2018年5期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
- 基于生命，構建自然生長的小學數學課堂
- 美麗的錯誤 精彩的課堂
- 課前足預設，課堂巧生成
- 提高小學語文課程教學效率的方法
- 中小學課程教育應重視音體美
- 論如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- “四化教學”在高中化學高效課堂構建中的應用研究
- 小學綜合實踐活動課程資源開發與利用
- 讓物理課堂“活”起來
- 閱讀理解能力在政治解題中的作用
- 談如何提高初中數學課堂教學效益
- 初中語文教學中打造高效課堂的對策
- 淺談小學數學教學中高效課堂的打造
- 傳統教學方式和小組合作教學方式在高中數學課程中的效果比較研究
- 如何提高小學數學課堂參與度
- 新課程下物理作業應體現“三性”
- 淺談如何打造初中物理高效課堂
- 巧用多媒體手段優化小學數學課堂
- 做好課程教學的幾點認知
- 淺析陽光體育理念下農村中小學體育課堂教學
- 初中數學課堂教學的情境創設
- 課堂——生命價值的體現
- 小學語文教學如何營造良好的課堂氛圍
- 巧借課堂插圖讓閱讀教學走向精彩
- 淺談文本閱讀的出入法
- 如何提高小學語文教師課堂駕馭能力之淺談
- 巧用課堂討論，提高課堂實效
- 妙用過渡語，打造高效課堂
- 如何提高小學五年級數學課堂教學效率的研究
- 讓學生加入到習作評改中來
- 新課程下小學數學的教學質量提升探討
- 作文其實很簡單
- 淺議如何實現小學語文課堂的有效互動
- 從網絡語言的滲透看語文課堂用語規范化
教育創新
- 臨夏州初中微課應用現狀調查分析及建議
- 情景教學法在初中數學教學中的應用
- 繪本閱讀在小學低段閱讀中的應用及價值思考
- 生活化教學模式在小學信息技術教學中的應用
- 提高小學班主任德育工作實效性的路徑探索
- 教育好留守兒童的點點滴滴
- 基于微信平臺的德育教育家校溝通新模式淺析
- 如何營造民主和諧的師生關系
- 以“讀”為基礎，助學生養成預習的好習慣
- 滲透創新意識，讓數學課堂教學“一路花香”
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 高中學生建立創新個性特色檔案的優勢
- 勿以善小而不為 勿以事小而錯為
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用狀況研究
- 如何提高小學生的寫作能力
- 如何提高農村小學生的計算能力
- 問題驅動下的高中數學創新教學模式研究
- 淺談多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 適當發掘中學生“教”的能力
- 淺談如何提高小學生數學創新思維能力
- 試論初中數學教學中激勵式教學法的應用
- 創新教學引領快樂體育
- 淺談微課教學在小學語文教學中的應用
- 如何提高小學生400米跑的能力
- 依托課標，有效檢測閱讀核心能力
- 讓孩子愛上閱讀
- 淺議高中生物教學中啟發式教學法的應用
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用與研究
- 讓學困生的思維靈動起來
- 有效教學方式和學習方式在化學教學中的應用
- 構建新型的和諧師生關系
- 找規律淺析
- 五“心”班主任的魅力
- 任務型教學在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 淺談多媒體教學技術在小學數學教學中的應用
- 讓學生自主學習
- 生活化教學在初中歷史中的應用
- 巧引思維 為作文添香
- 初中政治教學中學生創新意識的培養
- 核心素養視域下小學作文教學的創新思路分析
- 初中語文教學中培養學生創新意識的思考
- 問題創新
- 書法社團創建的優秀案例
素質教育
幼兒教育
學校管理
學科教育
- 一道復數與函數復合試題的磨題過程
- 在小學數學概念教學中幫助學生積累數學活動經驗的實踐與研究
- 淺談小學語文教學中合作學習方式的構建
- 信息技術讓小學數學教學走上快車道
- 小學生數學計算錯誤的原因及其對策
- 人民幣認識與換算在小學數學教學中的實踐
- “四個結合”抓好初中數學教學
- 高中數學教學中如何發揮好作業的價值
- 巧用自然拼讀法，讓學生趣味學英語
- 如何運用多媒體上好初中物理實驗課
- 如何上好初中物理實驗課
- 關于小學數學生活化教學的思考
- 生活理念下的小學數學教學
- 淺談小學語文高段習作教學
- 讓數學與生活互動
- 加強有效的閱讀教學措施，提升學生語文素養
- 淺談在初中數學教學中如何進行德育滲透
- 初中語文作文教學初探
- 如何提高小學生的英語單詞拼讀能力
- 淺談如何有效設計小學數學課外作業
- 小談初中數學教學中的語言藝術
- 談談如何提高初中語文小組合作學習的實效性
- 高中物理電磁感應中的教與學
- 在生活中尋找數學
- 讀書筆記對提高學生寫作水平及語文素養的作用分析
- 《認識圓》教學設計
- 淺談低年級數學教學中的常規習慣養成教育
- 對高中語文個性化作業設計的認識和嘗試
- 小學數學個性化作業的研究
- 淺談初中英語互動教學
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 讓學生能說會道
- 二元一次不定方程整數解問題再探
- 高考英語試題語法填空設題規律及解題技巧
- 如何調動學生思維 提高數學能力
- 小學數學教學實踐的一點體會
- 巧用課后習題，為語文教學錦上添花
理論論壇
- 培養計算興趣 提升計算能力
- 貼近生活、培養數學能力
- 培養預習能力，讓有效預習在數學學習中綻放光彩
- 在小學數學教學中培養學生模型思想的探討
- 探究初中英語交際能力的培養
- 小學語文作文教學有效性策略分析
- 地理教學必須理論聯系實際
- 淺談初中學生作文鮮活素材搜集能力的培養
- 初中生物學科優質教學策略探討
- 基于小學數學課后練習的多元化設計策略分析
- 淺談小學數學計算能力的培養
- 二年級數學情境圖應用題的教學方案探究
- 芻議小學科學課教學策略
- 淺談學生良好習慣的培養
- “螞蟻忘我吮吸蘋果”的啟示
- 如何培養小學生數學探究性學習能力
- 培養農村小學生課外閱讀能力初探
- 讓學生動起來
- 在體驗活動中培養小學生的生存自理能力
- 農村教師專業成長規劃策略研究
- 培養作文興趣三部曲
- 構建小學信息技術高效課堂的有效策略
- 如何讓低段學生養成良好的傾聽習慣
- 讓小學六年級數學總復習不再迷茫
- 小學數學學困生學習障礙分析及應對策略
- 成功教育，從賞識與信任開始
- 小學英語教學中如何培養學生良好的學習習慣
- 淺談小學語文閱讀教學存在的問題及解決策略
- 小學數學教學中學生實踐動手操作能力培養
- 淺談小學德育工作開展存在的問題以及解決策略
- 新時期小學德育教學的有效性教學策略
- 如何培養一年級學生提出數學問題的能力
- 高中歷史教學中歷史思維能力培養初探
- 農村小學數學教學有效性策略研究
- 小學數學教學現狀及優化策略
- 關注學習情感，放飛學生個性
- 淺析如何培養農村中學學生英語學習的興趣
- 新課改背景下小學數學主題圖教學策略研究
- 初中英語閱讀課教學與核心素養培養芻議
- 學生書寫習慣的養成
- 小學籃球校隊訓練中如何培養學生的籃球戰術意識
- 小學中高年級班干部培養監督策略
- 在自我修改習作的實踐中提高習作能力
教學交流
- 巧妙設計詞匯教學 掃除學習攔路虎
- 用科學思維來發展小學生的科學素養
- 《平方差公式》教學設計
- 《父親的菜園》教學設計
- 怎樣開展探究性的物理教學
- 淺析初中語文教學中多元化教學方法
- 英語教學中如何開展合作學習
- 淺析如何提高高中英語聽說教學效果
- 如何讓學生學會自主學習
- 新課改下的初中語文教學方式探討
- 搭建數學后進生上進之橋
- 高中物理學科和信息化教學整合探討
- 初中語文教學高效課堂構建方法之我見
- 小學語文教學要重視朗讀
- 《地球表面的地形》教學設計
- 小學英語詞匯課中運用環節教學方法探究
- 運用分層教學提高初中數學教學效率
- 淺談體育教學與信息技術整合
- 高中美術教材中傳統文化的運用
- 怎樣上好物理現象課
- 新時代語文教學如何弘揚傳統文化
- 習作教學之“新探”
- 新課改下的高中信息技術課教學探討
- 淺談少數民族地區學生口語交際教學
- 在語文教學中滲透家國情懷教育
- 探討農村中學信息技術課堂的“好教學”
- 讓作文教學回歸生活
- 小學英語中多媒體輔助教學的方法探究
- 一名鄉村語文教師的教學反思
- 小學數學解方程教學方法探討
- 探究基于小班額背景下的農村小學數學全體參與化教學
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 高中音樂教學中如何提高學生的音樂審美能力
- 如何對初中生進行英語入門教學
- 淺談小學略讀課文教學
- 博客作文，作文教學的春天
- 加強學生自主學習，引導學生自主探究
- 以內容解讀與問題探討為中心的初中歷史教學研究
- 初中語文作文教學困境分析及對策
- 農村小學語文教學存在的問題及改進措施
- 生活情境方法在小學數學教學中的運用
- 關于初中數學教學中轉化后進生的情感教育探討