
2014年6期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高校風景線
- 構建高職院校貧困生新資助體系
- 民辦本科競爭策略分析
- 信息化條件下高校思想政治教育的新思路
- 高職大學生就業狀況調查及就業品質提升策略研究
- 大學生心理調適的策略與方法
- 新媒體在當前大學生思想政治教育中的價值體現
- 高校學生學習動力缺失現狀分析及對策研究
- 普通高校學校體育績效管理實踐環節的問題研究
- 大學生誠信缺失的主要表現及對策
- 獨立學院教務處教學管理活動中公共關系的應用
- 挑戰與變革:MOOC沖擊傳統教學模式
- 為成長插上飛翔的翅膀
- 高校圖書館電子資源使用評價分析
- 武術文化在高校和諧校園文化建設中的作用和價值
- 心理健康教育三級網絡存在的問題及對策
- 保護建設和諧的生態環境應從學校教育入手
- 微課—翻轉課堂—慕課—智能教育—“沒有圍墻”的大學
專業教學與探討
- 《了不起的蓋茨比》中美國夢破滅的原因探析和文化解讀
- 心理詞庫指導下的二語詞匯習得探究
- 學習心理對多媒體教學績效的影響
- 《馬丁·伊登》中的個人主義
- 建筑識圖與構造課程中項目教學法的應用
- 淺談英語長句翻譯方法
- 基于Dynaform的汽車燃油箱設計及數值模擬分析
- 對石里克意義標準的一種認識
- 對版畫基礎教育的再認識
- 網絡課件界面中文字編排設計的原則
- 情境教學法在英語教學中的應用
- 戲劇表演基本功訓練的創新與思考
- 成人教育模式下計算機應用基礎教學方略
- 英式英語和美式英語的差異辨析
- 信息時代下人工翻譯的重要性
- 基于數控加工中心深孔加工的槍鉆應用技術分析
- 大學政治教學中社會實踐活動的作用
- 高職體育教學對學生社會適應能力培養策略的研究
- 加強醫學檢驗專業學生實習前教育
- 高職英語口語教學中存在的問題及對策
- 存在主義女性主義觀照下《法國中尉的女人》中薩拉形象的分析
- 一道不等式的證明及拓展
- 臨床醫學專科教育的形勢和面臨的困境
- 高職旅游英語情境教學的創設策略
- 情境教學法在高血壓健康教育教學中的運用
- “先學后教,教以致用”的教學理念在高職語文教學中的運用
教師教育與教法研究
文科教學與教研
- 語文課堂非正式群體合作學習的指導要點
- 英語教學成功的關鍵
- 關于打造高三語文復習高效課堂的幾點思考
- 開發學生非智力因素,推動高中英語教學
- 新課改條件下的初中思想政治教學
- 在質疑解難中提高學生學習語文的興趣
- 如何提高初中生英語寫作能力
- 初中語文閱讀教學中的體驗式教學
- 如何有效地給英語學困生補基礎
- 論英語教學的人文性及其實現
- 簡析初中歷史的情境教學法
- 農村中學英語教學中如何發揮學生的主體作用
- 自主學習
- 對政治課教學新模式的反思
- 肢體語言在小學低年級語文教學中的運用
- 打造高效英語課堂的途徑與方法
- 小議初中語文教學設計
- 注重日積月累,造就考場美文
- “少教多學”能夠使高中語文教學更高效
- 讓仿寫妙筆生輝
- 有效提高中學生的寫作水平
- 語文教學與小學生人文素養培養方式
- 提高高中生文言文閱讀能力
- 化整為零,漸進發展
- 語言給力,激活課堂
- 小學語文的生活化教學
- “三段七步”教學模式探究
- 求本求源 古為今用
- 八年級歷史教學中的幾點思考
- 語文教學中如何培養學生良好的學習習慣
- 新課標視閾下思想政治教育與語文教學的耦合
- 中學語文課外閱讀的評價
- 返璞歸真,讓語文課充滿語文味
理科教學與教研
職業教育
- 中職學校數學教學中的幾點體會
- 職業教育改革發展之關鍵
- 中職單招焊接專業英語教學研討
- 如何做好中職班主任工作
- 提升教師素質,促進中職教學質量提高
- 基于“2.5+0.5”模式下的中職會計專業課程設置
- 對職業教育數學校本課程開發的思考
- 中職學校軍事化教學管理探析
- 提高中職體育教學中學生主動參與性的策略
- 如何做一名優秀的中職英語教師
- 間接英語詞匯教學法
- 新課標下如何提高學生英語學習的能動性
- 構建和諧中職語文課堂的方法
- 班主任班級管理角色轉換探析
- 職業學校思想政治課教學中如何滲透民族精神
- 電磁學部分“新左手定則”的確立
- 職中教師如何指導學生自主學習
- 中職化學教學中學生主體意識的培養
- 現代中職生對網絡使用的心理研究
- 如何提高中等職業學校班主任的職業素養
- 學生自我教育能力的培養
