2020年37期
刊物介紹
《青年與社會》雜志是1953年經(jīng)國家新聞出版總署批準，由共青團云南省委主管，前身1952年9月《團的生活》內(nèi)刊，1953年更名為《云南青年報》公開出版發(fā)行，1956年更名為《邊疆青年報》周恩來總理題寫報名。1983年復刊為《邊疆青年》雜志，1987年更名為《青年與社會》雜志，國際標準刊號：ISSN 1006-9682；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 53-1037/C；郵發(fā)代號:64-38。本刊遵循“嚴謹、求實、公開、優(yōu)質(zhì)”的方針，力求體現(xiàn)“現(xiàn)代”、“實用”、“綜合”三大特色。本刊是《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《
青年與社會
教育管理
- 教師專業(yè)成長的實踐與思考
- 幼兒園園長對幼兒園實施人文管理的途徑研究
- 淺談園本節(jié)日區(qū)域活動組織中家長工作的管理
- 動靜有法，吃動平衡有效促進幼兒體質(zhì)發(fā)展
- 淺談青年教師如何當好班主任
- 推進幼兒園課程游戲化實踐初探
- 后進生的轉(zhuǎn)化初探
- 黨建文化融入園所文化建設的有效途徑和策略
- 6S管理在幼兒園中的運用
- 在園本節(jié)日課程資源開發(fā)中提升教師區(qū)域活動觀察與指導能力策略初探
- 淺談新教師在初二新學期樹立威信的措施
- 我的教學主張：高效愉悅學歌唱
- 論“班魂”的鑄就
- 沙趣
- 溝通技巧在班主任工作中的應用
- 淺析如何讓少先隊監(jiān)督崗在學校管理中發(fā)揮作用
- 加強過程管理提高年級教學質(zhì)量
- 低段小學生行為習慣的培養(yǎng)
- 讓少數(shù)民族學生樂說、愛說、會說
- 讓教育之花在云滇大地吐香綻放
- 淺議如何鞏固縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展成果
- 如何培養(yǎng)學生自我管理能力之我見
- 淺談聾啞學校初中班主任工作藝術(shù)
- 發(fā)揮學生自主管理的能動性，提高班級管理水平
- 高職院校學前教育專業(yè)理實一體化培養(yǎng)模式探究
- 做個校園文化的使者
- 淺談小學生學習習慣的養(yǎng)成教育
- 農(nóng)村寄宿制學生不良行為習慣的成因與矯正研究
- 淺談高段班主任工作的綜合融通
- 談談班主任如何搞好班級管理
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學低階語文學習習慣養(yǎng)成的實踐研究
- 做個有心班主任育學生健康成長
- 如何調(diào)動家長參與學生學習活動的積極性
- 小學一年級班級文化建設之我見
- 利用Excel提高學校管理工作效率
- 互動的游戲，互動的藝術(shù)
- 父親參與幼兒家庭教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 幼兒園家庭教育指導中存在的問題及對策
- 基于學校管理的小學教育科研數(shù)字化建設的探討
- 幼兒運動習慣養(yǎng)成中家長角色的作用生成策略
- 園本節(jié)日課程資源開發(fā)中教師區(qū)域活動指導反思習慣的養(yǎng)成
- 幼兒教師該如何有效地管理好幼兒的午睡
- 幼兒課堂搗亂行為分析與解決對策研究
- 談小班幼兒午睡中存在的問題及對策
- 淺談幼兒教師科研素養(yǎng)的提升策略
- 淺議“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下網(wǎng)絡資源在幼兒園中的運用
- 以愛為名，靜待花開
- 淺析社會環(huán)境對幼兒不良模仿行為的影響
- 試析幼教對幼兒園意外安全事故的善后處理原則
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策
- 大班幼小銜接準備工作的初步調(diào)查研究
- 高職高專學生管理工作的創(chuàng)新思路研究
- 淺談如何根據(jù)學情進行教學工作
- 貧困山區(qū)留守兒童問題研究及對策
- 幼兒園戶外體育活動模式初探
- 關(guān)于在中學教務管理中運用SOP理論的幾點思考
- 班級管理過程中如何做好“嚴”與“愛”
教研課改
- 打造有效政治課堂，提升政治課堂質(zhì)量
- 淺談初中生物復習課的現(xiàn)狀及建議
- 淺析馬致遠散曲中的隱逸思想
- 淺談中學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀
- 用畫筆觸摸生活的美麗
- 雷蒙德·卡佛《大教堂》中的精神救贖
- 淺談“情境創(chuàng)設”在教育教學中的意義和方法
- AI智能作文批改與人工批改對比分析
- 泛談現(xiàn)代教育技術(shù)在中學教學中的應用
- 言約義豐善選擇全觀細作臻境界
- 課堂要經(jīng)得起提問
- 管窺評課
- 淺談教師如何使用教材培養(yǎng)學生的物理學習興趣
- 淺談高中生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于學生“小組互助”教學模式的幾點思考
- 高中英語教學中課堂互動教學模式的應用分析
- 《生活與哲學》校本教材開發(fā)初探
- 初一學生古詩詞錯別字成因及有效策略的探究
- 初中語文教學思考與感悟
- 淺談高中英語教學中如何堅定文化自信
- “接地氣”的語文教學探析
- 關(guān)于初中數(shù)學教學方法和效率的探究和總結(jié)
- 淺談初中英語教學中的語法教學
- 巧用希沃白板助力農(nóng)村初中音樂教學
- 基于文本體式下小說的合宜化教學
- 新教師如何反思
- 民族學生的古詩文閱讀教學
- 淺談語文教學中導語的重要性
- 淺談小組合作探究在初中課堂中的運用
- 從歷史教學中淺談正確運用史料的作用
- 初中歷史課程與多媒體技術(shù)的整合探析
- 淺談課堂教學中學生注意力分散原因及相關(guān)對策
- 追求有效課堂下的歷史教學細節(jié)處理
- 多媒體在中學地理教學中的重要性
- 萬紫千紅總是春
- 幼兒自我控制能力培養(yǎng)存在的問題與對策
- 淺析初中語文詩詞的教學策略
- 初中生物實驗教學存在的問題與改進策略
- 淺談如何提高中職學生閱讀的實效性
- 論如何培養(yǎng)高中生對數(shù)學學習的興趣
- 電氣工程及自動化技術(shù)的應用與發(fā)展
- 淺談信息技術(shù)在會計教學中的應用
- 融會貫通交相輝映
- 淺析民間工藝與現(xiàn)代設計的融合
- 小學低年級數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 淺析大學英語教學改革創(chuàng)新
- “藏”在語文書里的故事
- “新基礎(chǔ)教育”課堂教學中的“五還”
- 短文細教
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)的布置與批改
- 淺議小學數(shù)學作業(yè)布置的有效性
- 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐與思考
- 如何提高小學語文教學質(zhì)量
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的自主性作業(yè)設計
- 論述合作學習在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 淺談對農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)小學語文教學的思考
- 淺議游戲在小學第一學段語文復習課堂教學中的運用
- 有效課堂教學，應該從發(fā)展學生的思維入手
- 小學語文教學中美育存在的問題及對策
- 淺談希沃一體機在農(nóng)村小學教育中的應用
- 淺談小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 利用網(wǎng)絡資源，做好數(shù)學自主作業(yè)
- 向數(shù)學課堂要效率
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語教學策略
- 淺談提高小學語文課堂效率教學策略
- 初中音樂教學中激發(fā)學生學習興趣的措施
- 一年級語文教學淺談
- 小學作文教學方法之我見
- 幼兒園益智區(qū)自制循環(huán)式材料開發(fā)與使用的實踐研究
- 讓學生在學習中思考，在學習中成長！
- 新課改下小學語文作業(yè)優(yōu)化設計的探索與實踐
- 淺談小學語文教學
- 淺析小學閱讀教學的有效策略
- 山區(qū)小學語文教學實施素質(zhì)教育的途徑探索
- 淺談如何培養(yǎng)小學數(shù)學中段學生分析和解決問題的能力
- 探究鄉(xiāng)村小學寫作教學策略
- 茶酒店·草料場·山神廟，何以存在？
- 新生親子活動緩解幼兒入園焦慮策略
- 淺談作業(yè)的有效批改
- 核心素養(yǎng)下小學英語高效課堂構(gòu)建策略探究
- 農(nóng)村小學語文教學中現(xiàn)代化教學手段的應用分析探究
- 以本土資源為載體
- 幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀及對策分析
- 逆向思維與幼兒體育游戲的創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學語文作文教學中的運用
- 小學語文教育對學生個性的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)邊疆小學生科技創(chuàng)新能力
- 淺議以繪本為載體幼兒園主題活動的構(gòu)建策略
- 淺談捕捉性主題課程的設置與課程游戲化理念的契合
- 親其師，信其道
- 淺談幼兒園勞動教育
- 談如何實現(xiàn)幼兒勞動教育“勞而有獲”
- 民族民間游戲在幼兒園健康領(lǐng)域的運用研究
- 潑水節(jié)活動中的民族文化教育
- 小議繪本故事與幼兒親社會行為的培養(yǎng)嘗試
- 解析幼兒告狀的“前世今生”
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
- 淺析幼兒勞動教育的現(xiàn)狀及實施策略
- 幼兒園大班幼兒韻律活動的創(chuàng)編
- 動手讓我快樂，責任伴我前行
- 讓您的孩子勤快起來
- 幼兒科學教育活動中值得探討的幾個基本問題
- 幼兒園語言教學活動游戲化的現(xiàn)狀與對策
- 從人的全面發(fā)展理論看幼兒園勞動教育
- 課程游戲化中幼兒常規(guī)培養(yǎng)的策略
- 淺談勐侖元素在幼兒園美術(shù)教學活動中的開展與應用
- 幼兒園如何進行有效數(shù)學教學活動
- 幼兒文學作品選用現(xiàn)狀與對策的文獻綜述
- 動畫片對幼兒語言發(fā)展的文獻綜述
- 紅塔區(qū)第三幼兒園大班年級幼兒暢游校園的實驗研究
- 淺淡幼兒園晨練活動的益處及組織
- 淺談幼兒園的“食育”探究
- 課程游戲化實踐
- 論學前教育中游戲化教學的研究
- 幼兒在園禮貌行為的現(xiàn)狀研究
- 新媒體技術(shù)在幼兒語言教學活動中的運用研究
- 淺談如何在小班有效開展區(qū)域活動
- 議自制益智區(qū)操作材料的有效利用
- 如何利用益智區(qū)自制循環(huán)教具落實數(shù)學認知的指南目標
思政天地
- 高中文科班德育管理存在的問題及對策
- 新時代背景下高中班主任如何開展愛國主義德育教育的探究
- 淺談怎樣成為學生喜歡的老師
- 提高高中班主任德育工作實效性的思路
- “先做人，再學習”
- 淺談核心素養(yǎng)下小學生“樂學”教育中德育工作的宏觀設計
- 關(guān)于會計人員職業(yè)道德建設的研究
- 高中思想政治教學中對學生法治意識的培養(yǎng)
- 引導孩子學會感恩
- 淺談家庭教育對小學生成長的影響
- 中學歷史課堂進行愛國主義教育的學科優(yōu)勢
- 如何在高三數(shù)學課堂中落實數(shù)學核心素養(yǎng)
- 新時代中學物理教師的職業(yè)使命與實現(xiàn)
- 塑造健康心理培養(yǎng)優(yōu)秀教師
- 淺談高校輔導員的職業(yè)幸福感
- 淺談語文教學中的德育途徑
- 試論小學數(shù)學德育的滲透問題和對策
- 問題孩子在班級管理中的策略思考與實踐
- 幼兒園大班主題《中國風》有效實施策略初探
- 淺析農(nóng)村幼兒教師師德建設中存在的問題及其措施
- 新時代學生品德修養(yǎng)的提升
- 淺談幼兒園開展民族節(jié)慶教育的重要性
- 幼兒餐桌禮儀教育的實施策略
- 淺談幼兒情感的培養(yǎng)
教育心語
學科教學
- 從“視界”的嬗變來看近代中國的發(fā)展
- 淺談高中語文的教師下水作文對情境化教學的作用
- 人教版初中化學九年級上冊《氧氣的性質(zhì)（第1課時）》教學設計
- 啟發(fā)式教學與立體幾何教學的結(jié)合
- 英語課堂教學用語淺析
- 高中化學中的微觀思維及培養(yǎng)
- 高考導數(shù)綜合題解法淺析
- 人教版高中生物必修二《DNA分子的結(jié)構(gòu)》教學設計
- 人教版九年級數(shù)學下冊《無圓卻有圓》教學設計
- 淺談如何將英文歌曲融入高中英語教學
- 人教版高中政治必修二《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政》教學設計
- 淺談初中數(shù)學新課導入方法
- 部編人教版語文八年級下冊課外古詩詞誦讀《送友人》教學設計
- 2018年高考英語全國III卷試題分析及備考建議
- 個人教學主張的實踐案例：“真學”英語課堂Go for it Grade 8 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B(2b-2c)教學案例分析
- 人教版高中數(shù)學必修三《隨機事件的概率》教學設計
- 人教版高中政治高一必修四《人的認識從何而來》教案
- 已知函數(shù)的最值求參數(shù)的一種解法
- 基于“先學后教”的理念優(yōu)化高中英語閱讀課的導學案
- 解析新中國成立70周年盛大慶典中的政治知識
- 中職英語限制性定語從句教學之我見
- 例談焦點三角形問題的兩大解題視角
- 略談看圖寫話的方法
- 運用思維導圖提高初中學生英語寫作案例
- 數(shù)學建模在初中數(shù)學應用題解答中的應用
- 初中物理中“蜻蜓點水”問題分析
- 巧用太陽直射點南北移動圖快速掌握正午太陽高度和晝夜長短的變化規(guī)律
- 人民版高中歷史必修二《“蒸汽”的力量》教學設計
- 探尋“黃金分割”在課堂教學中的應用
- 完形填空解題思路探討
- 初中英語教學中講練結(jié)合模式的應用
- 把握編排意圖構(gòu)建快樂習作
- 探索色彩斑斕的小小世界
- 積木游戲?qū)τ變簲?shù)學能力發(fā)展的影響
- 人教版PEP小學英語五年級上冊Unit 3 What would you like? Part B Let’s learn &Look, write and say教學設計
- 湘美2011課標版五年級上冊《水墨動物》教學設計
- 人教精通版小學英語三年級下冊教學設計Unit 2 I
- 人教版高中政治必修四《世界是永恒發(fā)展的》教案
- 軸對稱圖形的研究
- 人教版七年級歷史下冊《清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展》教學設計
- 《珍惜時間不拖沓》班會課
- 人教版八年級歷史下冊《社會生活的變遷》教案
- 部編版小學語文五年級上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計
- “正確把握異性交往的度”主題班會教案
- “我和祖國共成長”活動課教案
- 群文閱讀《有趣的動物兒歌》教學設計
- 統(tǒng)編版小學語文四年級下冊《和時間賽跑》教學設計
- 大班科學活動《奇妙的鹽》教學設計
- 人教版小學語文六年級上冊《青山不老》教學設計
- 新人教版小學數(shù)學五年級上冊《實際問題與方程(1)》教學設計
- 《我和孩子閱讀的那些事》案例分析
- 韻律活動哈尼族舞蹈《歡樂棕扇舞》教學設計
- 大班美術(shù)欣賞案例《羅納河上的星夜》活動設計
- 人教版小學語文二年級下冊《找春天》教學設計
- 小班數(shù)學活動《樹葉寶寶比大小》教學設計
- 人教版小學數(shù)學四年級下冊《雞兔同籠》教學設計
- 《青年與社會》“教育論壇”投稿需知
- 超幾何分布的正則性證明
- 激發(fā)興趣，制作簡易教具
- 人教版PEP小學英語五年級上冊Unit1 What
- 人教版小學數(shù)學二年級上冊《7的乘法口訣》教學設計
- 中班科學活動《瓶子吹氣球》教案