考試周刊
考試研究
教改研究
高教改革與發展
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 大學英語教學中關于學習自我效能感的培養
- 從一堂閱讀課看教師在大學英語教學中的四種角色
- 英語教學中教師語言的禮貌策略
- 提高學生英語運用能力方法淺述
- 英語教學與文化教育
- 文化導入與英語教學中的交際能力培養
- 情感教育對英語教學的促進作用
- 基于建構主義高校英語多媒體網絡分層次教學的研究
- 探究高職高專英語專業素質教育的途徑
- 國內外外語閱讀焦慮研究綜述
- 非英語專業大學生外語焦慮實證研究
- 論問題設計
- 成人英語教學結構優化的創新實踐研究
- 語篇分析在大學英語閱讀教學中的應用
- 檔案袋評價在英語教學中的實施
- 用信息化促進高校英語教學師生角色轉換
- 商務英語畢業實踐環節建設與完善
- 當前大學生學習英語的心理障礙簡析及消除策略
- 四級翻譯題中人和事的關系
- 筆譯課程的定位與目標
- 圖式理論在大學英語詞匯教學中的應用
- 模糊限制語在英文商務合同中的語用功能
- 典型SVOC結構中動詞的語義與配價特征分析
- 淺議記憶策略在英語詞匯教學中的作用
- 自主式學習在初中英語課堂教學中的運用與探討
- 淺談學生自主學習英語能力的培養
- 英語顏色詞green語義范疇理論與擴展
- 大學英語自主學習模式下的語言應用能力培養
- 大學生英語寫作語篇能力中的認知風格因素研究
- 從大學生英語習作中的錯誤看大學英語寫作教學
- 談英語寫作中的選詞
- 構建新型的中職英語課堂互動教學模式
- 英語課堂教學中的創新教育
- 對高中英語教學中審美價值觀的研究
- 高中生詞匯學習策略與英語成績的關系研究
- 淺探提高英語口語教學之策略
- 對中學英語口語教學的思考
- 情景教學法在英語口語教學中的作用
- 芻議口語教學法的衍變及應用
- 高職院校英語口語教學探討
- 如何讓學生喜歡英語
- 如何培養學生英語學習情趣
- 小學英語課堂如何讓學困生感受安全

