2018年10期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
卷首語
課程改革
- 任務型教學法在高中英語閱讀教學中的應用
- 班班通背景下音樂學科的教學探究心得
- 淺談研學單在低年級數學課堂教學中的滲透
- “互聯網+”時代下學校教師教學設計問題及其解決策略
- 讓多元化教學為初中英語插上騰飛的翅膀
- 基于小學生心理發展特點的音樂情境教學研究
- 淺析多元化教學在高中政治教學中的應用
- 德育在小學數學課堂的滲透
- 淺談游戲教學法在信息技術教學中的應用
- 試論小學德育教育的創新
- 淺談初中地理課堂微課的實踐
- 依托“幼兒園客座老師”促進幼兒健康快樂成長
- 運用信息技術，激發學生學習興趣
- 對小學語文課堂教學中德育滲透分析
- 淺析初中道德與法治高效課堂的構建策略
- 小學音樂教學與舞蹈教學相結合的體驗
- 淺議生活化教學在文化生活中的運用
- 如何在小學體育教學中進行德育滲透
- 分析微課在高中生物教學中的應用
- 淺談多媒體在小學語文中的應用
- 淺談微課在高中政治教學中的應用
- 在小學語文教學中引入微課的探討
- 談信息化技術與小學數學教學的深度融合
- “玩”中學數學
- 在數學課堂中，運用多媒體教學培養學生的創新意識
- “娛教”思想下的小學語文教學實踐分析
- 多媒體教學手段在高中化學教學應用中的幾點感悟
- 微信輔助提升初中數學教學質量的探討
- 智能手機在小學科學教學中的應用探討
- 微課在小學數學教學中的運用
- 用開放性作業開展研究性學習的嘗試
- 在動感、美感、情感的課堂中培養數感
- 小學品德活動化教學學生多元評價的探討
- 辯論在初中道德與法治教學中的運用策略研究
- 玩轉音樂，快樂運動
- 低年級興趣識字法之我見
- 情境教學在初中英語教學中的應用
- 淺談中學語文教學中的美學教育
- 小學數學課堂教學創新探究
- 小學數學教學改革模式研究
- 淺談初中體育健康教學
- 試論高中地理課堂上的情感教育
文科指導
- 小組合作模式在小學語文教學中的有效開展
- 小學語文整本書閱讀的指導與探索
- 關于農村學校六年級語文復習的思考與探究
- 淺談小學生識字教學
- 小學低年級看圖寫話教學探究
- 淺談如何培養學生的文學思維 提高學生的寫作能力
- 試論如何提高初中語文教學的有效性
- 咬文嚼圖識地理，事半功倍奪大題
- 淺談語文課外教學計劃的實施以及效果
- 如何有效開展看圖寫話
- 淺談小學英語教學中如何提高學生的朗讀能力
- 初中英語教育教學策略探究
- 如何提高小學語文教學的有效性
- 淺析如何提高初中英語教學的有效性
- 知己知彼，破解完形填空
- 合作教學法在高中英語教學中運用的策略探究
- 初中地理教學中關于地圖使用的幾點思考
- 小學語文教學中融入傳統文化所存在的問題及策略研究
- 探究小學中段語文閱讀教學策略
- 農村小學語文讀寫結合教學探究
- 農村初中語文教學現狀分析及策略
- 品德與生活課導入新課十法
- 英語教學中的“導入”設計
- 試論小學語文高效課堂的構建策略
- 新時代背景下高中英語詞匯教學策略探究
- 淺談小學英語課堂導入法
- “問題教學法”在高三歷史復習中的運用
- 小組合作學習在小學英語閱讀教學中的實踐與運用
- 淺談農村小學語文古詩詞賞析教學
- 因文而宜，找準課內小練筆的切入點
- 在古詩詞教學中發展學生語文核心素養
- 抓語文學科本質，回歸語文教學本真
- 構建以生為本的綠色語文課堂
- 培養農村學生語文閱讀能力和作文能力
- 淺談中學語文課本中小說的個性化閱讀教學
- 關注小學習作課堂評價，評出課堂精彩紛呈
- 淺談歷史學科核心素養要求下高中生基于史料的思維能力的培養
- 淺談“交互式形式聚焦”理論下大學英語教學交際課堂的構建
- 低年級說寫訓練之我見
- 淺談閱讀教學中如何培養學生自主學習的能力
- “先學后教”模式在小學語文教學中的應用
- 淺談語文綜合性學習中學生活動設計策略
- 農村小學打造高效作文課堂的探索
- 糾正小學生錯別字的對策
- 在閱讀教學中培養學生的口語交際能力
- 二輪復習中地理講學案使用策略初探
- 情境教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 活用教學材料培養小學生的發散思維
- 淺談快樂教學法在小學英語教學中的應用
- 淺談中學英語的詞匯教學
- 初中課堂歷史地圖的教學應用
- 高中語文閱讀課如何實現少教多學
- 小學語文的閱讀拓展
- 高中語文教學中滲透傳統文化的策略探究
- 淺談如何提高學生的單詞識記效率
- 淺談小學語文課堂中小組合作學習的有效性
- 高中語文教學高階思維的培養及其教學模式
- 試論運用問題意識提高語文教學質量的方法
- 小學英語核心素養的構建研究
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
- 淺談小學語文習作教學中的問題與對策
- 構建地理高效課堂策略
- 分析初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 如何在小學語文課堂教育中激發學生的學習興趣
- 閱讀教學在小學語文教學中的有效性探討
- 優化課堂教學，培養學生學習英語的能力
- 愉快教學對高中語文課堂的作用
- 小學語文教學如何創建良好的課堂氣氛
- 淺談信息化小學語文教學
- 淺談小學語文教學生活化的途徑
- 小學語文情感教學芻議
- 中學英語教學中情感教育應用研究
- 初中英語高效課堂芻議
- 談初中語文語法知識教學
- 淺談小學英語口語課堂訓練的優化
- 試論小學語文課外閱讀
- 小學語文閱讀教學淺談
- 小學語文信息化教學應用
- 小學語文課堂氛圍淺談
- 小學語文背誦的作用探究
- 淺談小學拼音教學
- 新課程背景下高中地理案例教學初探
- 運用默會知識實施小學語文教學
- 小學語文閱讀教學淺談（1）
- 淺談小學語文活動課的開展
理科輔導
- 關于繩子與小球圓錐擺模型的案例分析
- 合作學習在小學數學計算題教學中的應用
- 試論如何構建初中物理高效課堂
- 簡論高中生數學思維能力培養的幾點嘗試
- 簡論“解題反思”在初中數學教學中的作用
- 學生的經驗
- 小學數學教學中分組教學的研究
- 淺談生活情境在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學創新策略初探
- 淺談小學數學教學課堂生活情境的創設
- 項目化教學法在電類基礎教學中的應用
- 小學數學教學中如何提高學生的讀圖能力
- 數學教學方法點滴談
- 小學數學計算教學策略探討
- 小學數學與實際生活之間的聯系探討
- 淺議初中物理習題教學的“先”與“后”
- 小學數學課堂即時評價探討
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 韋恩圖的弊端
- 淺談高中生物課堂教學中學生核心素養的培養
- 函數圖像中體現函數概念的教學思考
- 淺談小學數學課堂教學的有效性
- 小學數學課堂學生發現問題能力的提高策略談
- 農村低年級學生計算能力的提升
- 提高簡便計算效率的探索
- 淺談小學數學應用題教學情境創設
- 淺談農村小學數學課堂教學有效性
- 完善課堂教學，提高農村小學數學教學質量
- 簡析小學數學教學中數形結合思想的滲透
- 高中物理“無問式”習題課教學模式探究
- 淺談中學化學教學中如何有效開展研究性學習
- 挖掘“空白”資源 發展學生數學思維
- 試論小學數學課堂教學效果的提升策略
- 淺談小學生數學學習興趣的培養
- 簡析小學數學教學中數形結合思想的滲透（1）
- 讓小學數學課堂評價更有效
- 更新教學觀念，讓小學數學教學生活化
- 提高高中數學自主學習能力的心得
- 淺析小學數學高效課堂的構建
- 試論如何培養小學生的數學核心素養
- 簡析構建高效小學四年級數學課堂的途徑
- 體驗式教學在小學數學教學中的有效開展
- 淺談如何讓鄉村初中生物課堂活色生香
- 小學低段數學教學中動手實踐有效性的研究
- 淺談初中數學教學的幾點思考
- 初中物理生活化教學探究
- 初中物理自主學習課堂構建研究
- 淺析多元化教學在初中數學教學中的應用
- 淺談伏安法測電阻
- 初中數學教學中趣味教學策略探究
- 基于高效課堂視角下初中數學教學模式研究
- 淺談元素化合物中有關反應順序的問題
- 優化小學數學教學
- 小學數學應用題教學探究
- 小學數學培養學生獨立思考能力的策略
- 高中物理核心素養培育策略探究
- 小學數學課堂上創新思維的拓展
- 數學思想與高中數學教育的結合
- 淺談小學數學廣角的使用價值
- 高中化學高效課堂的構建
- 小學數學體驗教學策略芻議
- 淺談小學生數學自學能力的培養
- 小學數學教學中的邏輯思維方法探討
教育隨筆
- 加納女性基礎教育政策與發展
- 論小學英語教師綜合能力提升的策略
- 淺析小學音樂教學核心素養
- 新生入園教師應對策略
- 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
- 讓德育之花在初中課堂中盡情綻放
- 談幼兒園棋類游戲與幼兒教育活動的整合
- 小學一年級新生課堂行規訓練策略
- 銀行推薦信用卡辦理的深層含義探究
- 淺談CG插畫創作素材再挖掘與創作
- 對農村留守兒童教育的幾點策略
- 中職體育分層教學策略研究
- 籃球活動促進幼兒協調性發展的研究
- 聞芳始覺圣境在 香氣氛氳百和然
- 淺析游戲對幼兒成長的影響
- 捧著一顆心來 做好復式教學
- 課堂教學中讓孩子提出問題的難點和解決辦法
- 新課改中關于小學數學有效課堂教學的思考
- 小學信息技術備課有效性研究
- 農村高中留守學生的學校教育對策
- 貼近學生生活加強學生思想品德教育
- 師德無邊際，吾愛有規理
- 高效課堂之我見
- 淺談學校教學管理中美育教育的滲透
- 小學體育課堂教學學生意志品質培養
- 淺談幼兒園小學化弊端及對策
- 對影響邊遠山區義務教育初中課堂教學有效性的研究
- 小學道德與法治教學生活化思考
- 學校安全教育的問題及對策研究
- 關于小學數學教學的研究
教學經驗
- 如何幫助新入園幼兒順利度過心理斷奶期
- 扎實有效開展德育工作的策略
- 試論如何提升小學品德與社會教學的有效性
- 綻開親情之花
- 00后視野下初中班級管理策略探究
- 情感教育在小學班級管理中的應用
- 中小學藝術課程建設與教學改革
- 論快樂課堂
- 創新家園合作模式
- 談集體備課的幾點感受
- 談怎樣提高中職班主任工作的實效性
- 品德教育的殷切召喚
- 淺釋繪本閱讀中如何進行幼兒情感培養
- 以愛心付童心 以師心育童心
- 讓幼兒喜愛舞臺 喜愛表演
- 運動器材的擺放與幼兒運動心理
- 閱讀伴師生共成長
- 善抓時機，激勵顯魅力
- 小學班主任專業成長
- 課堂教學中如何評價學生
- 培養小學生“多聲部音樂”學習的體會
- 如何培養小學生課堂上的提問能力
- 讓數學區域活動更加開放
- 淺談小學生科學學習能力的培養
- 高中班級物化環境建設的因素淺探
- 巧用評價語言 激活道德與法治課堂
- 論農村小學教育分析
- 學困生在計算機課堂上的轉化
- 小學生計算能力的提高策略探究
- 中學生學習策略實踐探究
- 《我和祖父的園子》教學設計
- 讓農村幼兒園課程散發“農”味
- 淺談如何構建健康和諧的師生關系
- 在高中體育教學中培養學生興趣的方法略談
- 淺談小學生足球興趣的培養
- 開發與使用幼兒體育器材的有效策略
- 情感在高中音樂教學中的應用
- 淺談如何在初中美術教學中培養學生的能力
- 《沒有規矩 不成方圓》 德育實踐活動課
- 現階段班主任工作應注意的幾個問題