生語(yǔ)篇分析能力
- 體育中考模式研究
- 初中語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 淺談初中英語(yǔ)兩極分化的抑制
- 也談JEFC寫(xiě)作教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)預(yù)設(shè),有效生成,讓地理課堂充滿生命活力
- 淺論農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 新舊課程理念比較探析
- 滲透實(shí)驗(yàn)的改良裝置
- 理科綜合模式下的化學(xué)總復(fù)習(xí)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)之有效作業(yè)的實(shí)踐探索
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效德育滲透策略研究
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)與環(huán)境保護(hù)
- 粵教版高中語(yǔ)文教材指瑕
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
- 試論教學(xué)策略在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 如何更好地培養(yǎng)學(xué)生文本閱讀素養(yǎng)
- 談?wù)勆锝虒W(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)“學(xué)生主動(dòng)交互式學(xué)習(xí)模式”實(shí)踐與探索
- 淺談主體性在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
- 高中英語(yǔ)課程教學(xué)的三點(diǎn)“優(yōu)化”
- 淺析小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的有效性
- 在生成中演繹別樣精彩
- 農(nóng)村高中歷史有效教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 創(chuàng)新教學(xué)方式 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效能
- 兩類高低點(diǎn) 性質(zhì)有異同
- 合作探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的研究
- 初中思想品德課新課導(dǎo)學(xué)探討
- 多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的妙用
- 通感與音樂(lè)描寫(xiě)
- 淺談當(dāng)前高中音樂(lè)教學(xué)面臨的困境及對(duì)策
- 高中素質(zhì)拓展體育游戲課的嘗試
- 如何提高口語(yǔ)交際課的教學(xué)效率
- 初中地理合作學(xué)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 歷史教學(xué)中一些“非主流”的情感態(tài)度價(jià)值觀教育
- 小議在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談動(dòng)物保護(hù)意識(shí)在初中生物課堂的滲透
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用 提升語(yǔ)文教學(xué)成效
- 淺析學(xué)生歷史自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓“追問(wèn)”藝術(shù)演繹課堂精彩
- 如何提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性
- 初中語(yǔ)文設(shè)疑教學(xué)法初探
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 運(yùn)用“三動(dòng)模式”打造地理高效課堂
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探微
- 有效品讀,打造高效課堂
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)猜想能力的培養(yǎng)
- 思想政治課教學(xué)不要忽視概念教學(xué)
- 關(guān)于在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的初探
- 例談競(jìng)賽式地理課堂模式的構(gòu)建
- 初中物理教學(xué)中對(duì)于學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 對(duì)2010年江蘇高考?xì)v史試題的幾點(diǎn)建議
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)活動(dòng)中的合作學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理
- 試論高中化學(xué)如何開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)
- 授人以魚(yú),不如授人以漁
科教視點(diǎn)
- 新課程改革之困
- 淺談如何提高初中生自律能力
- 內(nèi)地西藏班(校)實(shí)施差異教學(xué)之我見(jiàn)
- 中職學(xué)校學(xué)生評(píng)教的現(xiàn)狀分析
- 讓?xiě)土P教育插上愛(ài)的翅膀
- 淺談農(nóng)村中學(xué)教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 怎樣做一個(gè)合格的班主任
- 立足《赤岸文化》,踐行“愛(ài)的教育”,挖掘校本精髓
- 重視網(wǎng)上評(píng)教,有效提高教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村初中生主觀幸福感現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 試論單親家庭子女教育問(wèn)題
- 自主學(xué)習(xí)中的自我調(diào)控
- 中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展課外閱讀的實(shí)踐與探索
- 多媒體課件制作芻議
- 恩格斯“歷史合力論”及其對(duì)高考的啟示
- 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)狀況分析及引導(dǎo)策略
- 甘肅林區(qū)中學(xué)生課外體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與研究
自然科學(xué)學(xué)科研究
- 基于系統(tǒng)仿真的汽車客運(yùn)站售票系統(tǒng)研究
- 基于FMS的精品課程網(wǎng)站教學(xué)錄像在線流暢播放的實(shí)現(xiàn)
- 對(duì)講授“三力平衡匯交定理”的一點(diǎn)探討
- 震積巖——古地震災(zāi)變事件的巖石學(xué)記錄
- 基于三菱PLC的交通燈控制系統(tǒng)
- 淺析555時(shí)鐘脈沖在PSM發(fā)射機(jī)中的應(yīng)用
- 利用OCLC版EZproxy解決校外訪問(wèn)圖書(shū)館電子資源
- 航空活塞發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的兩種壓縮性檢查方法的對(duì)比分析
- 基于軟件性能測(cè)試的性能優(yōu)化策略研究
- 圖像信息提取在醫(yī)學(xué)病灶處理中的應(yīng)用
- 家校通短信平臺(tái)的開(kāi)發(fā)研究
- 豬傳染性胸膜肺炎的預(yù)防與診治
- 淺析電力自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
- 基于CFD的出口節(jié)流式滑閥內(nèi)部流場(chǎng)的可視化研究
- 空間LP( )中集合列緊性的一個(gè)充要條件
- 淺談抽屜原理的構(gòu)造及應(yīng)用
- 碳源的石墨化度對(duì)合成金剛石的影響
- 透明涂飾處理前后對(duì)紅錐材色的變化規(guī)律
- 微積分對(duì)稱美賞析
- 生成函數(shù)在求解遞推關(guān)系中的應(yīng)用研究
- 2n階微分方程的多點(diǎn)邊值問(wèn)題正解的存在性研究
自然科學(xué)教學(xué)
- 生物醫(yī)學(xué)電子課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談技工學(xué)校《電子技術(shù)》的教學(xué)方法
- 淺談《建筑制圖》課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 培養(yǎng)學(xué)生的空間立體感
- 虛擬實(shí)驗(yàn)在電子線路教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《電子CAD》教學(xué)中的運(yùn)用
- 微積分教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模思想探討
- 如何提高機(jī)械專業(yè)教學(xué)水平
- 電子技術(shù)教學(xué)課堂中素材的選擇分析
- 提高中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略分析
- 淺談高等農(nóng)業(yè)院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)課中加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)踐研究
- 高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題與對(duì)策
- 生物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高職院校醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)教學(xué)改革的探索
- 先進(jìn)制造技術(shù)課程興趣教學(xué)方法探討
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探討
- 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》項(xiàng)目課程研究
- 淺談《藥用植物學(xué)》教學(xué)改革
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐
- 趣味教學(xué)法在中職衛(wèi)校解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 民族院校獸醫(yī)藥理課程教學(xué)改革與實(shí)踐初探
- 對(duì)“大學(xué)物理習(xí)題討論課”的一點(diǎn)體會(huì)
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯教學(xué)分析
- 工程力學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)方法思考
- 淺議高職外科護(hù)理教學(xué)理念轉(zhuǎn)變的啟示
- 大學(xué)物理學(xué)習(xí)障礙調(diào)查分析