2020年4期
神州·中旬刊
神州文化
- 從文化和歷史發(fā)展看緬甸克倫人的劃分問(wèn)題
- 淺析古籍修復(fù)性破壞原因及預(yù)防措施
- 活著的文物 百年印刷機(jī)
- 探索佛山祖廟藝術(shù)造像
- 夢(mèng)的三重面紗
- 道德文章 一脈相承
- 價(jià)值哲學(xué)視域下善的兩重維度與啟示
- 國(guó)產(chǎn)電視紀(jì)錄片的國(guó)際傳播策略分析
- 田園牧歌的消逝與復(fù)興
- 時(shí)空交錯(cuò)下的神農(nóng)
- 孔廟在當(dāng)代社會(huì)所面臨的問(wèn)題及解決思路
- 在矛盾與沖突中生存的《茶館》
- 論清代書(shū)法的世俗化走向
- 傳統(tǒng)文化在旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 戰(zhàn)火中的譯電員
- 淺談紫砂套組《龍生九子》的文化意蘊(yùn)
- 管理好農(nóng)村業(yè)余文藝活動(dòng)
- 淺論蘇軾的傳神說(shuō)
- 竹道漫步
- 我國(guó)傳統(tǒng)文化中的生態(tài)意識(shí)和生態(tài)理想
- 我國(guó)古建筑保護(hù)面臨的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 從《天工開(kāi)物·五金》看古人的礦冶觀念
- 中國(guó)古典舞傳統(tǒng)與現(xiàn)代的共識(shí)美
- 淺談新形勢(shì)下的工藝美術(shù)行業(yè)與校企合作的可行性
- 淺談綜合材料繪畫(huà)對(duì)繪畫(huà)的解放
- 論波普文化對(duì)現(xiàn)代服飾的影響
- 吃苦的本質(zhì)
- 世界文化遺產(chǎn)良渚古城研究
- 靈與物的空間
藝術(shù)論叢
- 略談戲曲演員的綜合文化藝術(shù)修養(yǎng)
- 淺談戲曲伴奏中電子琴之角色
- 《豐收鑼鼓》的打擊樂(lè)演奏體會(huì)分析
- 淺析汝瓷中的意象美
- 無(wú)線(xiàn)領(lǐng)夾話(huà)筒在戲曲舞臺(tái)的應(yīng)用分析
- 童趣
- 舞臺(tái)戲曲表演與伴奏音樂(lè)融合的重要性
- 探析民間工藝美術(shù)的美育價(jià)值
- 呼喚現(xiàn)代舞創(chuàng)作的現(xiàn)代性“話(huà)語(yǔ)權(quán)”
- 簡(jiǎn)述二胡在現(xiàn)代豫劇樂(lè)隊(duì)中的重要性
- 點(diǎn)翠工藝在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 綜合材料對(duì)首飾的影響
- 淺談演員在戲曲表演中的二度創(chuàng)作
- 芻議翡翠的工藝設(shè)計(jì)
- 淺談戲曲打擊樂(lè)與演員表演關(guān)系的重要性
- 戲曲打擊樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)所在
- 淺析古代玉文化在當(dāng)代玉雕中的藝術(shù)性表現(xiàn)
語(yǔ)言研究
神州教育
- 后喻時(shí)代高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思想狀況創(chuàng)新性研究
- 基于核心素養(yǎng)，小學(xué)創(chuàng)意素描教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力之我思我行
- 互動(dòng)式教學(xué)在英語(yǔ)網(wǎng)上課堂的探索與啟示
- 關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施研究
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理中的問(wèn)題與建議
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文閱讀課外閱讀探討
- 賞讀名家經(jīng)典，學(xué)習(xí)創(chuàng)意表達(dá)
- 初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷培養(yǎng)模式探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 學(xué)生歷史解釋素養(yǎng)的培養(yǎng)策略初探
- 瑯瑯書(shū)聲有乾坤
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)思考
- 論家校合作的三種境界
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的巧妙融入
- 先學(xué)后教還是引導(dǎo)嘗試需要“因材施教”
- 高中數(shù)學(xué)有效備課策略研究
- 關(guān)于幼兒文學(xué)活動(dòng)多元化實(shí)施途徑和策略的思考
- 群文閱讀構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文閱讀高效課堂淺談
- 互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)實(shí)施策略
- 探究班主任工作與學(xué)生心理健康教育
- 談小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)的重要性教學(xué)策略
- 提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)中的“被字句”教學(xué)
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作圖式理論教學(xué)應(yīng)用研究
- 學(xué)校后勤管理“以人為本”構(gòu)建和諧校園的探討
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的具體對(duì)策
- 通過(guò)信息技術(shù)“點(diǎn)亮”幼兒園一日活動(dòng)的過(guò)渡環(huán)節(jié)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂板書(shū)教學(xué)規(guī)范化分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)施有效教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代，輔導(dǎo)員心理健康教育工作探索
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)如何提升學(xué)生的拓展思維
- 賞識(shí)教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何在高中物理教學(xué)中抓好核心素養(yǎng)教學(xué)
- 班級(jí)文化建設(shè)研究與探索
- 《高壓電器綜合實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的運(yùn)用于研究
- 初中班主任的情感教育方法探析
- 如何改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀的教學(xué)方法
- 小學(xué)體育教學(xué)中的方法和手段
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 成人高校教師隊(duì)伍建設(shè)存在問(wèn)題及解決措施
- 協(xié)作學(xué)習(xí)模式在中專(zhuān)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略探究
- 解讀小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的影響
- 人文精神在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透
- 對(duì)比續(xù)寫(xiě)對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得的作用研究
- 發(fā)揮紅色文化的立德樹(shù)人作用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文骨干教師科研能力的培訓(xùn)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施途徑研究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的導(dǎo)入藝術(shù)
- 初中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生詞匯的積累探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)效果提升途徑探討
- 公共藝術(shù)考察實(shí)踐教學(xué)喚醒非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活化與復(fù)興之研究
- 穩(wěn)定是學(xué)生工作的重頭戲
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)思考
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀能力的幾點(diǎn)思考
- 提升遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)效率的探索
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)法
- 互動(dòng)探究式教學(xué)方法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “本體性”理念下的小學(xué)古詩(shī)詞課堂教學(xué)之思
- 小學(xué)體育教學(xué)中高效率的籃球教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)生文明禮儀教育的客觀研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革研究
- 微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)題的解題技巧探究
- 三大音樂(lè)教育教學(xué)法在教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史“深度學(xué)習(xí)”視角下的教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 試析滿(mǎn)族剪紙?jiān)谛W(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)推理能力的有效途徑
- 以微信為載體加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代學(xué)生的思想政治教育
- 探究核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺析舞蹈教育對(duì)中小學(xué)生人格發(fā)展的影響
- 高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)創(chuàng)融合課程體系建設(shè)研究
- 淺析初中道德與法治課堂教學(xué)
- 信息化系統(tǒng)在臨床護(hù)理帶教中應(yīng)用情況分析
- 游戲化教學(xué)在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)議如何在小學(xué)音樂(lè)欣賞課中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 高考化學(xué)命題趨勢(shì)對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響
- BEC口語(yǔ)測(cè)試與沉浸式訓(xùn)練方法
- 淺議幼兒教育中故事教學(xué)培養(yǎng)幼兒素質(zhì)與能力
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高職教育教學(xué)改革研究
- 基于微課的高中音樂(lè)教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合
- 學(xué)校教學(xué)實(shí)踐有效性的策略研究
- 小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究
- 基于微課的小學(xué)體育高效課堂的構(gòu)建
- 幼小銜接視野下語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)策略探究
- 淺析核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
- 比大小
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于輕負(fù)高效的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)繪本在幼兒園教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 低年級(jí)學(xué)生自主開(kāi)發(fā)“識(shí)字”撲克牌游戲及規(guī)則的探索
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的低年級(jí)口算能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)困難狀況教學(xué)策略研究
- 基于信息化視角下中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
- 微型化化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究
- 例談電化學(xué)中電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的探究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中輕負(fù)高效教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題探究
- 淺談兒童舞蹈與兒童個(gè)性發(fā)展
- 小學(xué)體育課堂傷害事故的成因及預(yù)防策略
- 小學(xué)三年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)式作文教學(xué)的行動(dòng)研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 初中班級(jí)管理中德育教育的實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物項(xiàng)目教學(xué)探究
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透方法
- 高中政治記憶方法總結(jié)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
- 中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)改革
- 足球教學(xué)方法改革優(yōu)化的實(shí)踐研究
- 基于“藍(lán)墨云班課”的高職英語(yǔ)教學(xué)策略實(shí)踐分析
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的促進(jìn)作用研究
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 如何做好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的意義研究
- 智力障礙兒童寫(xiě)字教學(xué)中的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)生作文想象力的培養(yǎng)思路
- 談培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微課程教學(xué)實(shí)踐與發(fā)展
- 論加強(qiáng)小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力的重要性
- 淺談情境教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技能相結(jié)合提高中職英語(yǔ)課堂效率
- 綜合實(shí)踐教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 幼兒教育中創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)翻譯能力的培養(yǎng)新探
- 信息化背景下高校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改革的方向與實(shí)踐分析
- 高中英語(yǔ)概要寫(xiě)作教學(xué)探究
- 職業(yè)學(xué)校實(shí)施“工學(xué)一體化”課堂教學(xué)的思考
- 情境教學(xué)法在初中歷史與社會(huì)教學(xué)中運(yùn)用策略探究
- 淺談小學(xué)安全教育課的導(dǎo)入方法
- 高中歷史教學(xué)中滲透德育教育的實(shí)踐探究
- 基于情景創(chuàng)設(shè)的幼兒趣味美術(shù)教學(xué)策略探析
- 分析歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 分析初中化學(xué)教與學(xué)評(píng)價(jià)的改革重點(diǎn)及其實(shí)施策略
- 職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下德育校本課程的構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提高學(xué)生寫(xiě)作能力的研究
- 高中生物教學(xué)信息技術(shù)手段的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中提升學(xué)生文化素養(yǎng)策略
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的作用研究
- 微信在高職院校思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 以紅色微信為載體優(yōu)化高校思想政治教育路徑研究
- 初中語(yǔ)文學(xué)困生行成原因及對(duì)策分析
- 初中化學(xué)德育滲透的途徑
- 翻譯在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 分析初中化學(xué)教與學(xué)評(píng)價(jià)的改革重點(diǎn)及其實(shí)施策略（1）
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)探討
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨支部實(shí)踐育人模式探索與實(shí)踐
- 談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 讓“興趣教學(xué)法”融匯到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 互評(píng)互改模式在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中微課的整合運(yùn)用之研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略探討
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略
- “聆聽(tīng)”后的所悟、所感、所思
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職思想政治教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 新時(shí)期高職院校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的思考
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作意識(shí)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育之探索
- 論高職思想政治教育如何踐行人文關(guān)懷
- 閱讀素養(yǎng)視域下的初中英語(yǔ)課外閱讀實(shí)踐思考研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)與美
學(xué)術(shù)論叢
百家論壇
- 以綠色發(fā)展理念引領(lǐng)我國(guó)農(nóng)業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的路徑思考
- 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略助力脫貧攻堅(jiān)
- 信息化時(shí)代的圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)分析
- 博物館視野下高校檔案館展覽的實(shí)踐與思考
- 事業(yè)單位檔案信息資源共享存在問(wèn)題及解決措施研究
- 新形勢(shì)下對(duì)群眾文化的思考研究
- 數(shù)字化《出生醫(yī)學(xué)證明》檔案管理對(duì)策分析
- 改善提高農(nóng)民群眾素養(yǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站
- 廣播電視新聞寫(xiě)作的語(yǔ)旨意識(shí)分析
- 1898-1949年青島市現(xiàn)李滄地區(qū)教育概況探析
- 房屋修繕工程施工中的安全管理
- 農(nóng)機(jī)的科學(xué)使用及保養(yǎng)
- 淺析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化融入法治社會(huì)建設(shè)
- 城鎮(zhèn)化中的土地管理問(wèn)題
- 疾控中心檔案信息化管理的問(wèn)題及策略分析
- 新時(shí)期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 探討白圖替代藍(lán)圖在電力設(shè)計(jì)企業(yè)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下品牌傳播與設(shè)計(jì)
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生黨建工作探索
- 加強(qiáng)政工人才隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)政工干部腳力、眼力、腦力、筆力“四力”研究
- 新時(shí)期地方政府應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)探究
- 建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策
- 時(shí)政新聞編輯必備創(chuàng)新意識(shí)與能力研究
- 探析公共圖書(shū)館管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 5G智能時(shí)代下文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的探討
- 斯皮瓦克后殖民女性主義視野中的她者和話(huà)語(yǔ)權(quán)旁落
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書(shū)資料管理的優(yōu)化路徑探析
- 村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 努力開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作新局面
- 高校圖書(shū)館編目業(yè)務(wù)外包質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制分析
- 孤獨(dú)癥兒童家庭支持及社區(qū)融合研究
- 新時(shí)代鐵路客運(yùn)需求分析與對(duì)策建議
- 我國(guó)農(nóng)村信用社貸款五級(jí)分類(lèi)工作的關(guān)鍵點(diǎn)解析
- 基層公共圖書(shū)館助力文化精準(zhǔn)扶貧的現(xiàn)狀及路徑研究
- 高校圖書(shū)館如何面向公眾開(kāi)放
- 試論財(cái)政稅收管理工作中的問(wèn)題及措施