考試周刊
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文學語言學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 情感因素與外語教學研究的十年回顧與展望
- 構建“探索型實踐”外語教學團隊
- 預科民考民英語教學初探
- 英語語言的靜態特征與大學英語句子寫作
- 商務英語報告寫作模式化現象探析
- 提高學生的英文寫作能力
- 以“評”促
- 高校外籍英語教師口語教學方法優勢探析
- 優化運動員學生英語口語教學及評價模式的探討
- 商務英語口語教學淺析
- 高職院校英語專業學生口語教學策略
- 例談大學英語教學中的中西文化差異
- 在英語教學中融入企業文化
- 新聞英語長句的漢譯
- 商務英語翻譯的文體特征及技巧
- 提示助詞「さえ」「まで」「も」比較研究綜述
- 預制語塊與二語習得
- 以否定形式表示肯定意義的用法講解
- 淺析醫學高專英語教學的針對性與適用性
- 高職學生英語自主學習能力的培養
- 醫科學生在英語學習中的焦慮及對策研究
- 運用觀課議課的“以學論教”策略改進教學設計
- 以“比較”為手
- 提高職高英語閱讀教學質量的策略
- 任務型教學在中職英語閱讀教學中的應用
- 淺議高職學生英語聽力存在的問題與解決策略
- 初中英語聽力教學的嘗試
- 大膽解放學
- 英語教學中如何培養學生的學習能力
- 網絡環境下高中英語教學探討
- 營造和諧課
- 打造英語教學高效課
- 高中詞匯學習方法歸納與優化
- 初中英語詞匯教學中四種有效記憶法
- 網絡環境下中職英語教學探討
- 新課程理念下的初中英語教學探討
- 談談英語教學中的評價問題
體育教學與研究
信息技術教學與研究
職業技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 改變實驗觀
- 高中物理課堂實施問題探究式教學的策略和原則
- 如何在物理教學中實施探究式教學
- 優化教學方
- 關于高中物理教學中有效提問的反思
- 項目教學法在電工基礎教學中的應用研究
- 讓學生愛上高中物理不再難
- 初三物理課堂教學策略
- 學習化學的基本目的和方法
- 課堂反思的十個方面
- 化學實驗在教學中的作用
- 創設學習情
- 初中化學中多媒體輔助教學的幾點思考
- 在化學教學中加強培養學生的環保意識
- 寓生物教學于人文情懷之中
- 高中生物課堂教學中學生思維能力的培養
- 論高中生物教學中的探究式學習
- 探究性學習在生物實驗教學中的應用
- 高中生物教學中如何改進問題的設計
- 對高中生物教學方法的探究
- 略談多媒體技術在生物教學中的優勢
- 生物新課程教學實踐中的幾點反思
- 《植物對水分的吸收和利用》教學設計
- 要讓低碳教育滲透于生物教學之中
- 在中學生物教學中如何激發學生的學習興趣
- 初中生物教學中如何滲透德育教育

