課程教育研究
綜述·專著
- 大學“三育人”路徑選擇
- 淺析形成性評價在課堂環境中的地位與重構
- 項目教學法在平面設計專業《書籍裝幀設計》中的應用
- 陽江中小企業融資難的原因及對策
- 大學自主學習課程設置的必要性和思路初探
- 社會主義核心價值體系融入西藏高校校園文化建設
- 因材施教時代新解
- 酒店服務禮儀課程教學模式研究
- 淺析職業教育的“五個合一”
- 從農村土地集體所有制看城中村產生的根源
- 關于我國民族地區雙語教育的幾點思考
- 新媒體背景下高校宣傳工作思維轉換若干問題的思考
- 邊遠地區學校教育改革必需破解的幾個難題
- 論特殊教育學校實施感恩教育的必要性
- 課改深處是“班改”
- 談文秘工作對檔案管理的重要性
- 高職文化軟實力提升中華優秀傳統文化的作用
- 職業學校如何培養大眾創業萬眾創新的生力軍
- 有效開展幼兒園晨間活動的策略
- 基于創新人才培養的影視動畫欄目包裝的研究
- 借助區角 寓教于樂
- 在角色游戲中培養幼兒的創新意識
- 高校圖書館捐贈管理中的優化措施分析
- 大班幼兒結構游戲中存在的問題與對策分析
- 新形勢下高職院校學生教育管理改革創新研究
- 校園污水無害化處理科技創新實踐活動方案
- 論新疆少數民族國家認同和民族認同的和諧性
- 高職教育強化“人格本位”的教學模式改革初探
- 中外合作辦學背景下高校學生檔案利用平臺體系結構設計
- 從《虎媽貓爸》來聊聊對幼兒的教育
- 本科畢業設計中FLUENT軟件相關課題可行性及問題探討
教改·教研
- 教學應不拘一格
- 淺談多媒體在小學語文教學中應用的誤區
- 語文新課程中弘揚民族文化的方法淺述
- 從學生主體的角度探討初中歷史教學實踐思路和框架
- 新課程背景下高中語文情境教學的構建與應用
- 高中文言文的學習方法
- 從孩子角度尋求教學突破
- 體育中專語文朗讀的“熱讀”和“冷讀”
- 對外漢語教學領域信息技術使用的反思
- 淺議新課改下的初中語文教學
- 歷史學習的重點
- 初中歷史有效課堂實施的建議及思考
- 淺談如何讓學生真正成為課堂的主人
- 小學語文課堂教學增效減負的策略研究
- 高職語文教學的定位和改革芻議
- 小課堂,大魅力
- 撥動學生心靈深處的琴弦
- 抓住一詞,教活一課
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 關于初中語文綜合性實踐活動教學的幾點思考
- 語文課堂教學用語推敲例析
- 關于高職《大學語文》邊緣化問題的思考
- 探究性作業在小學語文教學中的運用策略
- 以深度解讀文本為語文傳道的策略研究
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 網絡多模態理論下的大學英語寫作自主學習策略研究
- 高等院校英語類課程教學方法、手段的改革與實踐
- 高職高專蒙古族大學生英語寫作錯誤分析
- 大數據時代背景下英語閱讀教學的創新思考
- 初中英語有效閱讀教學模式的構建與運用
- 淺談如何提高學生的書面表達能力
- 合作學習理論下的英語微視頻作業的可行性研究
- 英語專業語音習得病灶剖析及5A教學模式課堂構建
- 加強英語興趣教學以提升學習能力
- 高職英語教學改革與創新
- 高中英語外研教材課堂閱讀初探
- 情景教學法在護理英語教學中的運用
- 基于項目教學法的外語教學及教師作用分析
- 情感教學在大學英語教學中的應用
- 借鑒美國標準新聞(VOA)提高英語聽力教學質量
- 新課標理念下高中英語教師應具備的創新素質
- 依據市場需求,調整高校日語專業課程設置的重要性
- 讓英語課外作業設計得更精彩
- 高職院校非英語專業英美文化滲透教學研究
- 高校英語教學中跨文化交際能力的培養
- 基于職業能力培養視角的高職英語教學模式探討
- 如何在小學英語課堂教學中進行寫作教學
- 電影大片與英語
- 論以聽說能力為重點的高職英語教學改革
- 隱喻的文化性透析——對英語教學的新啟示
- 基于網絡多模態和支架理論的大學英語寫作自主學習模式探索
- 應用俄語專業分層次教學的研究與探索
- 狹路相逢“變”者勝
教學·信息
- 第二類Volterra型積分方程的逐次迫近解法
- 例談二階導數在求解高考函數壓軸題中的優越性
- 構建高效數學課堂教學新模式
- 高中數學互動交流教學模式探討
- 高中信息技術課程與綜合實踐課程整合的實踐研究
- 聾校數學有效作業設計的實踐探究
- 情景教學以不同角度在初中數學中的應用
- 對一道教材練習題的思考
- 開展實踐活動 培養數學素養
- 關于新課標下高中數學概念教學探析
- 分析數學建模思想與高職數學教學
- 素質教育下如何培養學生的數感
- 高中數學研究性學習的實施與思考
- 高職計算機應用基礎課程整合專業教學模式改革的探討
- 計算機教育中實驗教學的重要性探討
- 如何在小學數學教學中凸顯學生主體性
- 建模思想在中學數學中的引入與教學方法分析
- 小學常見數量關系教法例談
- 如何做好課改下小學數學課堂的轉變工作
- 初中數學導學案設計與使用
- 崗位教學與項目教學相結合在中職數據庫教學中的應用
- 多樣教學活動 構建高效數學課堂
- 關于高職計算機基礎課程教學及考核模式改革的探討
- 準確把握重要環節提高課堂效率
- 利用網絡公開課資源促進計算機專業學教互動
- 小學低年級“統計與概率”的學習心理特點分析
- 信息技術教學中如何利用“分組教學”來完成教學目標
- 淺析新課改下的初中數學教學
- 信息化環境下初中數學函數教學的策略研究
- 高師院校高等數學教學現狀的調查與分析
- 淺談小學數學課堂教學中如何創設問題情境
- 用心鋪就小學數學教改之路
- 探討高中數學解題教學的基本要求及教學方法
- 衛校計算機基礎教學探索
- 探究初中數學教學中“導學互動”教學模式的合理運用
科學·自然
- 典例勘誤與解析
- “固體物理與化學”課程的教學改革與實踐
- 一道彈簧問題的變式訓練
- 淺談思維導圖(Wind Map)在高分子化學教學中的使用
- 《碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質》教學反思
- 淺議初中物理探究式教學
- 案例教學的結果分析
- 給我自主,還你精彩
- 淺談新課程下初中化學家庭小實驗的開展原則
- 高中地理課堂中凸顯學生主體性的研究
- 高中化學探究性教學模式研究
- 新課程理念下化學名詞詞源的教學功能
- 基于新課程教育發展視域下淺析高中化學教學
- 創造力離不開發散思維
- 淺談如何創設科學課堂教學情境
- 論高中化學實驗如何培養綠色化學觀
- 淺談如何提高初中物理教學
- 淺談初中地理教學學生思維能力的培養與訓練
- 物理科學專業師范生教學信念現狀分析
- 高中物理課堂探究式教學的實踐與發展
- 淺談化學在高職院校畜牧獸醫專業的應用
- 概念圖在工科大學物理教學中的應用
- 少學時理論力學課程教學內容探討
- 如何激發學生學習生物的興趣
- 新形勢下的初中物理教學措施研究
- 初中化學教學效率提升策略探析
- 淺談大學物理實驗的開放式教學模式
- 問題引入,激發興趣
- 多元化教學模式在醫用化學實驗中的應用
教師·學生
- 幼兒園教師隊伍管理的有效措施
- 課堂教學與課外實驗教學結合培養大學生創新能力
- 大學生團隊意識和協作能力的多維度培養體系
- 家庭干預在大學生心理問題處理中的作用
- 高職財會學生職業道德培養現狀
- 淺析欠發達地區高職院校輔導員培養機制的內涵
- “三樣”管理在路上
- 大學新生入學心理調適與輔導建議
- 初為人師的我與學生的點點滴滴
- 90后大學生的心理分析及心理健康教育策略
- 關于如何提高高校青年教師教學能力的分析和建議
- 汕尾地區職業院校教師職教實踐能力之探討
- 高職院校兼職教師隊伍建設研究
- 學校在青年教師教學能力培養中的作用探討
- 在快樂中解決問題
- 聾啞高中生的心理和諧團體輔導干預研究
- 活力課堂 精彩無限
- 大學生在計算機等級考試中存在的問題及對策研究
- 談當今理工科大學生學習內驅力問題
- 淺談青年教師如何上好藥理課
- 淺談班級管理的藝術
- 從管理學角度看,高職院校教師如何克服師生間的溝通障礙
- 打罵懲罰孩子不能逾越法律邊界
- 愛爾蘭教師教育一體化政策及其啟示
- 淺談葉圣陶教育思想對轉化化學學困生的啟示
- 高職學生職業技能競賽的研究與實踐
- 高中班主任工作淺析
- 愛與教育同行
- 實現有效教學的途徑
- 班級活動中生命教育淺議
- 教育戲劇在智障學生情緒管理中的運用實踐探微
- 以德立教 為人師表
- 地方本科院校本科生導師制的相關問題探討
- 試論當代大學生的“中國夢”的實踐教育路徑
- 農村中學班級管理存在的問題及對策
- MOOCs趨勢下地方高校教師教學適應性對策研究
- 中職學生軟技能內涵指標體系的構建
- 為人父母的夫婦請肩負起對孩子的那份責任
體育·美育
考索·探微
- 創新式《機械設計基礎》教學改革
- X射線衍射儀在“材料分析方法”課程教學中的應用
- 高職建筑工程專業實踐教學改革帶來的思考
- 在行動研究中改進職業能力培養的課程方案
- 網絡案例教學在《安全用電》教學中的應用
- 如何講解連續信號頻譜與離散信號頻譜的關系
- 高校專業學位研究生教育大發展中的問題及對策
- 經管類校內仿真綜合實訓課程體系架構的研究與探索
- NTEP評價體系下的巢湖市草坪草生態適應性研究
- 微課在高校就業指導課教學中的應用探索
- 項目教學法在中職VI設計教學中的應用
- 淺析六步教學法在《汽車空調檢修》課程教學中的應用
- 《數字電子技術》課程教學改革的探索
- 適應新常態,翻轉研究生文獻檢索課堂
- 基于工作過程的《中藥化學技術》課程教學改革研究
- 淺析高校光伏專業人才培養的發展方向
- 高校管理類課程傳統教學模式對學生創新能力培養的制約探析
- 土木工程專業畢業設計質量提升的措施與探索
- 高職旅游管理專業“淡進旺出、階段推進、工學耦合”模式優化探討
- 內容微課在中學教育教學中的應用
- 臨床檢驗基礎實驗室全開放式教學管理模式探討
- 電子信息類專業實踐教學模式的研究
- 《建筑材料》雙語課程教學實踐與思考
- 拼裝在機構設計實驗中的重要性
- 高校會計教學的現狀分析與思考
- 中醫藥高職高專院校《健康評估》課程的備課體會
- CDIO理念在藝術類高校《計算機應用基礎》課程教學中的應用研究
- 機能實驗課中TBL教學法的應用初探
- 控制系統仿真課程教學改革
- 獨立學院市場營銷學教學改革探討
- 氣敏材料的研究進展及展望
- 高職院校臨床醫學專業預防醫學課程教學改革的嘗試
- PBL教學法在核醫學見習課教學中的應用
- 用類比法來破解差動螺旋傳動教學中的疑惑
- 慕課本質探微
- 《建筑節能技術》課程教學改革的探討
- 對提高《免疫學基礎與病原生物學》教學質量的一點思考
- 借款費用資本化探究
- 醫藥類中職學校會計課程中的案例教學
- 淺談電梯技術發展趨勢
- 思辨式教學在財務管理教學中的應用
- 大學生創新項目管理系統的建設及對學校科創管理工作促進作用的分析
- 衛生高職專業基礎課程教學效果研究
- 應用型本科院校土木工程材料實驗教學改革探討
- 提高汽修專業學生實踐操作能力的辦法
- 項目教學法在中職《食品雕刻》課程中的運用
- 案例教學方法在高職Photoshop教學中的應用
- 任務驅動教學法在Photoshop教學中的實踐和探索
- “集成電路原理與應用”課程理論教學改革探索
- 高校公共管理專業《組織行為學》課程教學模式探討

