亞太教育
教育視野
特別策劃
比較借鑒┆校園在線
教育教研┆高等教育
- “早期接觸臨床”臨床醫學專業教學模式探索
- PBL 教學模式在病理學教學改革中的應用
- 獨立院校輔導員學生管理工作中法治意識的培養芻議
- 基于微課的作業模式在健康評估實踐教學中的應用研究
- 線性代數教學中自主探究法的應用實踐
- 醫學影像數字化仿真系統在CT 實踐教學中的探索
- 微電影教學法在思想道德修養與法律基礎課程中的運用研究
- 新時代高等院校美育工作路徑研究
——以×師范大學為例 - 基于產出導向理念的工程流體力學課程改革實踐
- “雙一流”背景下地方高校影視教育人才培養“分化”策略研究
- 技術應用型本科院校宏觀經濟學課程的教學改革與探索
- 高校混合式教學改革中存在的問題及應對策略
- 技能競賽與專業教學的有機融合
——以影視廣告綜合應用課程為例 - 力學課程與水工鋼筋混凝土結構課程之間聯系的解析
- 汽車理論與設計課程中混合教學模式的進一步探索
——2017 年在線混合教學總結報告 - 自建平行語料庫對口語教學的驅動效應
- 漢英口語語料庫驅動的混合式教學模式研究
- 從多視角談教學設計的改進
- 互育互學的交互式主題班會設計有效性研究
- 目標導向的人才教育體系改革與實踐
- 大學物理MOOC 金課建設中存在的問題與對策
教育教研┆基礎教育
- 合作學習法在初中九年級足球教學中的實踐研究
- 淺談初中數學課堂教學中的生活化情境創設
- 小學數學培養學生形象思維能力的有效策略
- 妙問善導 追求高效
——論小學語文課堂提問藝術 - 運用多元化教學提升高中文言文教學有效性
- 新課改背景下高中數學有效教學策略研究
- 微課在小學語文教學中的應用研究
- 差異化教學策略在初中物理教學中的應用分析
- 合作學習法在初中體育排球教學中的應用
- 多元化教學法在初中體育教學中的應用
- 小學語文課堂妙用故事的方法例談
- 初中生心理健康教育對策探析
- 小學體育多樣化教學模式探究
- 小學語文寓言故事教學的建議
- 淺析特殊教育中的小學數學教學
- 初中化學項目式教學策略研究
- 信息技術與中學歷史教學的整合對策分析
- 小學高年級語文錯題研究本的制作和高效應用
- 淺析鄉土音樂在高中音樂教學中的運用
- 談小學數學如何培養學生的自我學習能力
- 淺談如何在初中語文教學課堂上滲透傳統文化教育
- 淺談趣味性教學在初中音樂課堂的有效運用
- 農村小學生英語口語交際能力的培養策略
- 基于邏輯推理培養的初中數學教學策略
- 信息技術在小學數學教學中的應用研究
- 現代信息技術在高中地理教學中的應用
- 基于微課的小學數學分層教學探究
- 互動式教學模式在中學語文教學中的構建分析
- 初中道德與法治核心素養的培養策略
- 分層教學模式在高中數學教學中的應用
- 情感教學法在初中道德與法治教學中的運用
- 基于核心素養的初中化學有效教學途徑探究
- 如何激發農村初中生的寫作興趣
- 小學語文習作教學需要回歸“生活常態”
- 高中體育與健康排球教學有效性研究
- 捕捉數學課堂中的“智慧之花”
——小學數學課堂評價語言的有效性初探 - 基于思維導圖的小學語文寫作教學分析
- 小學語文教學中探究式學習的應用研究
- 基于核心素養的小學數學計算教學策略
- 關于小學科學教學中如何提高學生觀察能力的思考
- 游戲教學在小學音樂課堂教學中的實踐探究
- 小學信息技術有效教學實踐探究
- 關于幼、小、初學段學生速度教學銜接的探討
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 游戲活動在小學數學教學中的應用探究
- 淺談高中生物學科學生素養提高的策略
- 淺談初中美術教學中學生審美能力的培養
- 走班制下的高中化學教學策略探究
- 淺談如何增強小學數學課堂的趣味性
- 農村小學體育課堂中如何激發學生的興趣
- 小學語文情境化課堂識字教學探索
- 初中數學教學中問題導學法的應用
- 小學傳統文化課程開發與實施研究
- 淺析核心素養如何在高中政治教學中落實落細
- 多媒體在物理實驗教學中的運用探析
- 高質量的小學數學教學策略探究
- 關于高中英語閱讀教學的幾點思考
- 談如何通過小學數學教學培養學生的創新精神
- 核心素養下高中數學生成性教學策略應用研究
- 基于單元主題教學的初中地理高效課堂的探究
- 從一道高考數學題來培養學生的合情推理能力
- 讓和諧美妙的“和聲之花”在小學音樂課堂中處處開放
——有效開展小學音樂合唱課教學的研究 - 小學數學實踐活動課教學探究
- 高中化學教學中有效問題設計的策略研究
- 淺談游戲教學法在小學英語口語教學中的應用
- 小學生語文學習習慣培養探究
- 部編版初中語文教材中“名著導讀”的教學策略
- 中學歷史教學中培養學生家國情懷的策略初探
- 淺談對數學“解決問題”教學的幾點思考
- 淺談敘事教學法在小學道德與法治中的應用
- 淺談初中地理教學如何契合新課程理念
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的方法探討
- 初中歷史如何有效運用導學案構建高效課堂
- 核心素養背景下初中歷史課堂教學模式的構建
- 中學歷史學科核心素養“落地生根”途徑探析
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
教育教研┆職業教育
- “季節分段,工學結合”人才培養模式下花卉生產技術課程教學改革
- 項目教學法在中職化學教學中的應用探究
- 多種教學方法在中職機械CAD教學中的應用
- 利用表情心理游戲提高學生環保意識
- 大數據時代中職學生的就業指導
- 談如何與中職學校的特殊學生進行藝術性的溝通
- 機械制圖教學中學生創新能力的培養策略
- 目標教學模式在兒科專業教學中的應用探討
- 中職學前教育專業學生提高兒歌彈唱能力的方法探究
- 多媒體技術在職高計算機教學中的問題及對策
- 淺談中職學生數學核心素養的應有之義與培養策略
- 德育背景下中專學生禮儀教育策略
- 職業英語技能大賽“輔導性學習”的教學策略建構
- 多媒體技術在中職機械制造及自動化教學中的應用實踐
- 校企共建共享機器人教學資源開發與研究
- 中職學校榜樣教育的問題與對策
- 技工院校會計實踐教學模式的構建分析
- 網絡視域下中職學生自主學習能力培養路徑分析
- 微課在技師學院數學教學中的應用探析
- “1+x”證書背景下中職導游專業人才培養方案的探索與實施
- 模擬導游課程三方評價模式構建研究
- 電子商務專業工學結合一體化課程改革研究
- 海南中職導游專業實施現代學徒制的問題及對策
教育教研┆教育探索
- 在漫畫游戲中發展幼兒環保行為的實踐研究
- 小學語文教學中學生動手能力的培養策略
- 語文高效課堂應把“課堂權”交給學生
- 搭建生活與數學的橋梁,讓課堂煥發活力
- 應用問題式教學構建高中地理高效課堂
- “互聯網+”背景下的有效地理課堂教學探究
- 如何在游戲中發展幼兒的語言能力
- 中學生外語學習焦慮的表現與對策
- 淺談體育后進生如何從容應對中考
- 傳統文化與小學生良好行為養成融合的實踐研究
- 淺談校外音樂學習對學生成長的影響
- 創設教學情境,構建高效課堂
——以初中地理“極地地區”教學為例 - 讀寫共生,提升素養
——初中語文群文閱讀教學策略初探 - 淺談踐行班級量化管理的幾點思考
- 提高數學課堂趣味性與有效性的策略
- 素質教育舞蹈課上漫溯的“音畫詩”
——以《鄉愁》一課為例 - 不忘教育初心,方得育人始終

