2016年2期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·下旬刊
學術探討
- 淺議信息技術與課程整合環境下的教師培訓
- 高職高專英語課中的詞匯教學
- 從“窗戶”的意象來看“還鄉”情節下的北島
- 如何提高中職計算機課堂教學效率
- 農村中職數控專業教學存在問題及解決方法初探
- 淺談中職班級管理
- 淺談對電大英語教學的思考
- 中職計算機專業教學存在的問題與策略
- 新時代背景下的中專幼教音樂教學策略
- 分組教學淺談
- 淺析中職學校會計教學方法的創新
- 論高職英語教師的職業幸福感
- 現行初中學校管理模式及其改進探析x
- 詩詞意境分類方法的研究與實現
- 試分析事業單位思政教育現狀和改進措施
- 新課改下有效提高初中政治教學質量的策略研究
- 中職體育教學初探
- 心理健康教育在物理教學中的滲透
- 中職數控課堂教學的體會
- 關于中職美術教學的幾點思考
- 職專數學的分層教學實施策略
- 如何創新教學方法手段，突破中職英語教學瓶頸
- 淺析高中信息技術課程資源的開發與應用
- 淺談中職體育選項分組教學中籃球課的設計與實施
- 寬容
- 大學英語閱讀課堂導入活動中的教師話語分析
- 基于行動導向教學模式的電子技術與技能課程改革與實踐
- 案例教學法在中職計算機教學中的應用
- 淺談中職生心理健康教育的途徑
- 高中歷史課堂教學如何激發學生興趣
- 淺談職業教育中的物理教學
- “項目教學法”在《電算化會計》課程教學中的應用初探
- 自然主義體育教育理念與功利性中考體育和諧發展之路徑
- 新疆高校本科計量經濟學教學改革探析
- 如何在地理課中培養學生的情感態度與價值觀
- 《真正的英雄》中的人本關懷和“美國夢”
教學研究
- 高中歷史教學之我見
- 淺談高中數學微課設計、制作與應用
- 淺談新課標下多媒體與高中數學教學的整合
- 走進科學課程 開展科學探究
- 高中數學新授課探究
- 高中語文詩詞教學淺議
- 小學數學課堂教學有效性的研究
- 以社團的形式開展高中數學建模教學的研究
- 試論中學歷史教師專業知識的更新
- 在中職數學課堂教學中如何調動學生的積極性
- 自制教具中實驗器材的替換研究
- 初中數學課堂互動教學研究
- 高中化學實驗的改進與創新
- 初中作文評改方法探究
- 高中化學教學模式的創新與改革
- 體驗式教學模式淺析
- 信息化教育技術在中學政治教學中的應用探究
- 新課程背景下數學研究性學習的實施
- 淺述信息技術與小學數學教學的整合
- 初高中過渡階段的英語教學
- 高中英語教學中目錄教學法的研究與探索
- 探討情感教學模式在初中思想品德教學中的應用效果
- 淺談聲樂教學中學生審美意識的培養
- 中職學校心理健康教育教學模式探索
- 高中政治教學中案例教學法的應用探究
- 網絡資源在高中英語教學中的應用
- 初中政治分層合作教學初探
- 淺議初中物理探究式教學
- 淺談現代教育技術在小學數學教學中的應用
- 淺談如何打造初中生物高效課堂
- 淺談高中數學教學中如何實現課堂的高效性
- 如何提高小學語文課堂教學效率
- 淺談如何進行初中思想品德教學創新
- 淺析高中語文閱讀教學
- 怎樣提升語文現代文教學效率
- 以學為主體構建高中數學高效課堂
- 淺談定向運動在體育教學中的應用
- 關于初中數學課堂中函數的教學方法論述
- 轉變教學模式，實現高中音樂創新教學
- 小學數學教學與多媒體的有效整合
- 新時期小學德育教學的有效性教學策略
- 新課改背景下高中化學教學模式初探
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 探究高中歷史課堂的時間管理問題
- “體演文化”教學法在初中英語教學中的應用探討
- 淺談新課改下的小學體育教學
- 淺談現階段體育健康教學中的情感教育
- 小學語文教學反思種種
- 網絡環境下作文評改模式初探
- 淺談新課改環境下的小學數學教學
- 淺談如何培養學生學習小學語文的興趣
- SOLO分類評價理論在高中數學教學中的應用
- 新課改下的小學語文教學
- 幼兒園數學教學游戲化的實現及價值解讀
- 幼兒園語言教學高效課堂的建構思路分析與實現
- 淺析高中化學實驗改革策略
- 高中立體幾何教學中如何培養學生空間想象能力
- 高中地理新課改教學的思考
- 對小學語文課改的幾點體會
- 淺談如何提高高中物理課堂效率
- 和諧數學課堂的構建
- 淺談如何打造高中數學高效課堂
- 高中地理教學中的環境教育滲透理念分析
- 優化合作學習，創建高效語文課堂
- 淺談新課改下的數學高效教學
- 小學語文教學策略的探索
- 小學數學教學課堂改革探討
- 淺談小學語文課堂教學中的教與學
- 小學語文口語交際教學的策略研究
- 高中化學“三段式”教學模式的探究與實施
教育與管理
- 巧用多媒體，精彩班會課
- 班主任是學生心理健康的維護者
- 愛與責任引領學生健康成長
- 用愛交流，用心管理
- 淺談班主任管理的藝術
- 小學社團活動管理存在的問題與對策
- 創高效特色后勤，辦人民滿意教育
- “細”處功夫“深”
- 淺談家園溝通的方法與技巧
- 關愛學生，讓每個學生綻放個性精彩
- 淺談在幼兒教育中家園合作的途徑
- 教書育人，德育為先
- 小學英語教育現狀反思與對策
- 單親孩子的心理成因及教育策略
- 書籍的魅力
- 開發、利用學困生閃光點案例的點滴思考
- 以點帶面進行兒童閱讀推廣
- 淺談小學生不良習慣的矯正
- 讓學生在教師和家長的引導下健康上網
- 確立精準目標，引領學校發展
- 我與“影子”學員共同進步
- 提升小學數學教師專業化發展的思路與對策
- 教師如何去愛自己的學生
- 關于解決小學生課業負擔過重的幾點思考
- 淺談幼兒創新教育
- 發揮思想品德學科優勢 促進班級管理
- 讓留守兒童在愛的教育中健康成長
- 淺議如何尋找、開發學困生的閃光點
- 淺談小學教學管理
- 淺談培養中小學生良好行為習慣的策略
- 表揚與批評的運用技巧
- 談談平衡膳食和幼兒園兒童集體營養狀況的改善
- 淺談初中思想品德教學中德育的滲透
實踐講堂
- 高中學生英語寫作常見問題及應對策略
- 高中語文課堂教學切入點策略探究
- 做好課前準備是構建高效課堂的基礎
- 小學作文教學之我見
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生的創新能力
- 淺談初中作文教學
- 創設有效教學情境，讓精彩為數學代言
- 淺談小學語文課外閱讀指導
- 論新課程背景下小學語文創新課堂的創建
- 小學數學課堂教學設計問題及對策研究
- 淺談小學數學先學作業設計的幾種形式
- 淺談新課程背景下的小學語文教學評價
- 淺談小學語文作業個性化設計
- 淺談數學教學中的“聽說讀寫”訓練
- 淺談高效課堂的構建
- 淺談小學生課前預習自讀課文的方法
- 如何提升初中物理課堂教學的有效性
- 探析高中語文教學中課堂問題設置
- 淺談初中數學課堂中合作學習的重要性
- 引導“寫真”，引領成長
- 依托生活創新物理實驗
- 挖掘文本資源 實施習作訓練
- 淺談小學英語課堂教學中非預設性行為的處理
- 淺析高中英語課堂教學小組合作探究式學習
- 突出閱讀自主性 彰顯體驗獨特性
- 淺談語文課堂教學中如何創建和諧課堂
- 談小學英語“點”“線”“面”有機結合的高效復習策略
- 淺析高中歷史交流式教學
- 新課標下初中地理課導入設計思考
- 小議高效語文課堂教學中的合作探究學習
- 初中數學的教學方法和實例分析
- 學以致用
- 觀察、模仿、互評
- 引導學生自制教玩具的研究
- 自制物理教具對中學生的作用
- 小學數學高效課堂中如何做到“少教多學”
- 思維導圖在高中地理教學中的應用探究
- 自制教具開發模式研究
- 農村小學生開展科技創新實踐活動的探索
- 情境教學在高中數學課堂上的應用
- “問題旅游法”，織起學生的思考之“花”
- 小學高年級數學家庭作業有效設計的策略
- 高效利用自制教具教學的實施方案研究
- 淺談高效數學課堂中練習題的設計
- 自制教具中的創新實驗研究
- 教師課堂提問有效性的研究
- 五年級數學“可能性”教學心得與反思
- 讓數學與生活同行
- 如何對數學習題進行一題多變
- 發現之旅：反比例函數的非主流性質
- 踐行課標新理念 實施學習新策略
- 高中物理電學實驗中電路圖的學習探究
素質與能力
- 淺析高中舞蹈教學如何提升學生的表現力
- 語文教學中學生有效學習能力的培養
- 淺談幼兒教師素質的培養
- 淺談活動課對提高學生學習能力的作用
- 語文教學中學生語言訓練摭談
- 圖畫書閱讀有利于幼兒口語表達能力的提高
- 從區角活動中看幼兒合作意識的形成
- 高中地理教學中如何提高學生地圖技能
- 五年級學生數學課前預習習慣的調查與培養
- 淺談中職學生數學能力的培養
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 淺談語文教學中學生作文能力的培養
- 淺談提高學生英語聽力水平的方法
- 高中生物教學中培養學生創新能力的探究
- 淺談如何在語文教學中培養學生的自主學習能力
- 幼兒語言能力的培養
- 淺談初中數學直覺思維的培養
- 作文教學須讓思辨之花綻放
- 中學英語課堂中發散性思維的培養與應用
- 在教學中如何為培養學生能力創設條件
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新精神
- 談小學語文教學中學生自信的培養
- 持續培養的幾種語文素養
- 淺談家校配合，培養學生良好的閱讀習慣
- 信息技術教學中關于生物學科學生信息素養培養的研究
- 在課堂教學中培養學生的提問意識
- 淺談小學語文教師的教學責任
- 創設教學情境 提高數學學習能力
- 榆中高中學生詞匯能力的培養
- 淺議高效數學教學中學生參與意識的培養
藝術教學
- 摭談小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 追尋情感共鳴，激活學習熱情
- 淺談趣味教學法在初中音樂課堂的應用
- 小學中高年級學生語文預習興趣的培養
- 情理巧融合、輕松學地理
- 高中數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 小學語文快樂教學法之我見
- 追尋陽光、有生命活力的數學課堂
- 小學數學教學中如何滲透心理健康教育
- 如何在語文教學中進行傳統美德的教育
- 用問題探究法點燃學生學習語文的激情
- 數學日記在初中數學教學中的應用研究
- 音樂教學中如何運用語言藝術提高教學效果
- 構建充滿快樂的幼兒課堂
- 作文，不再讓學生說“不”
- 初中英語教學中情感教育的運用探析
- 淺談小學語文快樂識字法
- 情感教育在高中語文教學中的價值
- 多媒體技術在歷史課堂教學中的有效利用
- 淺談音樂教學中的語言藝術
- 優化高中數學課堂提問策略研究
- 小學數學課堂教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談語文教學中多媒體的有效運用
- 高中化學學困生閃光點的開發與利用之我見
- 多媒體在小學數學中的應用
- 淺談如何上好小學音樂課
- 讓失誤也能為課堂增效
- 淺談課件在語文教學中如何恰到好處地運用
- 小學語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 音樂課中的德育滲透
- 如何提高小學生的數學學習興趣
- 讓語文課堂教學的旁逸斜出變得更美麗
- 試論小學數學教學中學生學習興趣的激發
- 快樂體育教學在小學體育教學中的應用
- 幼兒藝術教育互動教學模式的建構及實踐探索
- 淺談初中英語教學中的情感教學
- 課堂生成感動，靈感生成亮點
- 如何培養學生積極的語文學習情感
- 淺議農村寄宿制小學學困生學習能力的探究