2013年10期
教育界·中旬
教法研究
- 高中英語教學(xué)強(qiáng)效記憶法的推崇與應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 情境教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 探詢物理教學(xué)方法
- 實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)方式在苯酚化學(xué)性質(zhì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議高中語文古詩詞教學(xué)的有效方法
- 作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生說真話的幾種方法
- 淺談歷史課活動(dòng)式教學(xué)法
- 淺述語文課外泛讀法指導(dǎo)
- 初中物理課堂教學(xué)中幾種有效的導(dǎo)入方法
- 在小學(xué)英語教學(xué)中對于自然教學(xué)法的應(yīng)用
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)
- 淺談象形字教學(xué)
- 淺議初中語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐提升
- 擁抱生活，創(chuàng)造想象
- 披文入情 以情塑人
- 例談小學(xué)語文課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 從英語原聲電影培養(yǎng)初中生英語語感的研究
- 論如何讓初中演示文稿教學(xué)活起來
- 論課堂教學(xué)中的教師語言技巧
- 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的策略
- 語文對話教學(xué)存在的問題與診斷策略
- 淺談點(diǎn)線結(jié)合閱讀教學(xué)的新思路
- 我教學(xué)生學(xué)比喻
- 淺析“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 關(guān)于對宋代李唐《萬壑松風(fēng)圖軸》的賞析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)
- 科學(xué)課堂提高學(xué)生參與度的教學(xué)策略
- 談?wù)勗鯓硬拍芴岣甙四昙墧?shù)學(xué)成績
- 我的家鄉(xiāng)
農(nóng)村教育
教育探索
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 激活課堂閱讀教學(xué)，提高英語閱讀能力
- 在班級養(yǎng)花種草中充分發(fā)揮其教育功能
- 提高初中文言文教學(xué)效果的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中素質(zhì)教育實(shí)施之我見
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 淺議對智障孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育
- 怎樣使學(xué)生對應(yīng)用題感興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 以問題為載體，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索
- 依托實(shí)驗(yàn)架起探究之橋
理論研究·數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 當(dāng)前教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 步步反饋，逐層提高
- 例談數(shù)學(xué)課中學(xué)生動(dòng)手操作的必要性
- 初探初中數(shù)學(xué)解決問題的方案淺析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 在判斷與推測中，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 談?wù)動(dòng)?jì)算教學(xué)在數(shù)學(xué)中的重要性
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)成為精彩的思維體操
- 談開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法
- 新課標(biāo)高考數(shù)列備考復(fù)習(xí)策略
- 揚(yáng)起教學(xué)風(fēng)帆 構(gòu)建學(xué)習(xí)橋梁
- 引導(dǎo)高中新生學(xué)好數(shù)學(xué)的策略
- 論聾啞兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效策略
- 數(shù)學(xué)課堂中的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力
理論研究·政史地
- 在地理教學(xué)中讓學(xué)生做到學(xué)以致用
- 試論初中政治教學(xué)中人文精神的培育
- 初中地理有效教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策探討
- 活用地圖，提高初中地理教學(xué)質(zhì)量
- 地理圖像教學(xué)中教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變初探
- 高中學(xué)生地理讀圖能力培養(yǎng)漫談
- 初中思想政治課情感教學(xué)的途徑
- 高考政治復(fù)習(xí)知識(shí)整合的“三度”探微
- 對基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 歷史活動(dòng)課的創(chuàng)造性教學(xué)
- 以歷史人物為主線的初中歷史教學(xué)模式初探
- 《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》教學(xué)反思
電教科技
理論研究
- 小學(xué)語文教科書中人物的心理學(xué)研究
- 新課程背景下義務(wù)教育階段語文課程的銜接
- 強(qiáng)化語文素養(yǎng)意識(shí) 提高作文教學(xué)質(zhì)量
- 試著給學(xué)生綜合的營養(yǎng)
- 幸福的味道
- 淺談初中語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體提升初中生語文素養(yǎng)
- 如何教會(huì)小學(xué)生有感情地朗讀課文
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)課堂討論的策略
- 魯迅《社戲》閱讀新見
- 自我塑造教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施
- 讓習(xí)作充滿生活氣息
- 我的快樂作文教學(xué)觀
- 充分發(fā)揮情感功能 促進(jìn)中學(xué)語文教學(xué)
理論研究·理化生
- 淺析在高中物理教學(xué)中如何進(jìn)行情感教育
- 中考物理復(fù)習(xí)方略初探
- 淺談高中化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 自主學(xué)習(xí)在高中物理學(xué)實(shí)驗(yàn)性教學(xué)中的應(yīng)用
- 在中學(xué)物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣初探
- 初中生物教學(xué)中的人文教育
- 探究新課標(biāo)下初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的引入
- 淺析多元智力思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開放式教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中應(yīng)用研究
- 結(jié)合化學(xué)教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)
素質(zhì)教育
- 美術(shù)作業(yè)評價(jià)方法的創(chuàng)新性探究
- 初中音樂課堂中師生的和諧互動(dòng)
- 淺談高中音樂教育中的欣賞教學(xué)
- 淺論中學(xué)女子排球二傳手的選材與訓(xùn)練
- 強(qiáng)化小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性分析
- 淺談音樂欣賞在教學(xué)中的重要地位
- 快樂的音樂教學(xué)
- 讓審美教育滲透到體育教學(xué)中
- 美術(shù)高考水粉教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 體育教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 運(yùn)動(dòng)新資源排舞引入中學(xué)體育課程的對策研究
- 信息化背景下初中音樂教學(xué)模式與理念的創(chuàng)新
- 探析中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美觀的提升
- 音樂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學(xué)的對應(yīng)之策
- 新課改如何有效實(shí)施初中體育課堂教學(xué)
卷首語
管理智庫
德育教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 勇于探索高中德育教育變革先河
- 淺談班主任德育工作方法
- 音樂學(xué)科德育教學(xué)滲透的有效思考
- 科學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案 構(gòu)建英語高效課堂
- 激發(fā)興趣
- 如何提高中學(xué)思想政治課堂教學(xué)的有效性
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)
- 用幽默風(fēng)趣的語言激活物理課堂
- 新課改如何打造初中物理高效課堂
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率幾點(diǎn)看法
- 高效課堂背景下歷史教學(xué)中多種評價(jià)方法的探索與運(yùn)用
- 提高初中語文課堂教學(xué)的高效性
- 狠抓養(yǎng)成教育 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 在物理教學(xué)中滲透愛國主義教育
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和措施
- 實(shí)效課堂的生長點(diǎn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效性
教師隨筆
理論研究·英語
- 試論城鄉(xiāng)高中生源英語學(xué)習(xí)成績差異及對策
- 新課改小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語詞匯的卓越課堂
- 淺談初中語法課的有效教學(xué)
- 新課改小學(xué)英語語音教學(xué)的對策
- 讓環(huán)境激發(fā)興趣 讓興趣成為“老師”
- 英語課堂提問的有效性探究
- 在小學(xué)英語教學(xué)中滲透新課改的理念
- 創(chuàng)新思維在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)策略初探
- 淺談?dòng)⒄Z口語訓(xùn)練的有效策略
- 淺析新課標(biāo)下小學(xué)英語課堂教學(xué)策略
- 英語聽力水平的培養(yǎng)