2022年3期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 基于信息化2.0的教學模式對于中職園藝《插花藝術》課程教學的影響淺析
- 淺談信息技術在機械基礎課程的應用
- 基于生物學學科核心素養下的教學難點突破
- 提高“親子閱讀”積極性的有效研究
- 淺談農村幼兒安全意識的培養
- 傳道授業，立德樹人
- 農村高中新聞教學現狀及改進措施探討
- 農村初中勞動教育教學資源包的開發策略
- 班主任工作經驗與心得
- 提升園本教研實效性策略之我見
- 多媒體與導學案配合提升英語課堂效率
- 微管理視角下班級文化建設策略研究
- 淺析高職服裝專業教學中的“工匠精神”培育
- 基于中職語文核心素養的課堂閱讀教學策略研究
- 中職學校教育督導的應用研究
- “互聯網+”視域下中職德育創新的實踐探索
- 中職學校會計專業課程思政實施策略
- 中職學生勞動素質及勞動教育策略研究
- 中職學校排球教學中的體能訓練
- 淺議寄宿制中職學校學生的心理健康教育
- 三教改革背景下計算機專業教學中思政課程的融入途徑研究
- 新課改背景下的中職語文課堂提問策略初探
- 基于微課在中職語文基礎模塊教學中的應用分析
- 新課程理念下的中職數學創新學習
- 淺談中職語文課堂教學中的情感意志教育
- 《學前兒童衛生與保育》課程思政的教學探索
- 靈活使用教材，打造高效課堂
- 制定合理教學情境，提升高中生物教學質量
- 民辦高校核心競爭力建構研究
- 優化文言文教學方法，提升學生語文核心素養
- 家園共育背景下，小班幼兒自主服務能力的實踐研究
- 對我國學校管樂合奏普及與發展的思考
- 微課在中職計算機教學中的運用
- 家庭教育與藝術創造力
- 開放教育班主任工作評價研究
- “互聯網+”時代高職高等數學混合式教學模式探究
- 黑龍江省高校大學生自我效能的多元協商建構研究
- 淺談初中班主任專業發展存在的問題及對策摘要
- 完全學分制下高校學生干部隊伍建設探究
- 淺談“駕馭式自主高效課堂”在初中數學教學中的應用
- 基于精準扶貧視域下的產教融合策略研究
- “小茶葉”，“大智慧”
- 微課在技工院校計算機教學中的應用效果評價
- “支架式教學”在高中生物教學中的應用探討
- 農村學校語文生命化課堂教學實現策略
- 中西方文化差異下的英語翻譯思考
- 中職體育教學改革的路徑創新研究
- 課程思政在護理教學中的應用
- 中職體育教學如何合理運用體育游戲
- 高職計算機網絡技術課程教學改革與探討
- 中職班主任德育過程中有效實施激勵策略的措施探討
素質教育
- 轉化與化歸思想在高中數學中的運用
- 高中數學之美
- 小學語文閱讀中提升學生表達與寫作能力的探究
- 農村小學生文明禮儀養成教育策略
- 小學英語詞匯教學現狀及應對策略探究
- 肢體語言在小學英語教學中的運用實踐
- 課程背景下高中數學教學方法研究
- 如何在初中語文教學中滲透傳統優秀文化
- 試論初中數學教學中如何培養學生的數學建模能力
- 基于情景教學的小學英語教學策略探析
- 把快樂還給童年，給成長更多空間
- 基于教材經典內容的小學語文國學教育課堂教學拓展策略
- 小學語文教育中學生人文素養的培養思考
- 勞動教育融入小學語文教學的有效途徑研究
- 探究基于立德樹人理念的小學數學課堂教學策略
- 新時期小學班主任德育工作的有效途徑探析
- 尊重學生的“傾聽”權
- 提高小學生數學學習興趣的策略分析
- 芻議初中物理教學的生活化教學
- 關于小學英語生活化教學有效路徑思考
- 基于高中政治核心素養提升的課堂教學方法研究
- 數形結合思想方法在高中數學教學中的應用分析
- 立足“教學做合一”，提高小學體育課堂教學有效性
- 互動教學在初中英語教學實踐中的應用分析
- 傳統文化滲透到小學語文經典誦讀中的探究
- 核心素養視域下小學數學文化滲透的策略
- 小學科學教育中實施生活化教學的策略分析
- 淺談高質量幼兒園需求下后勤管理的幾點做法
- 淺析雙減背景下小學數學課程提質增效
- 翻轉課堂運用于高中英語閱讀教學
- 傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 淺談小學語文作文教學提升學生寫作能力的策略
- 高中數學課堂教學師生互動的問題與對策
- 芻議小學語文朗讀教學的科學方法
- 基于提升核心素養背景下的小學群文閱讀的思考
- 小學體育教學中落實“立德樹人”之我見
- 淺析多媒體應用對小學打擊樂課堂的作用
- 生活化情境教學在小學語文中高年級寫作教學中的優勢
- 漢字書寫能力在小學語文教學中的培養策略
- 提升小學生數學閱讀能力的實踐思考
- 閱讀教學在初中英語課堂上的應用探索
- 探究分層教學策略在初中英語閱讀的運用
- 淺析初中音樂課堂中學生創新能力的培養
- 教育信息技術下智慧幼兒園建設初探
- 信息技術在幼兒園教學活動中的應用研究
- 淺談如何培養農村小學生課外閱讀習慣
- 初中數學解題反思的體驗與評價
- 搭建中班幼兒音樂新課堂
- 問題驅動在小學科學教學中的應用
- 芻議新課程背景下的小學數學學習習慣培養策略
- 學、練、賽
- 高中生物學課堂教學中問題情境的有效創設
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養方法初探
- 小學語文識字教學策略的研究
- 探究在初中物理教學中如何培養學生核心素養
- 問題教學法在高中物理教學中的應用
- 初中體育教學中對學生進行意志品質的培養方法探究
- 關于雙減下小學美術作業設計有效性的幾點思考
- 談小學語文群文閱讀教學中思維導圖的應用
- 導之有方，學之有法
- 情境教學在小學語文教學中的應用
- 初中歷史教學中學生心理健康教育思考分析
- “教學評一致”情景下小學數學課堂實踐研究
- 袖里掌燈，倚在史書之旁
- 基于教學評一致的小學數學教學研究
- 小學數學應用題解題能力的培養
- 高中數學概率統計部分易犯錯誤及教學策略研究
- 靈動區域，浸潤童心
- 如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力
- 高中生物教學中滲透學生社會責任感的探究
- 如何提高學生的自我監控能力
- 巧妙評價鼓勵，促進學生成長
- 雙減政策背景下小學英語課堂教學的有效性探究
- 提高初中生英語寫作水平的實踐探索
- 優化寫作教學提升習作能力
- 淺析數學文化在高中數學教學活動中的滲透
- 小學數學師生教學反思改進策略
- 初中歷史課堂觀察和課堂活動實施的策略及意義
- 初中英語教學多元評價體系構建的實踐研究
- 小學生安全教育與自我保護能力培養方法研究
- 積跬步以致千里 積小流以成江海
- 小學音樂課堂合唱教學有效提升策略研究
- 初中語文閱讀教學的困境分析及對策
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生良好的學習習慣
- 小學數學教學中如何培養學生的邏輯推理能力
- 淺談小學體育教學中對學生興趣的培養與疏導
- 談小學數學高效課堂中學生創新能力的培養
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略研究
- 閱讀環境的創設在幼兒早期閱讀中的重要性
- 初中數學教學中學困生的轉化策略研究
- 高中英語詞匯教學的有效策略
- 小學語文課進行中華優秀傳統文化教育的點滴思考
- 淺談提高小學生語文閱讀能力的有效策略
教改創新
- 重塑戶外自主游戲 煥發幼兒游戲生命力
- 教育信息化2.0時代下建筑工程施工專業教學模式創新實踐研究
- “互聯網+”背景下創新創業教育在高職思政課路徑中的融入
- 基于現代信息技術下的小學數學課堂教學運用與研究
- 論抽象與具體辯證思維法在高中思想政治課中的應用
- 高中英語思辨性閱讀教學方式探析
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 課程游戲化背景下幼兒建構游戲的指導策略
- 通識教育視野下的大學體育教學改革
- 智慧作業在小學英語教學中的應用
- 論智慧作業在小學英語分層教學中的應用
- 如何將體育游戲與安吉游戲融合發展
- 生活化教育理念在初中英語教學中的滲透和應用探討
- 概念圖在高中生物教育教學研究中的應用
- 聚焦雙減，提質增效，小學數學分層作業設計策略分析
- 淺談思維導圖在高中英語教學中的應用
- 讓美術活動點亮幼兒快樂童年
- 幸福教育雙減有我
- 核心素養下的高中生物社會責任感的培養方法
- 扎染裝飾圖案課程教學中思政元素創新應用與實踐
- 借助信息技術，創設高效課堂
- 小學數學作業的分層設計思考
- 探討現代信息技術在小學數學教學中的應用
- 新工科背景下大學生創新創業能力培養研究
- 小學道德與法治課中運用辯論提升學生思辨能力的探索
- 新課標視野下中小學美術教育發展新思路研究
- 幼兒園繪本教學中滲透情感教育的實踐研究
- 成果導向理論下的工業設計專業創新人才培養策略研究
- 為未知而教，為未來而學
- 初中物理教學中培養學生的創新能力分析
- 核心素養下的小學道德與法治課堂生活化策略探究
- 小學語文“快樂讀書吧”閱讀指導探略
- 基于新課標下高中地理與信息技術整合探究
- 語文課堂教學的“情話”
管理研究
探索與實踐
- 清水積木區建構游戲中的合作探究
- 讀《西游記》有感
- 以“有機適應型組織”理論構建區域教研聯盟的實踐研究
- 英國游記
- 優化小學語文導學案中的問題設計
- 回鄉
- 傳統文化教育在小學語文教學中的實踐與研究
- 基于體育核心素養的中學體育健康訓練營實踐
- 優秀傳統文化教育在小學語文教學中的實施策略
- 發展學生核心素養視角下的高中生物校本課程開發與實踐研究
- 淺談小學道德教育
- 提高小學語文課堂教學的有效性
- 從閱讀教學到故事表演的實踐研究報告
- 個性化閱讀評點 喚醒學生的生命意識
- 幼兒園室內外建構游戲環境一體化創設之我見
- 新時代鄉村教師隊伍建設策略研究
- 淺談智能制造背景下高職服裝專業人才培養
- "逆向工程與快速成型技術應用"課程教學改革與實踐
- 校本課程開發熱潮下的“吶喊”與“彷徨”
- 投放自然材料 提升幼兒區域活動有效性
- 太和縣縣域經濟融入長三角一體化發展研究
- 巧妙處理“告狀”
- 加強黃河防汛抗旱物資管理，促進幸福河單位建設
- 淺談唐朝宮廷服飾紋樣的審美創新研究
- 淺析高中化學實驗教學中存在的問題及解決策略
- 基于跨文化視角的英語閱讀教學與翻譯研究
- 跨越空間的翻譯與翻譯研究
- STEAM教育背景下的小學智能機器人校本課程開發與實踐
- 小學英語閱讀教學中應用思維導圖的有效策略
- 基于幼兒視角的幼兒園區域材料及投放研究
- 基于幼兒主體發展的幼兒園種植園地創設
- 如何在大學思政教育中滲透傳統文化
- 運用發展性評價激發小學生數學學習興趣的實施策略
- 那一刻，我長大了
- How to cultivate reading character?
- 閱讀 悅讀
- 淺談高中語文教學中如何滲透傳統文化
- 全媒體時代云南民辦高校“媒體中央廚房”建設探討
- “1+x”證書制度與軟件技術相關專業人才培養對接研究
- 基于德國雙元制的電工電子技術課程開發研究與實踐
- 新課程下中職體育教學開展的困境及優化策略研究
- 黑龍江省主要城市養老機構發展存在問題及對策研究
- 藝術是時代的影射
- 跨文化意識在旅游景點英語翻譯中的應用
- 深化稅務改革視角下稅收征管共享服務的創新思考
- 例談小學數學““綜合與實踐””活動資源的開發與利用
- 二沉池強化沉淀對污水處理系統穩定性的影響研究
- 淺談互聯網時代的農村小學線上教學活動
- 淺談幼兒園主題活動環境的有效性
- 讓幼兒在小組合作中快樂游戲
- 讓主題環境綻放美麗
- “藝術融合”時代影視藝術教育的拓展路徑研究
- “新基礎教育”理念下班級活動與班主任思維品質提升的實踐研究
- 新時代下的基層黨建政工干部工作問題研究
- 《經典詠流傳》與啦啦操創編融合
- 部編版小學語文口語交際教學方法探索
- 運用畫圖策略提升學生解決數學行程問題的能力
- 以“情、理、法”貫穿企業信訪工作
- 深化情境教學與高中英語課程融合的策略探索
- 產教融合背景下工業設計專業課程建設探索與實踐
- 國有企業基層黨建工作存在問題與解決路徑
- 芻議高中英語如何運用小組合作教學模式
- “雙減”背景下初中化學作業設計與實施
- 指向語文深度學習的小學語文邊塞詩教學策略