2013年7期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
理論研究
- 淺議建立社會中介評估的必要性
- 醫(yī)學(xué)院校教師示范建設(shè)淺析
- 倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語學(xué)習(xí)，保持學(xué)生創(chuàng)新活力
- 以范例促教學(xué) 以能力促發(fā)展
- 行為偏差學(xué)生學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)構(gòu)建的思考
- 從認知心理學(xué)角度談對外漢語教學(xué)中的母語遷移問題
- 淺談文化圖式理論對英語教學(xué)的啟示
- 中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及改進策略分析
- 關(guān)于整合教材內(nèi)容進行教學(xué)的幾點認識
- 現(xiàn)代體育教學(xué)方法初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 政治教學(xué)中如何有效開展合作學(xué)習(xí)
- 淺談TPR教學(xué)法在幼師英語課堂中的運用
課題展示
課改研究
- 新課標(biāo)下讓習(xí)題教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生興趣和分析能力的手段
- 新課標(biāo)理念下高中英語教學(xué)初探
- 新課改背景下的高中歷史教學(xué)
- 新課程改革下語文教學(xué)分組教學(xué)探究
- 新課程下的問題導(dǎo)學(xué)
- 高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教改探討
- 芻議高中歷史課程目標(biāo)實施
- 高中體育教學(xué)探討
- 新課改下構(gòu)建高中政治高效課堂的策略探究
- 新課標(biāo)下的高中語文教學(xué)問題及其應(yīng)對策略
- 新課程下中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 高中生物學(xué)新課程改革研究
- 努力探索 勇于改革
- 淺談新形勢下農(nóng)村低年級數(shù)學(xué)新課改的幾點教學(xué)感悟
- 讓學(xué)生在歷史課堂上綻放光彩
- 新課改下高中數(shù)學(xué)還得多些思考
- 小議初中生物課程資源的開發(fā)
- 新課程下高中政治課高效課堂探究式教學(xué)反思
- 作業(yè)自助餐
- 把握課程標(biāo)準 提高探究活動的實效性
- 淺議新課標(biāo)下地理創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 新課程下的小學(xué)英語早讀優(yōu)化研究
- 新課程理念下的高中英語課堂
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 立足課改 實現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂
- 創(chuàng)設(shè)快樂體育情境 給力學(xué)生身心健康
- 有效高效，讓英語課堂教學(xué)枝繁葉茂
- 淺析農(nóng)村初中語文“小組合作性學(xué)習(xí)”實踐的意義
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實施策略
- 淺談低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下的語文教學(xué)模式
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中推行教學(xué)探索與實踐
- 新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論新時期小學(xué)數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教育
- 關(guān)于教學(xué)改革的一點思考
- 新課改下中小學(xué)美術(shù)欣賞對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中突出學(xué)生主體性的策略探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課改
- 新課標(biāo)理念下中學(xué)音樂欣賞教學(xué)初探
- 打造新課程理念下的高效數(shù)學(xué)課堂
- 如何創(chuàng)建小學(xué)高年級數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究活動中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
教研前沿
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 從“趣味”中來，到“有效”中去
- 讓示范性物理實驗室成為高中課程的新平臺
- 重視問題意識，彰顯教學(xué)智慧
- 如何在英語教學(xué)中進行口語小組合作
- “問題研究”在高中地理教學(xué)中的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實施策略
- 淺析高中通用技術(shù)課堂的生本教學(xué)
- 淺議高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略
- 互動教學(xué)法在當(dāng)前高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中美術(shù)教學(xué)中重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 類比思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)和解題中的運用
- 讓歷史教學(xué)催開“合作”之花
- 生本理念下的初中語文教學(xué)
- 論分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 差異教學(xué)在英語課堂中的運用
- 師友互助合作教學(xué)模式淺析
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 雙主共學(xué)，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體
- 淺議在閱讀教學(xué)中如何建構(gòu)和諧課堂
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的問題策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 含英咀華 感悟提升
- 潛心教研 勇于創(chuàng)新
- 音樂美在欣賞教學(xué)模式中的體現(xiàn)
- 淺析農(nóng)村數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 打造高效課堂
- 精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 尊重科學(xué) 構(gòu)建方法
- 淺談在信息技術(shù)課中的分組式合作學(xué)習(xí)
- 試卷評講中如何滲透生本教學(xué)
- 物理探究活動中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談新課程理念下初中英語課堂導(dǎo)入
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效性與有效性
- 初中語文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)探析
- 淺談高中英語寫作
- 淺談如何提高初中生英語書面表達能力
- 我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀
- 明確思想，轉(zhuǎn)變觀念，迎接歷史新課改的挑戰(zhàn)
- 合理應(yīng)用批注 提高閱讀能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法反思
- 生本教學(xué)模式下高中英語課前口語訓(xùn)練活動探究
- 淺談初中思想品德課堂有效教學(xué)
課例交流
- 例析小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法與技巧
- 高中政治材料題解題思路和方法的應(yīng)用
- 借題發(fā)揮，有效設(shè)計
- 習(xí)作課，這樣上——打通習(xí)作前中后關(guān)節(jié)
- 走進春天 品味生活
- 文本解讀中的缺失及策略
- 教師語言的“冷”與“暖”
- 注重理念·注重過程·注重評價
- 高中語文作業(yè)設(shè)計再探
- “平方根”（第一課時）教學(xué)設(shè)計
- 知不足而自省
- 正本清源：小學(xué)高段閱讀教學(xué)實現(xiàn)語用價值的策略研究
- 《愛心樹》教學(xué)中的三次語言文字訓(xùn)練
- 地理電子備課創(chuàng)新案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“3的倍數(shù)的特征”教學(xué)案例
- 活動課“有多重”教學(xué)設(shè)計
- 用八進制解課本的一道數(shù)列題
- 愛的四重奏
- 話說溫州《茶山楊梅》教學(xué)設(shè)計
- 觸摸物理多彩課堂
學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)口語交際教學(xué)初探
- 我們要學(xué)會正確對待學(xué)生的錯誤
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 探析高中數(shù)學(xué)在發(fā)散思維上的訓(xùn)練
- 對小學(xué)語文對話教學(xué)的思考
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上放飛心靈、快樂學(xué)習(xí)
- 依托文本 扎實訓(xùn)練
- 打造高效的歷史課堂
- 淺談小學(xué)三年級語文作文教學(xué)
- 思想品德課教學(xué)目標(biāo)的正確設(shè)置和陳述及其作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比例知識的巧妙運用
- 校本作業(yè)
- 關(guān)于在小班化物理教學(xué)中提高學(xué)生獨立解題能力的幾點嘗試
- 傾聽數(shù)學(xué)課堂的聲音，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
- 淺談中學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)幾個小細節(jié)的重要性
- 好“禮”相贈 品德課堂樂趣多
- 英語教學(xué)實踐中對學(xué)生英語語感的培養(yǎng)
- 讓語文課活力四射
- 讀為主線 層層推進 讀中促寫 讀寫結(jié)合
- 學(xué)習(xí)高中物理必備的一些知識
- 語文教學(xué)方法芻議
- 神奇的“摩擦力”
- 立足教材 讀寫結(jié)合
- 數(shù)學(xué)作業(yè)評價中評語的使用
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的設(shè)“疑”
- 強化閱讀訓(xùn)練 提高閱讀能力
- 探討初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 多元智能理論在小學(xué)英語語音教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙創(chuàng)設(shè)生活情境 優(yōu)化英語對話教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語句型教學(xué)
- 小學(xué)低段語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探討
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)效果的提高探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性的方法研究
- 改進作文教學(xué)方法 提高學(xué)生寫作能力
- 如何提高小學(xué)英語課堂的實效性
- 淺談小學(xué)低段英語的教學(xué)方式
- 史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議插圖在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 對一堂好課評價的幾點思考
- 提高農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)識字效率方法舉隅
- 不同坐標(biāo)系下描述的圓周運動
- 淺談初中數(shù)學(xué)課中的閱讀教學(xué)
- 初高中化學(xué)實驗銜接
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 農(nóng)村高中“算法初步”教法淺析
- 初中英語語法教學(xué)的實踐與認識
- 打造生動活潑的幼兒課堂
- 玩中學(xué)，學(xué)中玩
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)與代數(shù)中的應(yīng)用
- 淺談化歸思想在立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用例題，讓素材服務(wù)于教學(xué)
- 巧用二元一次方程組解題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 如何上好信息技術(shù)課
- 如何有效進行歷史分組教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 淺談體育活動與幼兒自信心的培養(yǎng)
- 幼師美術(shù)手工課堂教學(xué)淺析
- 如何提升小學(xué)生寫作水平
- 淺析初中英語課堂問題設(shè)計的局限性
- 用心打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 在實踐中理解數(shù)學(xué)概念
- 淺談數(shù)學(xué)方法在物理解題中的應(yīng)用
- 合理設(shè)計小學(xué)美術(shù)課堂，實施有效教學(xué)
- 關(guān)于動能定理教學(xué)程序的一點體會
- 用好兩把“鑰匙”，英語學(xué)習(xí)快樂入門
- 基于圖式閱讀 提升理解能力
- 高中化學(xué)試題中關(guān)于“守恒法”的有關(guān)研究
- 關(guān)于探索與證明特殊四邊形定理的教學(xué)思考
- 如何提高小學(xué)生的閱讀水平
- 重慶市2013年高考地理試題評析
- 滲透數(shù)學(xué)思想 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 讓政治課在“巧問”中生花
- 新課改中“數(shù)形結(jié)合”應(yīng)用的一點思考
- 巧記歷史知識
- 例談教師的課堂引導(dǎo)策略
- “酶的作用和本質(zhì)”課堂教學(xué)的思考與探索
- 初中物理中測量電阻的方法歸納
- 地理教學(xué)——圖做“舟”
- 打造文言文學(xué)習(xí)好課堂
- 復(fù)現(xiàn)在高中英語詞匯有效教學(xué)中的重要性
- 打造初中語文高效課堂 提升初中語文教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)注學(xué)生體驗 營造快樂課堂
- 初中英語單詞熟記方法小議
- 語文教學(xué)中如何做好導(dǎo)學(xué)
- 信息技術(shù)課中復(fù)習(xí)提問法導(dǎo)入新課的應(yīng)用
- 高中作文教學(xué)之審題訓(xùn)練
- 高等數(shù)學(xué)在經(jīng)濟中的應(yīng)用
- 給力的“過渡語”在政治課教學(xué)中不容忽視
- 淺談初中學(xué)生如何做好數(shù)學(xué)
- 地圖冊在歷史教學(xué)過程中的作用探析
- 高中英語寫作的訓(xùn)練技巧
- 探究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)驗交流
- 如何打造高效而精彩的語文課堂
- 淺談職高物理實驗教學(xué)中的點滴體會
- 如何提高高中英語課堂教學(xué)的有效性
- 提高中職英語教學(xué)實效的對策
- 高中藝術(shù)課程中課堂引導(dǎo)的設(shè)置
- 提高高中政治教學(xué)有效性的策略
- 淺談中小學(xué)美術(shù)課外活動的開展
- 讓學(xué)生真正成為語文課堂的主人
- 初中英語寫作教學(xué)策略初探
- 對職高英語教學(xué)的幾點建議
- 腳踏實地
- 家校合力培養(yǎng)小學(xué)生三個良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)欣賞課的一點心得
- 創(chuàng)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 農(nóng)村中學(xué)作文創(chuàng)新的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐“三部曲”
- 如何激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探究
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探究與思考
- 給學(xué)生發(fā)展的空間
- 淺析高中語文文言文教學(xué)策略
- 論高中政治學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何在高效課堂中快速提高作文組材的能力
- 關(guān)于高中歷史研究性學(xué)習(xí)的思考
- 化學(xué)應(yīng)考技巧
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自省與思考
- 如何讓地理課堂氣氛活躍起來
- 論小學(xué)信息技術(shù)教育效率低下的原因及解決辦法
- 英語興趣教學(xué)淺談
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓語文教學(xué)課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園
- 以生為本的高中化學(xué)教學(xué)
- 正確朗讀課文，你做到了嗎？
- 淺淡初三英語復(fù)習(xí)
- 打造生動高效的課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生的理解能力 感受文章的內(nèi)涵之美
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的若干思考
- 例談?wù)n堂“預(yù)設(shè)”與“生成”
- 以文本為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率之我見
- 農(nóng)村低年級小學(xué)生寫字習(xí)慣培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)英語課堂有效性之我見
- 體育課上如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 快樂閱讀 我心飛翔
- 在語文實踐中如何促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀書
- 關(guān)于小學(xué)低段語文教學(xué)方法策略的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗談
- 強調(diào)參與意識 感受學(xué)習(xí)過程
- 在游戲中快樂識字
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 愛是打開問題學(xué)生的金鑰匙
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率方法談
- 對英語課堂有效語用操練的見解
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生注意力的思考
- 驀然回首 柳暗花明
- 愛上體育課其實很簡單
- 初中說明文寫作指導(dǎo)心得體會
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)心得
- 淺談小學(xué)生自改作文能力的培養(yǎng)
- 例題教學(xué)后的反思
- 小學(xué)語文課外的閱讀反思
- 淺析初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
- 淺議習(xí)作起步教學(xué)
- 淺談中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與電子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣之我見
- 淺談如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)生語文實踐能力培養(yǎng)之我見
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的有效提問
- 激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的幾點思考
- 淺談英語高效課堂的幾點做法
- 淺談小學(xué)語文情感教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
問題研究
- 淺析高等師范語文教案存在的問題
- 初中物理教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 初中體育教學(xué)中存在的問題及對策
- 關(guān)于如何解決中職學(xué)校英語教學(xué)中存在問題的探討
- 淺談對職高電子專業(yè)教學(xué)的實踐與思考
- 有關(guān)小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略研究
- 新課改下高中教學(xué)存在的問題和困惑
- 論如何給農(nóng)民工小學(xué)生上好美術(shù)課
- 淺析高中體育課余訓(xùn)練的問題與措施
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常見問題及解決策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及對策
- 探討中職生英語寫作的問題與對策
- 怎樣學(xué)好化學(xué)用語
- 高中化學(xué)作業(yè)形式初探
- 有關(guān)留守兒童的深層思考與深刻啟示
- 怎樣把握高考時政復(fù)習(xí)
- 剖析偏遠農(nóng)村小學(xué)教育心態(tài)及其化解方法
- 也談學(xué)困生的形成與轉(zhuǎn)化
- 管窺小學(xué)英語口語教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 消滅教育死角
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)存在的問題及對策探討
- 淺談職業(yè)學(xué)校技能競賽與計算機專業(yè)教學(xué)的關(guān)系
信息技術(shù)
職業(yè)技術(shù)
教育技術(shù)
- 走出多媒體教學(xué)的一個誤區(qū)——“電灌”
- 巧用畫圖軟件促進小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 在物理教學(xué)中應(yīng)用多媒體的重要性
- 探索信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合途徑
- 淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用問題
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用問題
- 發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢 打造高效課堂
- 淺議信息技術(shù)輔助作文教學(xué)
- 談?wù)劧嗝襟w手段在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “拇指間”散發(fā)的語文魅力
- 淺議提高中職學(xué)校計算機應(yīng)用教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生“粗心”原因分析及矯正策略
教育管理
德育天地
- 把愛獻給每一個學(xué)生
- 我們的教育缺少了什么
- 高中語文教學(xué)中情感教育教學(xué)氛圍的培養(yǎng)探究
- 美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的地位
- 中等職業(yè)學(xué)校思想道德教育的方法初探
- 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)架起農(nóng)村留守兒童連心橋
- 花之殤，誰之過
- 付出真情 享受快樂
- 融德育教育于數(shù)學(xué)課堂中
- 高中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 高中歷史教學(xué)中實施素質(zhì)教育淺議
- 語文教學(xué)中要注重情感的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中的文化教育
- 山區(qū)職業(yè)高中語文課德育滲透教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進行思想品德教育的嘗試
- 榜樣的力量
- 德育經(jīng)驗交流點滴
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 開放語文課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 如何在幼兒教學(xué)中滲透挫折教育
- 中職學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)芻議
- 關(guān)于加強小學(xué)生心理健康教育的探究
- 美術(shù)教學(xué)中滲透行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 溝通，敲開孩子“自閉”的心靈之門
- 淺議對學(xué)生進行必要的省情教育
- 讓孩子贏在美的新起點
- 個性化藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
- 淺談科學(xué)課中學(xué)生自主創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)