2013年16期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
思想理論研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 如何提高語(yǔ)文教師的綜合素質(zhì)
- 如何激活農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 一心讀得圣賢書(shū)，兩耳聞得窗外事
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體輔助技術(shù)的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 如何與學(xué)生一起分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)
- 還原語(yǔ)文閱讀課的本真味道
- 對(duì)小學(xué)生課外閱讀的一些個(gè)人體會(huì)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)
- 語(yǔ)文教學(xué)中有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 追求生本課堂，孕育靈動(dòng)生命
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，成就精彩課堂
- 問(wèn)題式教學(xué)法在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 關(guān)注細(xì)節(jié)，讓語(yǔ)文課堂更完美
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂對(duì)話教學(xué)研究
- 初中文言文教學(xué)研究
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的重要性
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)策略
- 從導(dǎo)數(shù)的視角看三角問(wèn)題
- 開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本模式
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)離不開(kāi)“導(dǎo)”的藝術(shù)
- 新課程理念在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 讓學(xué)生主動(dòng)“學(xué)”
- “溫水煮青蛙原理”對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟發(fā)
- 以學(xué)論教，盡展“張力”數(shù)學(xué)課堂
- 讓活動(dòng)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- “變一變”，課堂“活”
- 讓生活問(wèn)題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中巧妙滲透數(shù)學(xué)思想
- 數(shù)學(xué)的眼睛
- 讓學(xué)生勤于思考，樂(lè)于思考
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)踐的分析
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理障礙成因及對(duì)策
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 文化適應(yīng)理論對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 湖北科技學(xué)院《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)·精讀》使用情況調(diào)查分析
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)塊教學(xué)翻譯模式探討
- 影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的智力因素和非智力因素
- 接受美學(xué)與英語(yǔ)旅游景點(diǎn)翻譯
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中以積極的情感態(tài)度來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 文化滲透：高中英語(yǔ)教學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 增強(qiáng)高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的幾點(diǎn)對(duì)策
- 高職院校西班牙語(yǔ)精讀課程教學(xué)模式探索
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略淺探
- 英語(yǔ)競(jìng)賽對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的意義
- 日語(yǔ)母語(yǔ)者“以說(shuō)話人為中心”的事態(tài)把握方式研究
- 從接受理論看日語(yǔ)定語(yǔ)的翻譯
- 行動(dòng)研究在高中英語(yǔ)寫作課中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)對(duì)策
- 英語(yǔ)詞匯教學(xué)中電子白板的應(yīng)用
- 如何運(yùn)用構(gòu)建理論優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生猜詞能力的培養(yǎng)
- 論高中英語(yǔ)的新教學(xué)與新問(wèn)題
- 高中語(yǔ)法課堂教學(xué)策略研究
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中情境引導(dǎo)多樣對(duì)話的運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生“提問(wèn)”能力，提高課堂“語(yǔ)言”效率
- 通過(guò)科學(xué)的背誦使學(xué)生適應(yīng)外語(yǔ)的特殊頻率和節(jié)奏
- 情境創(chuàng)設(shè)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性
- 如何提高高中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)和布置的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生初中英語(yǔ)自學(xué)能力
- 朗讀與背誦是形成良好英語(yǔ)素養(yǎng)的重要保障
- 談初中英語(yǔ)課外活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)
- 情景教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何開(kāi)展初中英語(yǔ)課外活動(dòng)
體育教學(xué)與研究
- 2002—2011年我國(guó)體育類核心期刊網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)科研現(xiàn)狀分析
- 武漢地區(qū)趣味體育項(xiàng)目開(kāi)展情況的調(diào)查分析
- 場(chǎng)地變化對(duì)中鋒戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響分析
- 舞韻瑜伽：全新的舞蹈健身形式
- 如何提高體育教師的講解設(shè)問(wèn)能力
- 云南體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析武術(shù)內(nèi)涵與發(fā)展
- 學(xué)校課外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施
- 新課程下初中體育“耐久跑”教法探究
- 體育“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化策略
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理語(yǔ)言及其能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 分層次教學(xué)法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 技校物理課如何實(shí)施低坡度教學(xué)
- 淺析初中物理習(xí)題課的教學(xué)
- 對(duì)非專業(yè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 新課程下化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)理念
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)教學(xué)策略探討
- 基于化學(xué)教學(xué)中減負(fù)增效的探索
- 初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略
高教改革與發(fā)展
- 試論我國(guó)高校精品課程建設(shè)
- CIS與高職院校品牌建設(shè)的路徑
- 伊里奇學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)理論構(gòu)建的目的
- 心理健康自我訓(xùn)練的方法
- 論大學(xué)生黨員素質(zhì)教育的途徑與方法
- 分層管理在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理教育中的應(yīng)用
- 當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀淺析
- 基于課程化模式的高職學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題解決的課程模塊建構(gòu)與實(shí)施
- 《電氣控制及PLC技術(shù)》案例式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 聯(lián)系日常生活和臨床知識(shí)，增強(qiáng)生理學(xué)教學(xué)效果
教育教學(xué)研究
- 從社會(huì)學(xué)角度看中學(xué)師生沖突
- 淺議教育技術(shù)產(chǎn)業(yè)化
- 新時(shí)期青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育芻議
- 建立“三位一體”的校園暴力預(yù)防機(jī)制
- 用愛(ài)收獲陽(yáng)光
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的基本音樂(lè)素質(zhì)
- 從“技術(shù)支持者”到“教學(xué)促進(jìn)者”
- 走進(jìn)新課程，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)
- 構(gòu)建會(huì)計(jì)電算化教學(xué)新模式
- 中職《市場(chǎng)營(yíng)銷》課堂導(dǎo)入教學(xué)探析
- 如何通過(guò)習(xí)題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 減負(fù)增效，優(yōu)化作業(yè)