2018年8期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
科研課題
課堂教學
- 高中課堂改革基于困境突圍的思考
- 如何提高高中政治課堂教學效率
- 新課程背景下提高高中數學課堂教學有效性的策略研究
- 試論如何在高中語文課堂組織有效的小組合作探究學習
- 準確把握“核心”，提升課堂效率
- 高中物理課堂教學中如何培養學生的學習興趣
- 深化改革，高效輕負
- 如何讓品德課堂“出彩”
- 不同學齡段的小學語文課堂教學中的技巧初探
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 開發教材素材 打造高效課堂
- 小學數學課堂教學中學生核心素養的培養初探
- 農村小學數學高效課堂中的有效提問探究
- 淺談小學數學課堂教學中錯誤資源的有效利用
- 小學數學課堂教學提問的有效性策略研究
- 小組合作學習在小學數學課堂教學中的創新應用
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用（2）
- 淺析構建以學生為主體的小學語文高效課堂
- 小學數學高效課堂的構建策略
育人星空
- 巧用小組合作學習給小學數學課堂增添光彩
- 改變！還數學實踐活動課尊嚴與地位
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略分析
- 新課改下小學數學教學方法創新研究
- 淺談如何培養四年級學生簡便計算的能力
- 淺談數學教學中滲透愛國主義教育
- 小學科學教學方法選用策略分析
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用研究
- 如何提高小學生的數學能力
- 淺析陶行知的教育思想對教學的影響
- 小學班主任班級管理的創新
- 激活“平凡”文本 演繹無限精彩
- 關于小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 讓作業評價煥發“光芒”
- 論小學班主任工作中的溝通技巧
- 在快樂中成長：小學數學游戲化教學思考
- 小學生閱讀能力的培養
- 小學班主任管理中語言藝術及溝通方法的運用
- 關注學生動態，注重道德培養
- 論有效開展小學語文綜合實踐活動
- 微課在小學信息技術教學中的應用探究
- 讓學生“說”出精彩
- 小學語文教學與學生創新能力的培養對策
- 新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 生活情境法在小學數學教學中的應用
- 信息技術在小學語文教學中的應用現狀分析
- 分數加減混合運算練習課教學設計
- 小學數學高年級學生計算能力的培養策略初探
- 筆下的生活
- 信息技術與德育課程的整合研究
- 小學數學學困生轉化策略初探
- 如何引導學生進行高效的數學思考
- 生活情境在小學數學教學中的運用研究
- 談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 新課標背景下小學語文教學模式探究
- 小學數學教學中生活情境的開展分析
- 論新課改下如何上好小學語文課
- 論如何在小學語文教學中培養學生的閱讀能力
- 小學數學教學中培養學生創新意識的思考
- 如何提高小學數學練習的有效性
- 小學高年級語文口語交際教學策略的探究
- 小學語文教學中的德育滲透研究
- 如何提高小學數學課堂教學的有效性研究
- 小學思想品德生活化教學策略分析
- 小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 小學數學教育中學生核心素養的培養
- 小學語文朗讀訓練的優化
- 小學數學教學過程中實施素質教育策略淺談
- 如何引導小學生數學審題解題能力
- 解決問題教學法在小學數學中的應用現狀及策略
- 例談借力繪本助推數學教學
- 淺談小學語文教學中自主、合作、探究學習
- 新課程背景下如何有效提升小學數學教學能力思考
- 如何利用微課進行小學數學課前預習
- 論小學五年級語文作文的教學教法
- 小學語文寫作教學中的問題與提高策略
- 小學數學解決問題策略教學的思考與實踐
- 微課在小學數學教學中的應用探析
- 多媒體教學在小學語文教學中的應用研究
- 淺談小學語文閱讀教學的有效策略
- 小學德育教育中后進生的轉化初探
- 關于小學數學教學中培養學生創新意識的思考
- 論如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 小學數學教學生活化的探索研究
- 新課改背景下小學數學計算教學提升策略探究
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 論數學日記在小學數學教學中的作用
- 新課程改革背景下小學數學教學生活化（2）
教學反思
- 給平淡的朗讀加點味道
- 初中數學課堂學習不良習慣的糾正策略
- 鼓勵寫真我，智架育人橋
- 論中學地理良好課堂氛圍的建立
- 初中數學課堂合作學習習慣的培養
- 高中數學函數教學策略分析
- 初中物理教學中學生創新能力培養研究
- 基于學習者角度的高中數學微課建設分析
- 生物教學融入德育教育的實例分析
- 實驗在生物教學中的重要作用
- 試論高中數學教學中學生解題能力的培養
- 淺談農村初中數學學困生的轉化策略
- 問題導學法在初中數學教學中的應用研究
- 淺談中考數學最后階段復習策略
- 初中語文教學中現代詩歌的教學新方法分析
- 初中語文教學中如何提高學生寫作能力的技巧
- 試論如何在初中數學課堂上有效的開展自主學習
- 問題導學法在初中數學教學中的應用研究（2）
- 分層遞進教學在初中化學教學中的運用分析
- 如何提高初中數學課堂效率的新思路探討
- 淺談初中思想品德課教學方法
- 經典誦讀與數學興趣培養
- 以微課教學與學案導學為載體的初中地理課堂教學
- 微課程在高中生物教學中的設計與實踐
- 淺談多媒體在初中數學教學中的運用
- 初中語文閱讀理解教學難點及對策研究
- 家長參與中學教學的方法探究
- 初中語文的教學方法探索
- 初中地理“以圖導學”教學理論與實施
- “苯的性質”實驗改進兩則
- “互聯網+線上線下”教學模式初探
- 立足生活 感悟化學魅力
- 新課改下初中歷史課堂人文素養的構建探究
- 如何有效提高少數民族農村中學數學教學質量
- 淺談中學生作文的評價與批改
- 激發學生的寫作情懷
- 如何構建初中信息技術高效課堂策略
- 淺談提高高三化學復習課教學效率的幾點對策
- 初中班主任管理工作中的教育藝術
- 關于初中語文教學有效性的實踐與思考
- 淺析基于核心素養下的高中數學教學
- 核心素養導向下的化學習題課教學實踐與感悟
- 高中語文教學中核心素養培養摭談
- 論微課在高中數學教學中的應用
- 淺析新課程“通用技術”的教學實踐
- 理清復習重點，打造高效課堂
- 加強高中化學學科核心素養培養的策略研究
- 新課程背景下高中數學教學方法探討
- 淺談高一生物教學對學生學習能力的培養
- 如何在初中語文教學中培養學生的口語表達能力
- 探究式實驗教學在元素化合物教學中的應用淺談
- 淺析高中數學幾何證明中的“偽證”思想
- 變式訓練教學模式在高中數學解題中的應用
- 歷史資料在高中歷史教學中運用的思考
- 重視習作引導，靈性提升習作能力
- 談談高考數學復習的策略與方法
- 高中歷史問題教學模式的提出與實踐
- 初中物理課堂教學存在的問題及解決對策
- 初中物理課堂教學常用的導入方法
- 閱讀教學在語文教學中的地位和作用淺見
- 無痕整合信息技術，綻放數學課堂精彩
- 注重初中語文課堂教學
- 對數學核心素養的基本認識
- 高考語文復習促進學生深度學習的策略
- 如何培養學生閱讀欣賞文學作品的能力
- 生命教育在高中生物教學中的有效滲透探究
- 論班主任工作中的“度”
- 如何提高初中語文的復習效率
- 二輪復習中如何提升圖文轉換類題的解題質量
- 淺談高中歷史核心素養的培養
- 如何讓化學課堂煥化出生命活力
- 用好鄉土資源，激活道法課堂
- 對“憲法保障人民當家做主的權利”的心得
- 淺談如何進行初中民族學生的識字教學
- 淺探核心素養和生物教學新模式
- 論問題導學法在初中數學教學中的應用
- 試論信息技術與初中物理教學的整合
- 采用問題鏈教學提高高中生學習數學的參與度
- 初中道德與法治生活化教學初探
- 開拓初中生物課堂導入藝術
- 微課在初中數學教學中的應用研究
- 新課改下初中數學教學方法的改革與創新
- 初中語文教學中學生人文素養的培養策略探究
- 新課改下初中語文德育的思考與實踐
- 新課程標準下高中地理的作業設計
- 高中語文教學中傳統文化教育滲透的思考
- 初中語文教學中如何引導學生展開自主探究
- 初中歷史教學與學生人文素養的培養初探
- 談初中物理教學設計策略
- 以學生為主體的班主任管理藝術
- 關于現代教育技術融入初中思想品德課的思考
- 運用情感教學法，培養學生優良品格
- 分層教學在高中物理課堂中的應用探究
- 論如何提高少數民族地區高中漢語教學質量
- 特優生在生物考試中減少過失失分的策略研究
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 多媒體技術在初中數學教學中的應用
- 淺析初中語文教學效率的提升
- 新課標下如何提高高中數學教學有效性
- 新課程背景下初中數學有效課堂教學的策略
- 初中化學教學中激發學生學習興趣的策略
- 學案導學模式在高中語文教學中的應用
- “情投意合”的現代信息技術與語文教學
- 初中數學高效課堂教學方法探討
- 高中數學小組合作學習模式開展研究
- 初中科學實驗教學中以學生為主體的實現路徑探究
- 如何構建初中物理高效課堂初探
- 論問題導學法在高中地理教學中的應用策略
- 小議如何加強高中數學高效課堂的建設
- 探究式教學在初中物理教學中的應用
- 初中物理教學中的分層教學研究
外語教學
- 彈性分層教學，讓英語課堂更靈性
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 初中英語教學核心素養的培養方法
- 高中英語高效課堂模式中提升學生閱讀能力的方法探究
- 探究如何提高農村小學生學習英語的興趣
- 巧設主題情境打造高中英語高效課堂
- 新高考背景下的英語教學改革
- 淺談小學英語的分層式教學
- 如何提高高中生的英語口語表達能力
- 淺談游戲法在小學英語課堂教學中的運用
- 初中英語教學閱讀方法的應用
- 關于初中學生英語核心素養提升的思考與實踐
- 高中英語閱讀教學中的素養提升
- 淺析高中英語高效課堂與有效教學模式
- 高效課堂背景下的初中英語合作學習對策
- 高中英語語法教學策略探究
- 高中英語語法教學中的情境創設方式研究
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 淺談新教育背景下初中英語新教材的互動性教學
- 讓小學英語課堂活起來
- 高中英語教學中學生人文素養的培養初探
- 高中英語詞匯教學存在的主要問題與改進策略
- 探討翻轉課堂模式在高中英語教學中的應用
- 基于核心素養背景下小學生英語閱讀能力培養的舉措
- 初中英語英語教學中學生自主學習能力的培養
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略（2）