2020年17期
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)
百家論壇
- 優(yōu)化與創(chuàng)新
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的煤礦財(cái)務(wù)管理
- 淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在整個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)中的作用和意義
- 探究稅務(wù)籌劃與財(cái)務(wù)管理關(guān)系
- 財(cái)務(wù)管理體制建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 淺議工商管理與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所稅務(wù)咨詢(xún)業(yè)務(wù)研究
- 動(dòng)漫衍生品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)之成功案例解析《變形金剛》
- 醫(yī)保財(cái)務(wù)管理中的問(wèn)題及策略探索
- 淺論動(dòng)漫藝術(shù)造型中的“寫(xiě)意”特質(zhì)
- 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展下企業(yè)工商管理模式的構(gòu)建
- 如何合理控制工程造價(jià)的思考
- 現(xiàn)代綠色物流管理及其策略研究
- 建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向分析
- 淺談中國(guó)動(dòng)漫制作電影市場(chǎng)
- 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)與特定人群的藝術(shù)教育研究
- 高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)“工作室制”教學(xué)模式初探
- 網(wǎng)絡(luò)視閾下的財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)探討
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所開(kāi)展管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)及促進(jìn)咨詢(xún)對(duì)象績(jī)效管理的實(shí)踐探析
- 新時(shí)代下小學(xué)德育工作的創(chuàng)新對(duì)策
- 大數(shù)據(jù)視域下高校思想政治教育“三全育人”的實(shí)現(xiàn)路徑分析
- 利用優(yōu)芽網(wǎng)制作動(dòng)畫(huà)課件的研究
- 農(nóng)村小學(xué)教育中的性別不平等現(xiàn)象及對(duì)策研究
- 淺談?dòng)變簣@的游戲教學(xué)
- 兒童視角下幼兒園體育活動(dòng)存在的問(wèn)題和措施分析
- 論小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)策略
- 基于初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)策略分析
課堂實(shí)踐
- 立德樹(shù)人理念下的小學(xué)語(yǔ)文德育課堂構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂中游戲教學(xué)方式應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)體育課堂中的有效開(kāi)展
- “經(jīng)世致用”思想對(duì)兒童未來(lái)發(fā)展啟示的研究
- 學(xué)校無(wú)邊界閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 信息化教學(xué)形式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生身體素質(zhì)的提升策略
- 語(yǔ)言源頭，以讀為本
- 談愛(ài)國(guó)主義情懷在小學(xué)德育教育中的滲透
- 高中德育教育以及心理健康教育結(jié)合對(duì)策
- 由品讀到領(lǐng)悟
- 談初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 教學(xué)設(shè)計(jì)《三角形內(nèi)角和》
- 問(wèn)題中構(gòu)建有效課堂
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性教學(xué)
- 淺談新課改背景下高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效策略
- 淺談繪本教學(xué)中幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談微課在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的作用
- 探究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖
- 初中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 突破高中物理教學(xué)難點(diǎn)的微課課程研究
- 探究如何培育小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀教學(xué)問(wèn)題思考
- 新形勢(shì)下小學(xué)德育教育有效性的思考
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 以思維導(dǎo)圖之妙 呈小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之美
- 淺談初中語(yǔ)文批注式課文教學(xué)
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)踩線生分層走班的實(shí)踐探討
- 淺談初中物理興趣教學(xué)
- 如何在雙減背景下優(yōu)化課堂提升效率
- 分層教育在班級(jí)管理中的作用
- 讓游戲教學(xué)方法走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
教學(xué)交流
- 基于立德樹(shù)人的小學(xué)語(yǔ)文德育教學(xué)探究
- 班級(jí)管理的實(shí)踐和探索
- 小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)語(yǔ)言的合理運(yùn)用分析
- 助人·筑夢(mèng)·鑄人
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用芻議
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何利用課后練習(xí)提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 基于核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究
- 《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程背景下的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 溝通藝術(shù)在初中班主任管理工作中的運(yùn)用策略
- 新形勢(shì)下中職院校資助育人工作優(yōu)化路徑探索
- 學(xué)校管理之精細(xì)化的探討
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的探究
- 小學(xué)乒乓球教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)方法分析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 優(yōu)勢(shì)視角下的農(nóng)村初中留守兒童家庭教育研究
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)的育人價(jià)值探究
- 善用語(yǔ)言藝術(shù)，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)更生動(dòng)
- 趣味英語(yǔ)繪本教學(xué)
- 探析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化策略
- 高中化學(xué)新教材下提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略
- 初中班主任德育教育與心理溝通的重要性研究
- 提升語(yǔ)文素養(yǎng) 提高閱讀技巧
- 試分析小學(xué)語(yǔ)文班主任實(shí)施滲透式心理健康教育
- 對(duì)部編版小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中有效開(kāi)展課堂評(píng)價(jià)的途徑探索
- 幼兒園大班語(yǔ)言有效教學(xué)策略探究
- 淺議“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)英語(yǔ)如何優(yōu)化教學(xué)策略
- 立德樹(shù)人下開(kāi)展初中班主任德育工作探究
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 新理念下信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 小組合作構(gòu)建小學(xué)高效課堂的探索
- 如何有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
創(chuàng)新教育
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)篆刻教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)培育
- 巧用課堂游戲提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 貫徹落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)革新的重要舉措
- 淺談小學(xué)足球教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)，在讀寫(xiě)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 高校動(dòng)畫(huà)制作課程的教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談新時(shí)期學(xué)前教育創(chuàng)新策略
- 讓“錯(cuò)誤”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“點(diǎn)石成金”
- 新教育背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 試析信息化環(huán)境下財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 高?？蒲泄芾頇C(jī)制建設(shè)路徑探析
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略構(gòu)思
- 信息化時(shí)代道德與法治課教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 初中生物情景教學(xué)分析
- 探討九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的方式
- 新高考背景下的高考語(yǔ)文試卷命題研究
- 做好“起承轉(zhuǎn)合”實(shí)現(xiàn)“育人育心”
- 核心素養(yǎng)下“演”活英語(yǔ)課堂的實(shí)踐
- 激發(fā)興趣 創(chuàng)新思想 啟迪智慧
- 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生寫(xiě)作方法與技巧
- 繪本在小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 高效課堂教學(xué)模式在九年級(jí)思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的高中語(yǔ)文材料作文素材積累策略
- 基于高考任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文下高中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 淺談部編版小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中“快樂(lè)足球”教學(xué)策略
- 淺析英語(yǔ)誦讀如何提高高中生語(yǔ)篇理解力
- 鄉(xiāng)土特色課程融入幼兒陶藝課程開(kāi)發(fā)的對(duì)策分析
- 新形勢(shì)下中職政治課堂教學(xué)創(chuàng)新方法初探
- 基于科學(xué)思維的高中生物智慧課堂教學(xué)
- 幼小銜接視角下小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀研究
學(xué)科教育
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生寫(xiě)作能力
- 淺談教育新政下初中生物實(shí)驗(yàn)課的有效教學(xué)
- 趣味游戲教學(xué)融入鄉(xiāng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的策略研究
- 引導(dǎo)法在初中生心理健康教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的成因及對(duì)策研究
- 如何提高中學(xué)生”引體向上”的能力
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用策略
- 小學(xué)學(xué)校管理中的德育教育和安全管理問(wèn)題探析
- 改進(jìn)小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)現(xiàn)狀的對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)繪本閱讀教學(xué)策略分析
- 談小學(xué)班主任德育管理中的賞識(shí)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學(xué)德育教育中的立德樹(shù)人
- “拼”出來(lái)的美麗
- 農(nóng)村小學(xué)德育教學(xué)中滲透心理健康教育
- 小學(xué)低年級(jí)班主任管理的藝術(shù)性探究
- 基于識(shí)字的小學(xué)語(yǔ)文游戲教學(xué)探究
- 體育游戲在小學(xué)排球教學(xué)與訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生互動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 合理開(kāi)展合唱教學(xué) 助益小學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)成長(zhǎng)
- 淺談建設(shè)工程造價(jià)的管理與控制
- 建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)中線條韻律與環(huán)境藝術(shù)的研究
- 對(duì)三維動(dòng)漫設(shè)計(jì)中3D數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用探析
- 淺談建筑工程造價(jià)管理與控制
- 公路養(yǎng)護(hù)工程財(cái)務(wù)管理問(wèn)題的探討
- 提高Flash動(dòng)畫(huà)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的有效性分析
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所聲譽(yù)機(jī)制研究綜述
- 淺析海報(bào)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)
- 會(huì)計(jì)信息化對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響
- 粘土材料在高校動(dòng)漫模型制作課程中的應(yīng)用
- 從多角度激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷
- 和諧班級(jí)
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)探研
- 淺議如何在初中地理教學(xué)中有效整合現(xiàn)代信息技術(shù)
思維空間
- 基于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中微視頻的實(shí)踐探索
- 小學(xué)低年級(jí)班主任管理的藝術(shù)性探究(1)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的思考
- 新課改下初中班主任德育新解
- 小學(xué)語(yǔ)文自讀課文教學(xué)策略淺析
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)策略分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于開(kāi)展高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 初中班主任開(kāi)展德育教育工作的有效路徑
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 論小學(xué)高年級(jí)與低年級(jí)英語(yǔ)興趣教學(xué)的區(qū)別
- 核心素養(yǎng)視角下反思高中數(shù)學(xué)知識(shí)的育人價(jià)值
- 淺談?dòng)變簣@開(kāi)展德育活動(dòng)的有效途徑
- 三維動(dòng)漫制作與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教師信息素養(yǎng)提升研究
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的解題能力
- 見(jiàn)善思遷，聞故改過(guò)
- 新高考背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的思考
- 初中學(xué)生心理健康問(wèn)題干預(yù)策略
- 關(guān)于幼兒園開(kāi)展民間手工活動(dòng)的理論研究與探討
- 游戲法在初中體育課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)的策略研究
- “過(guò)程寫(xiě)作”在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中男生引體向上成績(jī)提升的教學(xué)策略研究
- 閱讀·習(xí)作
- 中考生物復(fù)習(xí)之我見(jiàn)
- 關(guān)于高中化學(xué)新教材練習(xí)設(shè)計(jì)與練習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文
- 小組合作構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文課堂中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- “村財(cái)鄉(xiāng)管”財(cái)務(wù)管理模式探索與反思
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效策略討論