2019年22期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
素質教育
幼兒教育
學校管理
學科教育
- 閱讀教學應注重學生語感能力的培養淺談
- 淺談數學教學興趣法
- 小組合作背景下初中數學高效課堂的構建探析
- 淺談在小學數學教學中如何培養學生的問題意識
- 淺談歷史故事在初中歷史課堂教學中的運用
- 關于小學數學生活化教學的思考
- 小學生數學學科核心素養的內涵及其培養策略探討
- 淺析問題教學法在初中物理課堂教學中的運用
- 小學體育游戲教學法的應用探討
- 探究基于核心素養培養的初中數學高效教學
- 淺談如何教好小學三年級數學
- “情景體驗式教學模式”在小學英語教學中的應用研究
- 淺析陶行知“教學做合一”思想在小學語文教學中的運用
- 小學數學教學思維可視化有效策略探討
- 歸納方法在初中數學教材中的滲透淺議
- 實施積極評價培養數學學困生良好心理素質淺析
- 試論初中數學教學中學生數學思維習慣的養成
- 談低年級科學課中小組合作學習模式的構建
- 初中數學個性化教學的有效方法探究
- 多元化教學在小學科學課堂中的開展
- 多樣化小學英語小組合作學習形式探究
- 抓住化學學科特點滲透化學素質教育
- 試論小學數學課堂中學生問題意識的培養對策
- 淺議如何在數學教學中培養學生的自主探索能力
- 淺析“思維導圖”在高中數學教學中的應用
- 淺談初中數學有效教學的策略
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 探索中學語文教學新思路
- 小學語文批注式閱讀的教學策略探討
- 小學數學主動探究學習能力的培養研究
- 淺析初中語文自主學習型課堂的構建
- 陶行知教育思想在小學語文教學中的運用分析
- 激勵教育在小學語文教學中的應用探究
- 思維導圖在初中數學中的應用探究
- 寓數于形以形解數
- 小學數學教學中學生生活意識的有效培養淺論
- 小學數學中任務型教學的有效滲透探究
- 談小學語文古詩詞教學的策略
- 探析小學數學教學中學生興趣的培養
- 淺析小學數學易錯題教學對自主學習的意義
- 談初中英語學習中閱讀能力的培養
- 如何培養小學生在數學課堂上閱讀的良好習慣
- 小學數學教學中獨立思考能力的培養策略探討
- 淺談體驗式教學法在中學數學課堂的應用
- 淺談初中地理教學如何構建高效課堂
- 淺談小學數學教學中思想方法的滲透
- 初中體育教學中如何提升學生主動參與性
- 初中化學教學情境創設策略探討
- 核心素養在小學英語教學中的滲透淺論
- 基于學科核心素養下的高中化學課堂教學探索
- 基于核心素養導向下的小學語文課堂教學探索
- 小學語文核心素養的構成及其培養淺談
- 情境教學法在小學語文課堂中的實踐探索
- 芻議小學語文作文教學中的生本教育
- 新時代下學好高中語文應養成“五個習慣”
- 運用思維導圖提升高中生物教學效率淺析
理論論壇
- 基于科學習題課中學生自主命題的實踐與研究
- 基于核心素養下高中數學運算能力培養的策略研究
- 高中地理有效性教學策略淺析
- 初中語文生活化作文教學的實踐探析
- 淺談培養農村小學生課外閱讀習慣的對策
- 小學英語朗讀教學策略探究
- 語文教學流派簡述及實踐思考
- 小學數學課堂有效教學的師生互動行為探究
- 實踐活動在小學數學課堂中的應用探討
- STEAM教育在通用技術教學中的應用初探
- 淺談初中數學課堂教學中師生互動存在的問題及解決策略
- 中學語文教學改革初探
- 小學語文自主學習教學策略研究
- 家校共育行走路上靜待花開
- 對農村留守學生現狀的研究及應對策略探討
- 創意法教育在小學三年級數學教學中的應用研究
- 以生為本讓課程適應學生的終身發展
- 小學數學教學中學生思考能力培養的策略探討
- 高中數學核心素養的養成路徑探究及實踐應用探討
- 悅心式的小學數學教學方法與策略探究
- 高效課堂背景下小學數學有效預習策略探討
- 小學科學課教學中學生學習習慣的培養策略探討
- 群文閱讀方法探究
- 轉化高中政治學困生的教學策略探究
- 基于自主探究模式的小學數學教學研究
- 農村小學語文閱讀教學中開展小組合作學習的誤區與對策
- 新時代背景下初中數學高效課堂的構建策略探討
- 小學語文主題教學的實踐策略探討
- 小學數學計算能力的培養對策研究
- 小學生數學學習興趣激發策略探微
- 小學數學有效性教學反思的實踐研究
- 初中語文說明文的興趣教學法與研究
- 基于核心素養思想下高中數學有效教學策略探究
- 高中學生化學實驗探究能力的培養策略管窺
- 農村留守兒童的家庭教育之我見
- 小學數學應用題教學策略研究
- 現代家長學校辦學模式的實踐與探索
- 小學數學課堂教學小組合作學習對策分析
- 提高初中數學復習課有效教學的若干策略
- 數學繪本在小學中段數學教學中的應用研究
- 小說整本書閱讀的常見問題與對策
- 初中思想品德課“問題探究”式教學資源開發研究
- 淺析提升小學生數學學習快樂感的教學策略
教學交流
- 淺談小學語文中年級閱讀能力的培養
- 談農村小學語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談提高農村學校初中數學課堂效率的幾點建議
- 心中有“數”見數想“形”“形”之有效
- 生本課堂模式下小學英語課堂提問的有效設計探究
- STEM教育理念在小學數學教學中的實踐應用探究
- 情感因素在小學語文課堂中的滲透淺談
- 如何在小學數學教學中發揮學生主體作用
- 中小學開展科技活動是提高學生綜合素質的重要途徑
- 淺談故事教學的有效策略
- 低年級寫字教學之我見
- 創設初中數學自主互助課堂教學淺談
- 觀察·品味·頓悟
- 學會閱讀讓作文提筆有話
- 利用畫圖策略解決小學數學問題淺談
- 高中英語《新課標》新思路新教學淺析
- 啟用思維導圖構建自主學習課堂
- 小學語文個性化閱讀教學反思
- 小學三年級后30%學生數感的培養探討
- 詩意語文課堂成就詩意人生
- 小學數學生活化教學淺談
- 淺談小學數學解決問題教學
- 讓有效導入開啟小學數學學習的智慧之門
- 學科素養視域下歷史高考命題趨勢初探
- 運動干預對小學生體質健康水平的影響探索
- 多角度提升初中學生的寫作能力試論
- 讓數學思考根植課堂
- 培養學生閱讀能力提高閱讀教學效率
- 小學語文閱讀教學探討
- 如何提高高中數學課堂教學有效性
- 小學低年級識字教學方法探略
- 借助數形結合優化概念教學
- 小學生預習教學指導初探
- 初中語文教學如何教會學生做人
- 曲徑通幽處巧題思量深
- 淺談初中數學解題技巧
- 借助練習讀懂教材
- 淺談如何上好初中化學單元復習課
- 教略學豐略讀有道