2015年24期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 就業(yè)為導(dǎo)向下的中職語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課改背景下語(yǔ)文課的思考與實(shí)踐
- 從點(diǎn)滴入手，讓初中生“悅”讀長(zhǎng)篇文學(xué)名著
- 基于培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的策略研究
- “小”圖有大“作”
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 讀寫(xiě)結(jié)合，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 讓語(yǔ)文課堂充滿活力
- 完善評(píng)價(jià)體系讓語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)落地生根
- 談口語(yǔ)交際的“生活化”
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的策略與途徑
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)初探
- 探討小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課的內(nèi)容與方法
- 小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)入技巧
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)于數(shù)學(xué)解題后的反思
- 微分方程通解法：構(gòu)造輔助函數(shù)之新方法
- 圓錐曲線點(diǎn)間的最值問(wèn)題
- 例談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 課堂，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 初中生怎樣糾錯(cuò)才能高效
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 在高效互動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的思考
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)施路徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)差異化教學(xué)之我見(jiàn)
- 多媒體視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性分析
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)體會(huì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方式方法
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的困惑及策略探析
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 日本動(dòng)漫對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的意義探微
- 淺論校園文化建設(shè)與英語(yǔ)教學(xué)
- 圖式理論及其運(yùn)用
- 地方文化資源融入高中英語(yǔ)教學(xué)的探索
- 英語(yǔ)中定語(yǔ)從句的運(yùn)用
- 小“case”并非“小case”
- 朗讀與背誦在高中英語(yǔ)教學(xué)中的意義
- 如何上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
- 在高中英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)中如何打好學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)
- 原生態(tài)課堂，開(kāi)放性教學(xué)
- 讓學(xué)生成為英語(yǔ)課堂的主人
- 論越南語(yǔ)語(yǔ)音課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容x
- 任務(wù)教學(xué)法在初中二外日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議
- 簡(jiǎn)談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的傳統(tǒng)教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)改革中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中的生本教育
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的中職計(jì)算機(jī)有效課堂
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課堂中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)課堂分層自主導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下師生互動(dòng)的作用和意義
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《FIash動(dòng)畫(huà)制作》課程中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣
- 探析小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)路徑
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 對(duì)初高中物理教學(xué)銜接的研究
- 基于PBL模式的高一物理教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用初探
- 在多元的課堂中推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- “以生為本”教學(xué)思想在初中物理課堂教學(xué)中的滲透
- 對(duì)初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會(huì)
- 如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)高中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)
- 關(guān)于化學(xué)高效課堂中師生互動(dòng)的思考
- 注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，提高高中化學(xué)教學(xué)
- 追求簡(jiǎn)約，減負(fù)增效
- 初中化學(xué)科學(xué)教學(xué)法分析
- 順口溜在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析在高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生物教學(xué)中逆向思維能力的培養(yǎng)
- 探究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的影響
- 高中生物互動(dòng)教學(xué)的有效策略
- 生本理念下生物前置作業(yè)的設(shè)計(jì)
高教高職研究
- 科爾伯格道德發(fā)展理論對(duì)我國(guó)德育的啟示
- 轉(zhuǎn)型期儒家理想人格模式與當(dāng)代大學(xué)生理想人格的構(gòu)建
- 論加強(qiáng)和完善高校學(xué)生管理制度的重要性
- 新時(shí)期大學(xué)生思想行為特點(diǎn)分析
- 高職學(xué)生法律知識(shí)傳授與思想政治教育相關(guān)性探索
- 高校思想政治教育和心理健康教育相結(jié)合的有效方法
- 新形勢(shì)下成人教育學(xué)籍管理的理論與實(shí)踐研究
- 交往型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵
- 關(guān)于貴州省高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的調(diào)查報(bào)告
- 高校情商教育：從“隱性課程”到“顯性課程”的必要性
- 應(yīng)用型本科院校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 對(duì)研究生和本科生開(kāi)設(shè)《表觀遺傳學(xué)》的不同教學(xué)設(shè)計(jì)
- 實(shí)現(xiàn)成人教育課堂教學(xué)的有效性和高效性
- 獨(dú)立學(xué)院地圖學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 水利水電工程專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)繪圖課程授課探索與實(shí)踐
- 開(kāi)設(shè)病理檢驗(yàn)技術(shù)課的教學(xué)體會(huì)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在師范生《心理健康教育》中的應(yīng)用及思考
教育教學(xué)研究
- 加強(qiáng)精細(xì)化管理，打造特色校園文化
- 新時(shí)期如何建立和諧的師生關(guān)系
- 當(dāng)好新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員
- 回歸生活和社會(huì)，追尋綜合實(shí)踐活動(dòng)的“原味”
- 花開(kāi)應(yīng)有時(shí)
- 中小學(xué)生的心理健康問(wèn)題及其矯正策略
- 小學(xué)音樂(lè)教育必須遵循“以聽(tīng)為中心”的原則
- 細(xì)微深處促進(jìn)高效課堂
- 中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題及其優(yōu)化策略
- 行為引導(dǎo)型教學(xué)在技工學(xué)校教學(xué)中的有效性分析
- 案例教學(xué)法在中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》中的應(yīng)用
- 論科學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 關(guān)于生本理念下作業(yè)前置的思考
- 對(duì)實(shí)施小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化的四點(diǎn)建議