2009年8期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 中等職業(yè)學(xué)校口語教學(xué)探討
- 朱光潛教育思想研究
- 目前技校教育基礎(chǔ)課程的教學(xué)對策
- “研究性學(xué)習(xí)”在《歷史與社會》教學(xué)中的應(yīng)用
- 望聞問切
- 病例分析結(jié)合多媒體教學(xué)方法在中專內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 器樂教學(xué)之我見
- 職業(yè)院校英語后進生成因分析及對策
- 加強中等職業(yè)學(xué)校保健教育勢在必行
- 探索中職教師教學(xué)質(zhì)量的自我控制
- 借我一雙慧眼
- 課堂物質(zhì)文化：特征分析及構(gòu)建策略
- 設(shè)計史論課程與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 幽默課堂，快樂學(xué)習(xí)
- 芻議教育和技術(shù)的關(guān)系
- 公園綠地植物景觀設(shè)計教學(xué)研究
- 簡談對兒童畫的輔導(dǎo)
- 新課程美術(shù)學(xué)科應(yīng)注重對學(xué)生素養(yǎng)的全面培養(yǎng)
- 欠發(fā)達地區(qū)中職學(xué)生管理問題探討
- 主體間性視野下的學(xué)習(xí)困難兒童教育
- 學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)動機理論綜述
- 課堂教學(xué)中如何有效地進行小組合作學(xué)習(xí)
- 也談?wù)n堂教學(xué)的“和諧性”
- 潤物細無聲
- 多元的評價才能更多彩
- 《親歷體驗話滄桑》教學(xué)案例
- 關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系的幾點建議
信息技術(shù)教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 開發(fā)學(xué)生潛能，學(xué)會數(shù)學(xué)思維
- 把握好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的“度”
- 論高職數(shù)學(xué)教育的特點
- 關(guān)于曲線之切線的求法
- 如何對七年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生從生活中感悟數(shù)學(xué)
- 對數(shù)學(xué)表象與問題解決的探究
- 合理使用媒體技術(shù)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 在設(shè)疑解惑中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)語言
- 學(xué)會用不同的方法觀察和思考問題
- 高中解析幾何教學(xué)與信息技術(shù)有效整合
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 巧用對比法提高分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)的效能
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施情感教學(xué)
- 應(yīng)重視高中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的有效培養(yǎng)
- 對數(shù)學(xué)學(xué)困生的心理透視
外語教學(xué)與研究
- 從關(guān)聯(lián)理論角度看廣告翻譯
- 試論日語助動詞的語法地位
- 加強對《大學(xué)英語》課堂學(xué)生探究式學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 英語聽力理解中的記憶與筆記策略
- 淺探高職高專院校大學(xué)英語學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)
- 開課設(shè)計與經(jīng)貿(mào)口語能力培養(yǎng)
- 論英語專業(yè)精讀教學(xué)語用能力的培養(yǎng)
- 淺談英語朗誦教學(xué)的體會
- 外語課堂教學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)“會話練習(xí)”和“課堂討論、對話”的語用觀
- 關(guān)于培養(yǎng)和提高學(xué)生英語聽說能力的探討
- 新課標(biāo)下高中學(xué)生英語閱讀方法指導(dǎo)
- 應(yīng)加強中學(xué)英語中交際能力的培養(yǎng)
- 高職英語分層教學(xué)與實踐
- 天然去雕飾，清水出芙蓉
- 高職英語教學(xué)中的折衷主義
- 對大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式的若干設(shè)想
- 英漢習(xí)語對比研究在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 糾正語法錯誤在大學(xué)英語寫作教學(xué)中存在弊端
- 如何更有效地提高公共英語教學(xué)質(zhì)量
- 新課程高中英語應(yīng)積極倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)
- 高師院校如何突出師范英語專業(yè)的師范特點
- 從商務(wù)口譯看語用失誤“二分說”的局限性
- 從詞源學(xué)視角淺析有關(guān)歐洲名花英語習(xí)語的來源
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)方法研究和探索
- 英語聽力課堂焦慮及其教學(xué)對策探析
- 高低分組學(xué)生在閱讀策略上的差異
- 如何提高學(xué)生聽說讀寫能力之新解
- 英語教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 小議電工基礎(chǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新
- 高中生物教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)略談
- 如何推進醫(yī)藥院校生物化學(xué)課程互動式教學(xué)的實施
- 如何運用實驗提高物理教學(xué)效果
- 新課程下高中物理課堂教學(xué)的三種境界
- 讓學(xué)生做實驗的“主人”
- 探究性實驗的教學(xué)策略
- 怎樣在物理教學(xué)中做好演示實驗
- 初中化學(xué)課余探究性學(xué)習(xí)的實施與建議
- 生物復(fù)習(xí)中關(guān)于知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 論生物學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 生物課堂教學(xué)與“身體—動覺智能”發(fā)展
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)探究性實驗的教學(xué)設(shè)計形式
- 試談新課程高中化學(xué)選修課程的教學(xué)
- 多媒體在中學(xué)物理教學(xué)實踐中的作用
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺析語文教學(xué)心理學(xué)在說話教學(xué)中的影響
- 語文課中的多元智能教學(xué)
- 高職高專院校應(yīng)用文寫作教學(xué)探討與思考
- 淺析中學(xué)語文校外課程資源的開發(fā)與利用
- 新課程語文教學(xué)中的人文性之我見
- 讓生活融入語文教學(xué)
- 由“三五之夜”談古文數(shù)字表示法
- 智慧與激情共飛揚
- 如何在語文教學(xué)中提升學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 中等職業(yè)學(xué)校語文聽說訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 如何上好作文講評課
- 在語文樂園播撒快樂的種子
- 探析語文課堂教學(xué)中幾個關(guān)鍵詞
- 語文課堂如何使用多媒體進行教學(xué)
高教改革與發(fā)展
- “大一統(tǒng)”與自主的結(jié)合
- 創(chuàng)業(yè)成功法寶
- 高職高?！毒坝^規(guī)劃與設(shè)計》課程教學(xué)的優(yōu)化初探
- 如何在高職院校開展“以生為本”的思想政治教育
- 校園主體在校園文化建設(shè)中的積極作用
- “現(xiàn)代企業(yè)管理”課程教學(xué)如何開展“競爭性合作學(xué)習(xí)”
- 如何培養(yǎng)職業(yè)院校大學(xué)生的建模能力
- 論教育質(zhì)量與辦學(xué)特色若干重大關(guān)系
- 淺析高職院校公寓文化建設(shè)
- 針灸學(xué)教學(xué)ＰＢＬ模式的應(yīng)用體會
- 淺議廣州大學(xué)華軟學(xué)院《現(xiàn)代物流管理概論》課程的教學(xué)特色
- 如何促進大學(xué)生的身心和諧發(fā)展
- 高職高專院校思想政治理論課教育現(xiàn)狀剖析