
2013年24期
刊物介紹
本刊秉承國家科教興國的戰略。深入研究、預測報道科教創新發展的現狀以及改革熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的經驗;多方位、多層次介紹科教創新的前沿性內容。為我國科技創新、教育創新能手提供相互充分交流與展示的平臺。國內數據庫收錄情況:本刊已被《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中文科技期刊數據庫》等網絡媒體收錄。《中國科教創新導刊》為國家級刊物,為各界有識之士提供各類評級、提干投稿平臺。本刊歡迎您踴躍投稿,為您提供快捷渠道,《中國科教創新導刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術信息研究所、科學技術文獻出版社主辦的面向廣大教育、科研工作者的國家級學術刊物。旨在推廣科教新理論、新經驗,為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺,推動科教事業發展。
中國科教創新導刊
科教動態
科教創新
科教研究
- TPACK與支持中小學教師專業發展的資源研究
- 自主學習在初中數學課堂中的應用探討
- 小學語文綜合性多維作文學習的實踐與研究
- 高中生物“滲透作用實驗”的探索與改進
- 中職學校財會專業教學研討與改革
- 中職計算機專業學生課外活動模式的研究
- 中學化學教學中開展自主、合作、探究學習的研究
- 學生角度下構建初中高效英語學習環境研究
- 提升高中生軟實力,強化學生英語閱讀能力培養
- 如何在中職語文教學中培養學生的語言交際能力
- 如何提高小學科學實驗的科學性和嚴謹性
- 如何激發學生探究物理的活力
- 淺析高中物理教學中學生學習興趣的培養
- 淺談小學數學作業的趣味性設計和個體化評價
- 中職數學樂趣教學的探索與實踐
- 課堂教學有效反饋研究
- 國外ADHD兒童教育干預研究
- 關于情境教學在初中歷史教學中的運用研究
- 高中物理教學中學生自主、合作、探究學習能力的培養
- 創設實踐活動增強中學生地理繪圖能力
- 初中英語口語教學中存在的問題及對策研究
- 初中數學合作學習有效策略研究
- 初中生數學學習分化的應對策略
- 探索“真情作文”的途徑
- 小學英語課外活動的實踐與研究
教育教學方法
- 讀寫結合,雙向促進語文能力的提高
- 淺談初中記敘文的寫作
- 生本對話理念下高中語文閱讀高效教學策略淺談
- 試論新時期高中英語教學新策略
- 循環式英語教學
- 字字句句透真心 一枝一葉總關情
- 小學英語教學中如何培養學生的自信心
- 提高初中數學教學效率的有效方法
- 識字教學之我見
- 如何提高高中語文閱讀教學的課堂教學質量
- 如何培養小學生對古詩文的理解和鑒賞能力
- 如何培養低年級學生寫字能力
- 如何教好初中化學課
- 如何回眸亞歷山大東征
- 讓小學語文課堂教學回歸生活
- 淺談小學語文朗讀教學存在的問題及優化策略
- 淺談小學古詩教學策略
- 淺談初中語文的教學方法
- 淺談“情感教育”在初中英語教學中的運用
- 論高中化學教學形成性評價的方法
- 加強小學英語教學的策略
- 基于項目教學法的中職《Photoshop CS3》課程任務設置淺談
- 高考數學有效復習的對策分析
- 多種方法下的詞匯教學
- 初中語文寫作教學新思路
- 初中語文如何實現學生“學會”向“會學”的轉變
- 初中英語教育中滲透思想道德教育解析
- 初中英語教學單詞學習與記憶方法談
- 初中英語差異教學的思路和方法
- 初中文言文學習淺析
- 初中生數學解題粗心的原因及矯正方法
- “問”在初中數學課堂中的魅力
- 腹有詩書氣自華
- 物理實驗教學應如何運用信息技術
- 小學識字教學中的幾點嘗試
- 淺談小學數學教學中理解教學法的實踐探索
- 如何提高高中英語語法
- 注重學法指導 強化主體意識
- 高中化學教學科學模式構建
- 鄉村小學語文教學的自然美教育
- 綜合探究小學數學開放式的教學方法策略
- 在辯證法教學中滲透生命教育
多媒體教學
課改論壇
科教論壇
- 論情境教學在歷史教學中的作用
- 小學語文作業的幾點評價
- 小學英語高年段寫作能力的培養
- 農村初中化學課堂學生“先學”能力的培養
- 農村初中數學教學中存在的問題和對策
- 淺議高中文言文的有效性教學
- 中專語文教學的困境及其應對措施
- 中學語文有效教學策略之我見
- 中學數學中的發散思維
- 有效利用生成性教學資源
- 也談數學課堂教學的“激情感染”
- 小學語文教學中如何培養學生的學習興趣
- 小學數學課堂教學即時評價存在的問題與對策
- 提高藝術生數學教學效果之管見
- 提高小學數學課堂有效性的思考
- 談提高初中生數學閱讀能力的策略
- 試論小學語文教學中如何實施增效減負
- 試論如何在初中語文課堂中踐行生活情境
- 如何使初中物理課堂合作學習更高效
- 巧設情境,讓物理課堂活起來
- 淺析在小學語文教學中如何實施素質教育
- 淺析課堂教學有效性的影響因素及改進策略
- 淺析初中語文教學中的情感教育
- 淺談英語課堂中的小組合作學習
- 淺談小組合作學習在培養數學能力中的作用
- 淺談小學語文教學
- 淺談小學數學課堂教學中存在的問題及對策
- 淺談小學數學活動課的開設原則與開展形式
- 淺談如何做好小學語文閱讀教學
- 淺談如何學好初中生物
- 淺談情感教育在英語教學中的作用
- 淺談農村中小學留守兒童教育現狀
- 淺談歷史公開課的反思
- 淺談當前我國職業教育中的問題及解決對策
- 淺談初中語文教學中的興趣培養
- 淺談初中語文教學中的德育教育
- 淺談初中數學教學中如何進行主題教研
- 農村小學語文教育現狀及反思
- 農村初中語文課堂教學的幾點看法
- 論如何在高中歷史教學中開展課堂討論
- 論初中語文教學中的審美教育
- 歷史與社會教材改動后的一點體會
- 教學評價在小學英語課堂中的運用淺談
- 合作學習 快樂成長
- 關于小學生養成教育的深度思考
- 關于上好中職計算機基礎課教學的幾點思考
- 高中數學教學存在的問題及改進措施分析
- 高中化學實驗的改進和體會
- 高中地理課堂小組合作學習淺談
- 對信息技術與高中歷史整合的思考
- 如何開發初中英語閱讀課的潛力資源
- 由一節高三物理試卷講評課引發的思考
- 環保教育在化學教學中的實施策略
- 巧妙導入,先聲奪人
- 淺談高中學生如何欣賞和寫作小說
- 實施初中數學課堂提問的策略
- 如何提高小學生欣賞古詩歌的能力
- 強化整體觀念,優化課堂教學
- 強化識圖訓練 提高復習效率
- 在小學語文教育中如何實施素質教育
- 如何培養小學生的英語學習興趣
- 淺談學前教育民俗文化課程資源的開發與利用
- 淺談導語的作用和設計
- 厚積薄發 靜聽花開
- 關于小學數學教學思想更新的幾點思考
- 對小學語文課堂教師“講”的思考和實踐
- 中職數學教學應以學生的專業發展為本
班主任論談
教育管理
教育心理學研究
體育與藝術研究
- 中招體育考試與有效提升體育教學質量的研究
- 在小學音樂教育中應用心育藝術探析
- 音樂教學在中學素質教育中的重要作用
- 新理念下如何有效進行籃球教學探索
- 談談初中體育教學中的“選課走班”
- 樹立《體育與健康》教育新理念
- 如何做好中學體育課中田徑類教材的教學設計
- 淺談影響小學體育課堂教學的因素及對策
- 淺談如何培養小學生對音樂的興趣
- 農村小學美術課的現代教學
- 美術課堂中學生創造能力的培養
- 立定跳遠教學的有效性
- 回歸游戲教學,放飛學生心靈
- 關于中長跑比賽中戰術運用的研究
- 高中美術教學方法問題探析
- 分層遞進教學在初中年級耐力跑中的運用
- 初中生足球教學訓練方法探析
- 高中音樂教學中互動教學方法的初探
- 淺談新課改對高中體育教學的促進
- 淺談音樂教學中的游戲法教學
- 童心入教育,課堂提高效
