考試與評價
科研課題
教學藝術
課堂教學
- 如何讓語文課堂更加豐富多彩
- 妙用信息技術,成就精彩數學課堂
- 論歷史科“主題化”課堂教學
- 以生為本,打造高效物理課堂
- 淺析如何應用信息技術優化高中物理課堂教學
- 基于核心素養下初中化學課堂教學的思考研究
- 核心素養理念下高中物理高效課堂構建策略研究
- 物理課堂教學反思
- 淺談通用技術課堂中的有效策略
- 有效利用課堂引入,提升課堂教學
- 提高高中化學課堂教學有效性策略
- 淺談如何提高高中化學課堂教學的有效性
- 淺談比喻在課堂教學中的應用
- 初中思想品德高效課堂教學模式的有效創建
- 淺談有效性課堂教學的內涵
- 在小學數學課堂教學中有效培養學生的數學素養
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 小學數學課堂教學環節有效情境的創設探究
- 淺談小學語文課堂教學效率
- 高效課堂始于有效提問
- 淺談如何在數學課堂上培養學生的口頭表達能力
- 提高小學數學課堂教學效率之我見
- 多措并舉,探尋小學語文課堂高效新路徑
- 新課改背景下如何提高小學語文課堂教學效率初探
- 提高小學數學課堂教學有效性的策略研究
- 論課堂中提問的藝術
育人星空
- 小學數學概念教學的策略分析
- 淺談我在班務工作中對留守兒童的教育引導
- 小學低段語文識字情境教學的策略研究
- 分析小學數學自主學習能力培養
- 培養小學生創造性能力策略探討
- 農村小學四年級語文閱讀教學問題與應對措施分析
- 對當前小學中高年級語文讀寫教學的幾點探究
- 小學數學綜合實踐課的教學模式研究
- 淺析如何開展小學作文教學
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 論“活動單導學”模式下小學生語文學習自主合作習慣的培養
- 互聯網+時代農村特色小學品德與生活教育研究
- 讓閱讀成為一種習慣
- 小學數學教學與學生生活相聯系的思考
- 小學低年級親子閱讀有效指導策略
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 小學中高年級語文讀寫一體有效策略的研究
- 小學數學學科核心素養及其培育的基本路徑探究
- 淺談電教媒體在小學數學教學中的作用
- 用“平常心”看待“重與失”
- 淺談小學班主任德育教育工作的策略
- 問題探究法在小學數學教學中的應用
- 語文教材與青少年成長關系簡析
- 用“留白”將語文教學變得更精彩
- 淺談小學班主任實施德育的方法與途徑
- 淺談小學科學實踐活動課程化問題與對策
- 小學語文童話教學中的問題及對策
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 小學數學教學情境設計的有效性研究
- 基于興趣培養的小學數學教學策略探究
- 小學數學教學中應用生活情境策略的探討
- 小學高年級語文讀寫教學探析
- 小學數學教學方法的研究與實踐
- 小學語文閱讀教學與寫作的契合路徑研究
- 傳統文化在小學語文教學中的滲透探討
- 新課改下如何提高小學數學教學有效性
- 淺談小組合作學習中的教師角色
- 有效加強小學德育教育的策略研究
- 小學班主任德育教育激勵策略
- 轉化策略在小學數學解題教學中的應用
- 數學教學中如何培養學生的自主意識
- 在手舞足蹈中讓閱讀成為“悅讀”
- 如何在課堂教學中激發學生的學習潛能
- 小學六年級數學分層教學的實施策略
- 如何運用教學語言讓小學語文課堂更精彩
- 核心素養,詩意的奠基
- 淺談數學文化在小學數學教學中的滲透
- 淺析數學作業批改策略
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- 新課程改革下信息技術在小學語文課堂教學中的運用
- 小學班主任德育工作反思
- 探析交互式一體機的小學數學互動教學
- 如何提升小學數學教學的趣味性
- 新課程背景下小學語文作文教學淺析
- 微課在小學語文教學中的應用問題研究
- 深化數學語言表達提升學生數學素養
- 小學數學實施“開放性”教學促進學生主體參與
- 論小學班主任與學生和諧關系的構建對策
- 小學數學“找規律”教法初探
- 城鄉結合部中小學生心理困境現狀的調查分析
- 培養小學生數學核心素養的策略探討
- 小學高年級段數學生活化教學實施思路
- 優化講評課流程 提高講評效率
- 小議如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 論小學語文作文評語的有效方式
- 論小學數學核心素養的構建
- 上出有語文味的課需要具備幾種意識
- 淺談新課標下小學數學教育中思想品德的滲透
- 小議小學語文新課標背景下的新教學模式
- 論農村留守兒童心理健康教育的困難與對策
教學反思
- 挖掘標題價值 提高閱讀效率
- 在文言文教學中做好文化傳承
- 多媒體技術在初中數學教學中的應用
- 淺談情景教學在初中語文寫作教學中的運用
- 怎樣學好高中數學
- 導學案在初中化學實驗探究課中運用的思考
- 柔性管理在初中班主任管理中的應用探究
- 用情景教學法,提課堂教學效率
- 應用信息技術 提升寫作素養
- 淺談初中數學“小班化”教學的落實策略
- 探析初中物理學困生的成因及轉化策略
- 生活化教學模式在高中物理力學教學中的價值及實踐
- 高中信息技術教學中如何培養學生信息素養
- 如何學好高中化學及增強實驗操作能力
- 新課程背景下高中物理教學改革的嘗試與反思
- 基于核心素養培養下高中物理教學實踐研究初探
- 淺談初中班主任的班級管理藝術
- 學生的自尊與班主任的“威風”
- 如何提高初中藏語文教學質量初探
- 互動式作文教學法初探
- 采用三種思維方法學習高中物理受力分析內容
- 高中政治起始年教學策略探究
- 相看兩不厭,導練總相宜
- 核心素養視域下地理教學的生活化
- 合理利用生物習題,培養學生創新思維
- 物理動量守恒實驗復習策略歸納
- 高中班主任如何做好德育工作研究
- 初中語文教學模式的創新策略探討
- 試論高中生數學運算能力的培養
- 基于學生核心素養的中學物理深度教學對策
- 高中政治議題中心式教學議題確立原則和基本要求初探
- 基于話題,雙線構建的高三復習課模式初探
- 微探影視文化于高中語文教學的科學運用分析
- 物理高考復習有效性研究
- 淺談初中函數教學中生活函數實例的應用
- 淺談甲醇生物柴油的制備與特性
- 借力任務驅動教學法 提升學生核心素養
- 農村初中學生良好學習習慣的培養
- 讓學生在情中提升
- 高中語文作文教學存在的問題分析與應對策略
- 新課程理念下高中函數教學的思考
- 運用微課構建高中數學教學新模式
- 論高中學生化學學科素養的培養 暨高考化學知識和能力的儲備
- 高中物理實驗學習過程培養創新思維的方法探討
- 思維導圖在中學歷史學科教學中的應用
- 班主任的班級管理初探
- 問題情境模式教學在初中物理教學中的應用分析
- 互聯網+初中物理概念相異構想轉變策略研究
- 論小組合作學習在高三歷史第一輪復習中的運用
- 試論史料在初中歷史教學中的運用
- 淺議如何提高農村初中學生的英語早讀效率
- 高中地理教學中案例教學法的應用分析
- 初中班主任管理工作中的問題與對策探析
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 對中學教育中教學交往的認識
- 高中物理學習策略及其教學對策淺探
- 初中地理教學中對學生讀圖能力的培養研究
- 小議問題引領式教學在高中政治教學中的運用
- 淺談班級管理中學生“獲得感”的培養
- 淺析高中化學“等效平衡”的實用解題技巧
- 小議思維導圖在初中文言文教學中的運用策略
- 新形勢下初中班主任工作的溝通技巧分析
- 初中生物教學中教學策略的合理運用探討
- 基于核心素養的高中生物校本作業設計
- 淺談中學數學導入新課的方法研究
- 高中生考試焦慮情緒調節策略分析
- 新課改背景下提升中職生物教學效率的策略探究
- 時事政治在高中政治教學中的應用
- 淺談多媒體在初中數學教學中的優點與問題
- 生命教育在初中生物教學中的有效滲透初探
- 初中物理實驗教學存在的問題及對策研究
- 論如何提高初中思品課堂的提問效率
- 如何激發學生寫作興趣
- 探討高中生涯規劃教育的方法和途徑
- 淺談人文素養在地理教學中的培養
- 論初三化學實驗教學中如何培養學生的創造能力
- 初中口語教學中的多元化評價體系芻議
- 班主任班級管理中的“勤”與“情”
- 高中歷史教學中價值觀的教育探究
外語教學
- 善用教學策略,實施英語創新教育
- 我的課堂我做主
- 以任務驅動 優化高中英語閱讀教學
- 趣引課堂,讓英語學習綻放魅力
- 善用交際活動有助于提高英語教學效果
- 芻議基于初中英語教材之寫作教學
- 思維導圖在小學英語教學中的應用研究
- 初中英語仁愛版教學中的難點和突破策略研究
- 如何使小學英語閱讀教學更具趣味性
- 基于自然拼讀法的小學低年段英語詞匯學習路徑探析
- 善用英語歌曲,提高英語教學效果
- 高中英語教師信息技術素養和英語教學整合信息技術現狀探究
- 小學英語教學生活化的內涵及措施
- 趣引課堂,讓英語學習更有效
- 對小學英語詞匯教學技巧的探究
- 淺議英語教學中的問題情境教學
- 新課程背景下初中英語作業布置改進策略
- 淺談高中生英語寫作技巧
- 例析啟發式教學法在初中英語課堂中的有效運用
- 小學英語賽教課,七步定輸贏
- 英語試卷講評技巧與策略初探
- 高中英語閱讀教學中評判性思維能力培養心得
- 淺談小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 高中英語“小組背誦抽檢”訓練
- 巧設“圖文語境”,點燃學習激情
- “策略”不應成為考試的捷徑
- 將“分層導學”理念運用于高中英語課程實現高效課堂
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 家長參與同小學生英語學習態度的相關性研究
- 論初中英語閱讀教學中如何培養學生聽說寫技能
- 淺談游戲激趣在小學英語課堂教學中的作用
- 以人為本,激活課堂
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- 課改背景下提高初中英語教學有效性策略探討
- 善用課前活動,開展高效英語課堂
- 小學英語教學中存在的問題及解決對策
- 巧用信息技術打造初中英語閱讀高效課堂
- 淺談思維導圖在初中英語教學中的運用
- 采用趣味教學,提高小學英語教學效率
- 高中英語學生寫作水平提升方法
- 論小組合作學習在小學英語教學中的應用
- 英美文學在高中英語教學中的滲透探究
音體美
- 射箭訓練過程中對運動員的情緒調控
- 小學體育足球訓練之我見
- 感知籃球魅力 開啟高效之門
- 小學體育教學中趣味田徑的應用
- 多元文化下,學前教育音樂課程改革探究
- 淺談小學體育游戲教學
- 高職院校體育教學改革之考試成績評定思考
- 抓好四個“優化”,促進小學體育教學效益的提升
- 小學體育教學中如何滲透德育教育
- 淺談新課標下中學美術欣賞課教學
- 淺談如何在小學美術教育中培養學生的創新思維
- 淺談如何提高小學體育教學有效性
- 小議高中體育教學中存在的問題及其解決策略
- 淺談奧爾夫音樂教育對幼兒情緒發展的影響
- 游戲教學在初中體育課程中的有效實施策略
- 農村小學美術教育中的創造力培養探究
- 情境教學在小學音樂課堂中的應用
- 合作教學法在普通高校籃球教學中的應用性探析
- 淺談“音樂要素教學”
- 略談農村中學籃球體育特長生視野特征
- 淺析體育游戲在小學體育教學中的有效應用

