2013年23期
刊物介紹
文學(xué)刊物。旨在繁榮社會主義文學(xué)創(chuàng)作促進(jìn)兩個文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號。
青年文學(xué)家
文學(xué)評論
- 從《徐志摩論》看茅盾的“作家論”批評
- 試論池莉《所以》中葉紫的形象特征
- 《俄狄浦斯王》改寫：拉伊俄斯的牧羊人
- 魯迅《狂人日記》意識流敘述的“中國味”
- 奧蕾麗，詩人心中的圣像
- 淺論日本文學(xué)對郁達(dá)夫的影響
- 我在尋找自我的路上
- 試論《國風(fēng)》中所體現(xiàn)的先民早期的審美思想
- 論洪適散文《恕齋記》的藝術(shù)特色
- 淺談?chuàng)P雄文學(xué)批評“以儒為主兼附道學(xué)”的二元論思想
- 淺析戲曲代言體概念及元雜劇中曲文代言體特性
- 新美南吉《百姓的腳，和尚的腳》
- 悲劇人生
- 對方方《風(fēng)景》中敘述者的解讀
- 從《笑忘錄》淺析米蘭·昆德拉的精神世界
- 評金庸的《白馬嘯西風(fēng)》
- 《三國演義》中關(guān)羽形象的分析
- 從《兒子與情人》的悲劇中分析“戀母情結(jié)”
- 談老子“功遂身退”的遁世隱逸哲學(xué)
- 淺談余秋雨的散文特點(diǎn)
- 成長的內(nèi)化
- 什么不是《性惡》的“性惡”
- 從《死水微瀾》的人物“對話”看小說主題的實(shí)現(xiàn)
- 百爾所思 不如我所之
- 再議《了不起的蓋茨比》中美國夢的破滅
- 淺談《論語》中蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)智慧
- 《紅樓夢》之賈府衰亡原因探究
- 一幅現(xiàn)代女性的自畫像
- 鐘嶸《詩品》左思詩“其源出于公幹”辨析
- 賈平凹的小說中的當(dāng)代中國城鄉(xiāng)文化矛盾探析
- 優(yōu)雅的刺猬
- 試論《長生殿》他者敘事之小人物研究
- 從主體意識的喪失角度探尋《最藍(lán)的眼睛》中黑人悲劇命運(yùn)的原因
- 對比手法在《王子與貧兒》中產(chǎn)生的幽默效果
- 《圣經(jīng)?舊約》中婦女觀的再解讀
- 《古詩十九首》的時空意象呈現(xiàn)方法分析
- 牛李黨爭與李商隱詩歌的悲劇色彩
- 由紅樓夢第二十一回寶玉讀《南華經(jīng)》分析小說與莊禪思想的關(guān)系
- 線性敘事：《國風(fēng)》的基本敘事形態(tài)
- 平和表象下的裂痕
- 通過賈寶玉和通靈玉的關(guān)系看其成長過程中的心理機(jī)制
影視文學(xué)
教育論叢
- 新課改下藏語文認(rèn)知教學(xué)法初探
- 商務(wù)英語專業(yè)的差異性交叉案例研究
- 周口市小學(xué)英語教育的城鄉(xiāng)差異及對策
- 英語寫作課堂大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念夯實(shí)小學(xué)語文教學(xué)基礎(chǔ)
- 如何培養(yǎng)高校音樂學(xué)專業(yè)的舞蹈選修生
- 讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)“綻放新活力”
- 合理利用多媒體上好中學(xué)美術(shù)欣賞課
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法初探
- 強(qiáng)化語感能力培養(yǎng)提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 從語言入手，激發(fā)幼兒繪畫興趣
- 如何在職校搞好美術(shù)課教學(xué)
- 淺談高職美術(shù)教育的多元化發(fā)展趨勢
- 科學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)促進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)改革
- 新課程下語文對話教學(xué)有效實(shí)施策略研究
- 在小學(xué)音樂課堂教學(xué)實(shí)踐中強(qiáng)化素質(zhì)教育
- 美術(shù)教育價值取向的歷史變遷與現(xiàn)實(shí)觀照
- 淺談班級管理的“六用”
- 如何做好教育專題片
- 品味對話 有效溝通
- 把握幼兒科學(xué)活動的“五個度”，拓展科學(xué)教育功能
- 重視課內(nèi)外閱讀教學(xué)提高小學(xué)生作文能力
- 淺談中學(xué)音樂教育的功能
- 淺談太極拳運(yùn)動的作用及教學(xué)方法
- 淺論德國式教育理念
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 中國近代史教學(xué)改革初探
- 淺談如何提高小學(xué)生英語口語能力
- 淺談?wù)b讀法創(chuàng)新教學(xué)的運(yùn)用
- 淺析《中高職語文教學(xué)銜接》的現(xiàn)狀
- 激發(fā)學(xué)生興趣，激活口語課堂
- 淺談大學(xué)生班主任的職業(yè)分析和角色定位
- 運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建語文教學(xué)中的文化情境
- 語文課外活動與搞好語文教學(xué)
- 淺議藝術(shù)學(xué)校如何通過劇目教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高校英語教學(xué)中對英語學(xué)習(xí)者文化能力的培養(yǎng)
- 畫龍點(diǎn)睛話擬題
- 高職思政課教學(xué)中多媒體課件的運(yùn)用研究
- 巧用多媒體技術(shù) 激活二外法語教學(xué)
- 淺析如何引導(dǎo)中職學(xué)生樹立正確就業(yè)觀
德育研究
- 高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的價值取向研究
- 試論中小學(xué)校隱性課程中的心理健康教育
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)改革淺析
- 中職德育工作中踐行社會主義核心價值體系的思考
- 民辦高校大學(xué)生黨員發(fā)展問題分析和對策
- 大學(xué)生公民意識教育模式探究
- 關(guān)愛和信任——班主任工作的基石
- 淺談如何提高干部素質(zhì)途徑研究
- 新時期至善理念的建構(gòu)
- 北京工商大學(xué)資助工作滿意度現(xiàn)狀分析及意見建議
- 育醫(yī)德 鑄醫(yī)魂 凝聚大醫(yī)精誠正能量
- 品德教育寓英語教學(xué)中的效果探究
- 掌握評價方法，促進(jìn)品德的教學(xué)
語言研究
- 格語法（Case Grammar）的演變與發(fā)展
- 日語動詞中的自他對應(yīng)現(xiàn)象研究
- 詞云在外語多媒體教學(xué)中的運(yùn)用
- 漢字“似”在日本的流布及其語法化過程
- 兩視角下看言語幽默
- 關(guān)于日語中的身體詞匯
- 試論漢語中比喻辭格的類型
- “二代”的詞綴化趨勢
- 語用模糊在人物刻畫中的應(yīng)用
- “幾多”的語法化歷程
- “伎倆”一詞成詞及詞義演變初探
- 試論歐洲學(xué)者對《一千零一夜》的翻譯和研究
- 淺析《國際商務(wù)日語寫作》第十五課道謝信函
- 從違背合作原則的角度分析電影《泰坦尼克號》中的會話含義
- 淺析英漢翻譯中音譯詞現(xiàn)象
- 從操控論看意識形態(tài)對翻譯的影響
- 口譯技能訓(xùn)練微探
- 認(rèn)知詩學(xué)視角下Samuel Menashe 詩歌解讀
- 委聲字考釋
- “橋”、“梁”考
- 英語習(xí)語詞典條目編排順序概述
- 淺談網(wǎng)絡(luò)新詞語
- 四字語“鳳毛麟角”研究
- 英式英語發(fā)音向美式英語發(fā)音轉(zhuǎn)變過程中的常見問題分析
- 從功能主義視角淺談德語小說《朗讀者》翻譯中的語用問題
- 中英詩篇的音韻美淺析
- 書面語與口語在商務(wù)英語中的差異化應(yīng)用探究
- 從漢英色彩詞匯透視中西文化的共性與差異
- “非得”的語法化
- 優(yōu)秀應(yīng)用文寫作中的審美特征探究
- 論俄語術(shù)語的語言特征與翻譯解析
藝術(shù)研究
- 淺談2001—2006時期韓國動漫
- 中國古典戲曲藝術(shù)的擇取
- 中國傳世名畫《重屏?xí)鍒D》中的室內(nèi)設(shè)計(jì)研究
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)中的材料
- 用筆墨展現(xiàn)生命力量
- 淺議文人畫對筆墨的追求
- 雜談薩克斯風(fēng)的發(fā)明、發(fā)展史與曲風(fēng)音色的特點(diǎn)
- 淺析企業(yè)園區(qū)景觀雕塑設(shè)計(jì)方法
- 表現(xiàn)主義繪畫芻議
- 淺析住宅室內(nèi)裝飾公司競爭形式
- 創(chuàng)意就像魚
- 大美不言的大型民族歌舞劇《玉樹不會忘記》
- 民間工藝美術(shù)的奇葩——烙畫
- 讓黃梅戲芬芳飄香
- 日用品設(shè)計(jì)的藝術(shù)美學(xué)探究
- 農(nóng)民藝術(shù)之花
- 畫里陰陽
- 對于“藝術(shù)考察”的感想
- 宋代畫院研究分析
- 走近獨(dú)特的藝術(shù)大師——德加
- 中國寵物主食包裝未來之路
- 歌劇《茶花女》的音樂美學(xué)探析
- 中國現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)研究的主觀化偏向與出路
- 建筑裝飾的層次結(jié)構(gòu)研究
- 山歌的自由傳承與發(fā)展
文化論壇
- 論中國特色的馬克思主義國家學(xué)說
- 淺議京津冀區(qū)域化人才競爭策略
- 論商務(wù)禮儀在商務(wù)談判中的合理利用
- 論刑事公訴案件和解程序的完善
- 利用運(yùn)河遺產(chǎn)，發(fā)展淮安大文化
- 論涼山彝族聚居區(qū)特殊困難兒童的法律救助路徑
- 從就餐禮儀看德國餐桌文化
- 淺析網(wǎng)絡(luò)時代的知識溝現(xiàn)象
- 東西方分封制起因的對比
- 臺版圖書的本地化及外版圖書的編輯探究
- 圖書現(xiàn)采方式的利弊與對策分析
- 淺析兩漢時期儒學(xué)的變異
- 政府的危機(jī)公關(guān)藝術(shù)
- 淺議屋頂高爾夫的在高校發(fā)展建設(shè)中的實(shí)用價值
- 國家形象的媒體塑造：中國聲音的主動轉(zhuǎn)換與主動傳播
- 淺談多服務(wù)器網(wǎng)站建設(shè)及其安全性
- 論鄧析的“形名”觀
- 大力促進(jìn)檔案的開放利用
- 對湘西臘爾山苗族巴代信仰的闡釋
- 青少年身體素質(zhì)提高之有效途徑
- 淺談扶與不扶
- 鄒平縣農(nóng)村體育運(yùn)動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 淺談信息檢索及利用
- 論洋務(wù)派對修筑鐵路的初步認(rèn)識
- 人事統(tǒng)計(jì)在人力資源管理工作中的地位
- 圖書館讀者服務(wù)中的人文服務(wù)理念的體現(xiàn)
- 論刑事訴訟中控方舉證責(zé)任之例外
- 基于廣告創(chuàng)意理論分析病毒性營銷的特征
- 花朝節(jié)
- 淺析農(nóng)民階層的分化對新農(nóng)村建設(shè)的作用
- 缺水對大學(xué)生節(jié)水意識的影響
- 加強(qiáng)青少年身體素質(zhì)的渠道
- 節(jié)假期間高校及周邊交通行業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查