2020年15期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式優(yōu)化研究
- 高職旅游類學(xué)生職業(yè)軟實(shí)力培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延狀況及可逆性發(fā)展策略
- 基于過程連續(xù)性的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 創(chuàng)新型人才量化評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀及改進(jìn)研究
- 基于游戲輔導(dǎo)的小學(xué)低段兒童情緒管理能力培養(yǎng)的策略研究
- MBTI在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用研究
- 中國傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的滲透路徑研究
- 在實(shí)踐中探索集體備課新途徑
- 新工科工程教育人才培養(yǎng)模式探索
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育存在的主要問題、成因及創(chuàng)新對(duì)策探析
- 地方性應(yīng)用型普通本科院校人才培養(yǎng)模式的幾點(diǎn)思考
- 以工程教育專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康教育的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 中學(xué)生手機(jī)短視頻沉迷心理成因及對(duì)策分析與探索
- 立德樹人理念下扎實(shí)做好高校意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)踐與思考
- 疫情下大學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)方向研究
- 用民本思想經(jīng)營和諧校園
- 疫情背景下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)新策略的探究
- 對(duì)線上教育形式的觀察與思考
- 服務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)行為的塑造
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)深化大學(xué)生在線思政教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 發(fā)展型資助工作體系視域下高校“資助育人”的實(shí)現(xiàn)路徑探究
- 基于技術(shù)型人才培養(yǎng)的職業(yè)中學(xué)機(jī)電技術(shù)培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
- 廣西高校貧困大學(xué)生就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)模式構(gòu)建策略
- 以語言區(qū)為載體促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展的策略研究
- 淺談我國大學(xué)課程設(shè)置與創(chuàng)造力教育的結(jié)合
- 淺談加拿大和美國特殊教育立法的特點(diǎn)及對(duì)我國的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)”+與大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)認(rèn)定方法探微
- 職業(yè)中學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升探討
- 小學(xué)德育校本課程開發(fā)的內(nèi)涵和意義探析
- 高職女性素質(zhì)教育通識(shí)課程建設(shè)方法探析
- 人類命運(yùn)共同體視閾下創(chuàng)新學(xué)校國防教育形式的思考
- 新時(shí)代大學(xué)生文化自信的提升路徑探析
- 關(guān)愛“留守”共筑美好明天
- 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的路徑研究
- 基于創(chuàng)業(yè)教育的中職工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革初探
- 新媒體背景下在校生思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 民間游戲在學(xué)前教育中的應(yīng)用價(jià)值探究
- “居”高“靈”下
- 提高家庭教育水平的方法、途徑的研究
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基礎(chǔ)護(hù)理教育中的改革與開展
- 淺談音樂在心理教育中的作用
- 高職院校大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生能力探索
- “慕課”在婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域中應(yīng)用的價(jià)值研究
教育管理
- 高職院校圖書館借閱現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 淺談高職院校基建項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及對(duì)策
- 大數(shù)據(jù)思維在教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談小學(xué)班主任關(guān)鍵應(yīng)做好的德育工作
- 贊美新中國，讓幼師綻放屬于自己的光輝
- 基于新一代信息技術(shù)的高校應(yīng)急防控體系構(gòu)建
- 淺談中小學(xué)校長如何抓班子帶隊(duì)伍
- 初中班主任班級(jí)管理中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 創(chuàng)建和諧班級(jí),實(shí)現(xiàn)自主管理
- 基于人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合下的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
- 用耐心呵護(hù)“花草”
- 淺談增強(qiáng)高等職業(yè)院校基層工會(huì)活力之思考
- 德育先行
- 新時(shí)代背景下的小學(xué)班主任工作難點(diǎn)探究
- 淺論輔導(dǎo)員職業(yè)困境與對(duì)策簡(jiǎn)樸
- “雙高”背景下的高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)探析
- 高校學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理有效結(jié)合方法淺談
- 積極心理學(xué)視角下職業(yè)院校學(xué)生管理策略研究
- 新形勢(shì)下高校教育管理的現(xiàn)狀與機(jī)制創(chuàng)新路徑研究
- 懷著五顆心當(dāng)班主任
- 基于現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下學(xué)生思想政治管理方法研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下的教師信息化培訓(xùn)模式研究
- 新時(shí)代背景下高校學(xué)生公寓管理策略初探
- 試論高校青年思政課教師如何踐行“四有”好老師
- 中小學(xué)教師專業(yè)成長的重要途徑
課程教學(xué)
- 讓教學(xué)決策有據(jù)可依
- 雨課堂平臺(tái)下《大學(xué)物理》課程混合學(xué)習(xí)的教學(xué)改革研究
- 低碳經(jīng)濟(jì)背景下會(huì)計(jì)專業(yè)“課程綠色思政”教學(xué)改革的思考
- 論小學(xué)美術(shù)教育的教與不教
- 關(guān)于運(yùn)用類比法提高C程序設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的探究
- 我國對(duì)分課堂教學(xué)模式研究綜述
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)課程中網(wǎng)絡(luò)資源的作用與應(yīng)用
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革研究
- 淺談中專思想政治教學(xué)面臨的困境以及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談中職素描教學(xué)
- PBL教學(xué)在醫(yī)德教育中的實(shí)效性探索
- 淺談提高機(jī)械類應(yīng)用本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的策略
- 高中政治教學(xué)讓學(xué)引思中“設(shè)疑提問”存在的問題及對(duì)策
- 電化學(xué)在冶金工程專業(yè)物理化學(xué)教學(xué)中的授課思路探討
- 小學(xué)德育課堂中我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透策略研究
- 在地理教學(xué)中滲透思政教育
- 思政教育及信息化技術(shù)融入高校課程教學(xué)的改革探索
- 高師學(xué)前教育專業(yè)聲樂集體課應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 法古開今：傳統(tǒng)壁畫臨摹教學(xué)初探
- 探究美術(shù)高考生速寫能力的提高路徑
- 高中物理動(dòng)力學(xué)的解題思路探究
- 《IT職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》結(jié)合思政教育的課程改革初探
- 兒童線描教學(xué)中強(qiáng)化心理體驗(yàn)的策略研究
- 基于“騰訊課堂直播 + 云班課”的在線《拼盤》教學(xué)示范
- 在線課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談生活化課程資源在初中道德與法治課程中的開發(fā)與利用
- 探析高師院校音教專業(yè)人才有效培養(yǎng)模式
- 《現(xiàn)代表征技術(shù)》立體化教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 試論基于網(wǎng)絡(luò)文化語境下的高職思政教育優(yōu)化策略
- 微課模式下的初中計(jì)算機(jī)教學(xué)探討
- 應(yīng)用情景劇教學(xué)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)
- 中德項(xiàng)目專科學(xué)生雙語教學(xué)的實(shí)踐和探討
- 淺析新型教學(xué)模式的利與弊
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)存在的問題及解決策略
- 鄉(xiāng)渡之音進(jìn)課堂
- 基于SPOC探討初中信息技術(shù)課程編程教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中信息化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究
- 高校思政課存在的問題及對(duì)策分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高校學(xué)生思想政治教育新探
- 基于校企合作協(xié)同育人的高職藥品經(jīng)營與管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究
- 提高工科生《概論》課教學(xué)效果的思考
- 健康生態(tài)課堂理念下的項(xiàng)目教學(xué)法初探
- 數(shù)字電子技術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 微課在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高職工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀與改革
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)音樂技能教學(xué)改革途徑
- 突發(fā)狀況下關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “信號(hào)與系統(tǒng)”和“數(shù)字信號(hào)處理”課程的優(yōu)化整合研究
- 基于“大思政教育”的高職思政教學(xué)改革路徑探析
- 職業(yè)中學(xué)美術(shù)鑒賞課堂創(chuàng)新研究
- 新工科背景下基于OBE的工程教育一體化課程體系研究與改革
- 世界史教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法初探
- 特殊時(shí)期“一帶一路”留學(xué)生HSK教學(xué)質(zhì)量提高機(jī)制研究
- 淺析高校公共選修課的課程思政
- 基于核心素養(yǎng)的職業(yè)中學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略研究
- 工匠精神融入電子電工類專業(yè)課程思政的探討
- 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享及下一步開展信息化教學(xué)的思考
- 高校推進(jìn)線上教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中的安全教育方法淺談
- 核心素養(yǎng)理念下初中物理教學(xué)方法初探
- 基于實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)的職業(yè)中學(xué)旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高職思政教學(xué)中融入時(shí)政教學(xué)的策略探討
- 《固體廢物處理與資源化》開展課程思政教育的實(shí)踐研究
- 《休閑學(xué)》“課程思政”改革措施淺析
- 淺談職業(yè)中學(xué)舞蹈專業(yè)高效課堂的構(gòu)建
- 中學(xué)生物課堂中“呼吸運(yùn)動(dòng)”模型的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 《短片創(chuàng)作》課程“以賽促學(xué)”教學(xué)實(shí)踐
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治課教學(xué)策略研究
- 談如何提高音樂高考生的鋼琴表現(xiàn)力
- 淺析Photoshop中使用圖層蒙版來合成圖像
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)在高職教學(xué)中的運(yùn)用初探
語言文學(xué)
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 學(xué)習(xí)語文不可忽視積累
- 如何激發(fā)學(xué)生語文閱讀興趣
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)藏語文教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 少數(shù)民族高職預(yù)科語文聽說教學(xué)方式的創(chuàng)新和實(shí)踐
- “書聲朗朗，童心悠悠”
- 初中語文課堂教學(xué)中故事教學(xué)的嘗試
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)藏語文教學(xué)質(zhì)量提升策略研究1
- 小說Big Little Lies的女性群像分析
- 研究當(dāng)前初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
數(shù)學(xué)研究
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效開展策略
- 高中數(shù)學(xué)教師如何實(shí)施有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)研究
- 巧用小測(cè)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，提升初一數(shù)學(xué)課堂效益
- 條條大路通羅馬
- 工科線性代數(shù)教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 學(xué)生收斂思維和發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的融入策略
- 高等數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)體系改革的探索
- 初中教學(xué)中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化初探
- 高職數(shù)學(xué)二維碼教材建設(shè)初探
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)語言訓(xùn)練，提高邏輯思維能力
- 以錯(cuò)促教
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 課程思政融入離散數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新能力
- 高中數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的思考
- 創(chuàng)設(shè)趣味數(shù)學(xué)提高幼兒思維品質(zhì)思考
- 論新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果成因分析
外語教學(xué)
- 指向思維品質(zhì)的小學(xué)英語教學(xué)探索
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式構(gòu)建策略
- 混合式學(xué)習(xí)模式下產(chǎn)出導(dǎo)向法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 元認(rèn)知策略在英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減退現(xiàn)象分析
- 以生為本,構(gòu)建高效課堂
- 后疫情時(shí)代高職英語線上線下混合教學(xué)模式探究
- 大學(xué)生信息化英語學(xué)習(xí)新需求及對(duì)策研究
- 信息化背景下大學(xué)英語課堂教學(xué)方式改革研究
- 基于混合學(xué)習(xí)的操作系統(tǒng)英文課程的探索與實(shí)踐
- 跨文化交際在高校英語教學(xué)中的有效滲透路徑研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的石油工程專業(yè)英語教學(xué)改革
- 日語專業(yè)視聽說教學(xué)改革探索
- 內(nèi)容依托教學(xué)法在高校英語課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 從人類記憶規(guī)律淺談大學(xué)生記憶單詞的方法
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)視角下我國體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與趨勢(shì)
- 現(xiàn)代警察體育擒拿格斗教材革新趨勢(shì)探討
- “教”與“玩”是小學(xué)體育教學(xué)的智慧之花
- 公安院校警察體育與警務(wù)技能雙向發(fā)展對(duì)策
- 高職體育院校學(xué)生就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)調(diào)查報(bào)告
- 淺析警察體能訓(xùn)練的重要性
- 大學(xué)體育教育中拓展訓(xùn)練的作用
- 警察體育與警務(wù)技能辨析
- 羽毛球特色學(xué)校發(fā)展模式與創(chuàng)新研究
- 提升初中生主動(dòng)參與度的途徑
- 成都工業(yè)學(xué)院教職工體質(zhì)健康現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 功能性體能訓(xùn)練在大眾中的認(rèn)識(shí)與發(fā)展
- 學(xué)校體育管理體制適應(yīng)體育教育功能變革的思考
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)新模式的構(gòu)建路徑研究
- 淺談田徑運(yùn)動(dòng)中常見的運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防
- 德高為師，身正為范
- 音樂在健美操教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 山東省高校校園籃球比賽開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 多球訓(xùn)練法在小學(xué)羽毛球教學(xué)訓(xùn)練中的運(yùn)用