考試周刊
語文教學與研究
數學教學與研究
- 淺議新課程理念下中專數學的趣味教學
- 數學教師如何適應角色變換
- 淺論中學數學創新教育
- 初中數學教學中創新能力的培養
- 數學教學中自主性學習方式的探究
- 交互式電子白板在數學教學中的作用
- 高中數學后進生角色轉化策略探析
- 數學解題中的轉化思維例談
- 優化課堂結構,重視優等生的繼續發展
- 初中生數學學習分化的原因及對策
- 新課程下的課堂內探究性教學
- 利用綜合學習資源,拓展數學課堂空間
- 讓教師的“美”在課堂中綻放
- 加強數學素養,還課堂教學以生命的靈性
- 初中數學課堂教學淺談
- 捕捉意外生成,讓課堂更精彩
- 加強學具操作,優化數學課堂教學
- 小學數學課堂評價如何突破
- 小學高段數學教學中發散思維的有效性探析
- 讓數學作業煥發生命的活力
- 小學生數學閱讀能力培養的實證研究
外語教學與研究
- 二語習得理論與我國英語口語教學的關系探究
- 大學英語的口語教學策略
- 高職英語教學中口語交際能力的培養
- 英語專業學生職業目標與英語人才市場需求
- 英美原聲電影在大學英語教學中的幾個誤區
- 固著作用對成人英語學習者的負面影響
- 高職英語教學存在的問題及應對策略
- 新課程理念下普通高中英語學科常規教學的基本要求
- 任務教學法在高職英語教學中的應用
- 淺析英語任務型教學
- 談高職學生英語自主學習能力的培養
- 讓英語融入生活,讓生活輔助教學
- 關于日語授受表達方式教授的一點心得
- 改變提問方式,煥發課堂活力
- 英語課堂教學活動糾錯三例
- 通過課堂評價激發學習興趣
- 新課標下的英語課如何進行創新教育
- 英語教學中必須注重情感因素
- 現在分詞與過去分詞用法之比較
- 巧拼能讀學習詞匯,潛移默化形成策略
- 中職學生如何高效記憶英語詞匯
- 提高高中生英語寫作能力之我見
- 英語教學中關于“懲戒”藝術的探究
- 如何培養初中學生的英語閱讀能力
- 用愛澆灌遲開的花朵
- 國內小學英語游戲式教學模式研究
- 提高英語有效教學之淺見
- 如何培養小學生英語學習的興趣
- 我國高等學校特色體育文化建設研究
- 從ESP理論談高職計算機類專業英語課程建設
- 基于網絡自主學習的高職英語聽說課堂教學評價模式設計的探討
- 讓孩子快樂地學英語

