2016年21期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 班主任工作的得與失
- 《放飛夢想》
——主題班會教學設計與點評 - 淺析現代平面設計教育中的創意思維
- 淺析科學活動在區角開展中的有效性
- 民航飛行技術專業教育中的素質教育研究
- 藥學實驗教學中運用PBL教學法的可行性分析
- 輸入假設的認知闡釋與語言教學研究*
- 網球發球技術探析
- 關于老年健美操比賽運動強度和強度分布研究
- 高職院校教師素質提升策略實踐和探討
——以酒泉職業技術學院新能源工程系為例* - 關愛留守兒童 留住未來希望
——留守兒童問題淺析 - 探究法律在構建和諧社會中的作用
- 主持人新聞節目評論風格的培養
——以白巖松在《以新聞1+1》為例 - 中職模具專業學生實踐能力的培養的探索
- 論述高校辦公自動化現狀及發展趨勢
- 舉重運動員體能科學訓練方法淺析
- 新形勢下學術期刊編輯的不足與提升途徑
- 浙江省體育場館空間格局演化研究*
- 高中物理中測量電阻方法大全
- 淺談音樂教育對幼兒發展的影響
- 由一次“我不想玩”引發如何在中小班開展體育活動的思考
- 淺談管弦樂在音樂教育中的發展
- 幼兒園心理健康教育活動探討
- 學齡前兒童是否適合寫字
- 繪畫與幼兒的情感
- 探討如何用邏輯結果法培養孩子的良好行為習慣
- 淺談幼兒舞蹈的啟蒙教學
- 人本思想融入學前教育管理策略分析
- 淺談幼兒教育中幼兒良好行為習慣的培養
- 田園種植讓幼兒教育更有趣
- 對于童話劇促進幼兒智慧發展的研究
- 學生為本 德育為先 培養德藝雙馨戲曲人才
- 新課改下的小學語文教學淺析
- 淺談教師在教學中的作用
- 試析影響排球比賽水平發揮因素的心理訓練
- 淺析中小學教學管理現狀及出路
- 新課改背景下小學數學解決問題方法的多樣化探析
- 用愛點撥心靈
- 師愛的認識
- 創新校企合作模式研究
- 心理關懷在高中班主任管理工作中的應用
- 淺談班主任如何適應素質教育
- 大處著眼，小處入手，開展好低年級養成教育
- 直線方程教學設計
- 小學班主任管理工作與語文教學的有效結合探討
- 在素質教育中如何提高教學能力
- 轉化差生五入手
- 關于中職學生學習目的的調查與思考
- 學前專業鋼琴教學策略的探索和創新
- 新時期中職學生管理與教育工作的幾點思考
- 工程教育認證背景下冶金專業實驗教學模式研究
- 大學英語改革視閾下提高英語教學質量的方法研究
- 普通二本高校第二外語（德語）教學現狀的調查與分析
——以西南科技大學外國語學院為例* - 高校學生宿舍管理模式的創新與實踐研究
——以大連海事大學為例 - 網絡環境下中職思想政治教育現狀及對策研究
- 教練技術在大學生職業咨詢個案中的應用*
- 微信公眾平臺為載體的課外教學促進大學生學習主動性探究*
- “真實材料”在二外法語教學中的應用研究
——以西南科技大學外國語學院為例* - 病案式多媒體教學在皮膚性病學教學中的應用探討
- 教學做一體化的實訓基地建設研究*
- 學前教育專業本科學生就業意向與相關因素研究
——以成都學院為例* - 教育成功的起點
——尊重和欣賞 - 多媒體教學軟件的美育設計構思
- 高等職業教育中實施有效教學的對策分析
- 從歐美工科教育看我國國際化人才培養
- 基于網絡時代大學生黨建工作創新研究
- 多模態視閾下的大學英語口語教學*
- 讓“錯誤”在數學課堂教學中美麗起來
- 重點關注學生群體的心理疏導與轉化工作體系研究
- 新形勢下高校國家助學金評定問題及對策研究
- 將團隊合作精神運用于中職護理專業課堂教學
- 臨床路徑教學在普外科臨床帶教中的效果觀察
- 高師物理實驗教學中研究性教學的實現研究
- 民族地區高職大學生微創業教育實施路徑探析*
- 大數據時代高校思想政治教育倫理與法律邊界問題研究*
- 淺談大學生創新能力的培養與實踐
- 原譜鋼琴伴奏在聲樂教學中的運用探析
- 大數據環境下教學方法的探究
- 對接汽車制造企業的操作崗位“汽車電工電子基礎”課程的改革與研究*
- 淺談信息化教學設計的必要性和實施步驟
- 淺談高校招生工作的宣傳模式創新
- 用會師精神助推社會主義核心價值觀的教育
——以西北民族大學為例* - 移動學習環境下高校實驗教學的優化方式分析*
- 協作式學習理論在高職英語口語多媒體教學中的應用*
- 文理科學生學習大學數學的差異性及對策研究
- 基于“CBL+PBL+TBL”的跨國公司經營與管理課堂教學研究
- 社會工作理念下高校學生事務管理模式的探索*
- 新時期地方醫學院校學生思想動態特點淺析*
- 藝術設計設計素描教學創新探索*
- 河北省社會體育指導與管理專業校企合作平臺建設模式研究*
- 基于專業思想教育的學風建設長效機制構建與實踐
- 構建快樂自主互學課堂
——計算機專業課堂教學 - 創新高校學生管理中的輔導員工作初探
- 社會語言學視域下山西方言研究
——以臨縣話為例 - 淺談體育引導課在教學中的作用和意義
- 高職院校公路工程測量課程教學改革誘因分析
- 微課在高等院校計算機實踐教學中的應用研究
- 符號思維與導視系統設計*
- 高職院校學生頂崗實習管理研究
- 淺析我國高校教育質量保障措施
- 淺談高校院校專業實驗實訓室建設及管理的思考*
- 高職院校人文課程構建與改革*
- 新形勢下軍隊院校網絡信息安全教育探析
- 淺談大數據在普通高校中的應用*
- 強化形成性評估，培養自主學習能力
- 案例教學在電子商務專業課程的應用研究
- 大學數學教學過程中數學建模意識與方法的培養探微
- 網絡環境下高校基層黨組織建設研究*
- 標準舞雙人間配合技術的訓練學特征分析
- 大學英語跨文化閱讀教學的若干思考
- 快樂著你的快樂，幸福著你的幸福
- 高職英語改革應走向專業化
- 人文關懷視野下的大學生思想政治教育
- 大學生思想政治教育的現實反思與時代課題
- 關于中國學生習得英語關系從句的研究
- 論初中體育教育中游戲教學法的應用
- 語文作業也應體現人文性與工具性的統一
- 書香秋韻下的全學科閱讀
——小學語文全學科閱讀的實踐研究 - 初探多媒體在初中地理教學中的應用途徑
- 舉重力量訓練若干問題探討
- 談小學英語學習興趣的激發
- 談高中政治課堂的情感教育
- 小學生閱讀能力提高之我見
- 學《大學》 思己 思社會
- 運用多媒體優化一年級數學教學
- 簡談在培養低年級數學學習興趣培養
- 提高初中英語課堂效率的方法
- 淺談高中化學教學中學生能力的培養
- 新時期小學語文教學的創新研究淺析
- 感受“同課異構”的魅力
- 淺析分層教學法在初中英語教學中的應用
- 談高中英語合作學習的實踐
- 創設物理問題情境 培養提問能力
- 高中生物高效課堂之我見
- 初中物理如何聯系實際進行教學
- 淺談如何設計英語課堂活動
- 高中英語教學過程任務化的利與弊研究
- 抓好四個滲透，全面提高歷史教學質量
- 關于活動教學法在高中英語聽力教學中運用分析
- 初中語文教學中如何培養學生的創造性思維
- 淺談數學課堂培養創新精神
- 營造語文教學的廣闊空間
- 小學低年級語文識字的趣味性教學初探
- U-I圖像中“交點”的妙用
- 關于初中語文課堂互動的教學策略探討
- 高中數學教學中數形結合法的運用探討
- 布依族高中學生英語學習策略的調查與分析
- 朗讀在語文教學中的意義
- 情境教學法在高中英語語法教學中的應用
- 論如何提高初中學生的數學解題能力
- 淺議高中英語教學中如何有效提高學生的學習興趣
- 小學語文、數學分科教學初探
- 淺談小學數學課堂錯誤資源的合理利用
- 高中語文大閱讀方向拓展與分析
- 淺談小學數學教育師教構想
- 試論合作學習在高中英語閱讀中的運用
- 淺析如何培養初中生學習物理的興趣
- 小學語文教學中案例教學法的實踐
- 淺談“陽光體育運動”在中學體育教學中的開展
- 分層不忘整體 適性兼顧公平
——初中數學分層走班教學的幾點反思 - 用心教育 潤物無聲
- 在英語教學中培養學生創新能力
- 小學數學課堂情境教學的有效創設
- 高中英語高效課堂教學模式構建習題課教學模式探索與反思
- 淺析小學語文課堂如何提高教學有效性
- 如何提升小學生數學學科的核心素養
- 法學教學中案例教學法的有效運用思考
- 揚起計算數學前行的風帆
——淺談如何培養學生計算數學的學習能力 - 初探高中生物課堂教學問題的設計
- 多球訓練法對羽毛球初學者技術的影響
- 小學中高年級語文閱讀教學之我見
- 如何提高小學生的語文閱讀能力分析
- 小學語文教學如何滲透品德教育
- 小學語文“雙自主”課堂教學探究
- 高中語文課堂師生互動的策略思考
- 淺析如何提高小學語文課堂教學的實效性
- 多媒體數學課件的制作策略
- 中職英語教學中英語翻譯策略析探
- 初中化學如何培養學生的環保責任感
- 試析新時期如何做好圖書外借服務工作
- 淺談基于網絡環境的圖書館編目工作
- 淺談圖書館閱覽中的情感作用
- “練習”是數學課堂教學有效的方式
- 小學數學課堂教學中小組合作學習探究
- 改變學法，提高教學質量重
- 小學數學教學中小組合作學習存在的問題及其解決策略
- 淺談小學語文創新能力的培養
- 淺談信息技術在語文教學中的應用
- 想方設法教，手舞足蹈學
——一年級語文拼音教學淺析 - 淺談小學道德與法制生活化教學
- 探討新時期下小學班主任與學生和諧關系的有效構建策略
- 教育游戲融入小學英語教學的模式構建微探
- 淺談小學六年級解決問題的教學
- 淺談如何做好班級管理
- 淺談小學語文教學中如何營造課堂學習氛圍
- 對低年級彝族學生學習漢語言的探索
- 小學美術教學中激發學生的創新能力初探
- 如何活躍小學語文課堂氣氛
- 小學青年教師應怎樣看課程改革
- 淺談小學高年級數學有效教學的策略
- 堅持初心 執著于教
- 論西雙版納生命生存生活教育實驗基地建設的創新途徑
- 淺析小學科學教育教學現狀及對策分析
- 淺談小學語文教學中學生質疑能力的培養
- 淺談小學數學教學中轉化思想的滲透
- 小學語文教學存在的主要問題及對策分析
- 小學低年級語文游戲教學設計與實施研究
- 信息技術與小學語文課程整合的方式探究
- 淺談如何利用生活情境開展小學數學教學
- 教給學生閱讀方法 培養思維能力
- 基于對話理論的小學語文閱讀教學實踐探索
- 談閱讀教學中學生思維品質的培養
- 小學英語教學中應如何培養學生的核心素養
- 小學數學教學中存在的問題及對策研究
- 小學語文課堂有效教學實踐探討
- 探究小學數學教學中數形結合思想的滲透
- 童話，讓孩子們“飛”起來
- 給學生煨煲心靈的清湯
——試論班主任對后進生的轉化工作 - 也談小學語文課堂如何開展有效教學
- 故事表演教學法在小學英語故事教學中的實踐與研究
- 關愛數學后進生 提高整體成績
- 淺析如何提高小學語文閱讀教學的有效性
- 淺談小學語文課堂教學中創新思維的訓練
- 關于幼小銜接的問題與思考
- 德西效應對少兒舞蹈啦啦操訓練興趣影響的研究
- 小學成語教學實踐與研究
- 如何培養農村留守兒童的學習興趣
- 淺談如何提高小學生班級自主管理能力
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 用愛灌溉留守學生的心田
- 怎樣加強學生審美能力的培養
- 淺談小學作文教學的主要要則
- 芻議目前小學素質教育存在的問題及對策
- 如何在數學課堂教學中設計有效的提問
- 古詩伴行 快樂成長
- 開發學生身邊數學課程資源的策略與方法
- 雙班教學之心得
- 適應新課改教學要求提高數學課堂教學效果
- 校本教研
——“典范英語”的探究教學的實踐體會 - 班主任教學管理工作中的難點與應對方式探尋
- 踐行生本 打造優質的英語課堂
- 管理班級工作點滴談
- 利用互聯網+優化課堂教學設計
- 淺談學生創新能力在中學數學教學中的培養
- 系統思維視角下的高中語文主題單元教學研究
- 淺議提高英語詞匯教學的對策
- 高中化學離子共存問題的探討
- 淺談歌曲學習在西班牙語教學初級階段中的運用
- 信息技術與教學有效整合的幾個轉變
- 中學德育生活化教育的實踐探索及嘗試
- 高中物理作業的有效性設計
- 精心的“預設”，自然的“生成”
——淺談高中生物學課堂教學中“預設”與“生成”的關系 - 淺談多媒體在英語教學中的應用
- 如何有效實施中學體育教學評價
- 聯“吳”降“曹”
——學校、家庭、社會教育相結合的突破口 - 作文教學的幾點嘗試
- “探究學習”在中學體育教學中的運用
- 生物標本在光學顯微鏡下的成像方向特征
- 體育教育在素質教育中的地位與作用
- 探討高中信息技術課程資源的設計與應用
- 遵循學生認知發展規律推進初中數學課堂教學改革
- 淺析中學生心理健康教育的加強方法
- 淺談初中英語閱讀的教學方法
- 高考化學《物質結構與性質》命題模塊重點與特點分析
- 高中班主任教學管理工作中的難點初探
- 探討如何培養初中計算機教學中學生的實用能力
- 在活動中培養學生的地理實踐能力
- 初中音樂教學中聲勢律動的運用探討
- 淺談高中體育課堂教學對學生體質健康的作用與局限
- 淺談初中生排球課的教學改革
- 高中主謂一致口訣記憶
- 精心精致高效備考