2020年3期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 初中數學分層教學策略探究
- 結合試題歸納歷史知識預測考試趨勢
- 小學數學探究式教學模式的實施策略
- 初中數學教學在新時代下的發展策略探究
- 小組合作學習在小學數學教學中的運用
- 創新幼兒園大班科學探究式教學策略研究
- 高中地理探究式教學策略
- 探究初中語文教學中傳統文化的滲透策略
- 融入傳統文化教育 優化小學道德與法治教學效果
- 用對方法，巧妙突破拼音難點
- 小學數學基于數形結合思想的滲透策略
- 高中生物教學技巧小議
- 如何提高小學生的先學效率
- 淺談小學數學如何有效開展趣味性教學
- 淺談初中體育教學中興趣教學法的運用
- 古詩歌教學中傳承中華文化的措施微探
- 如何使小學生心中有“數”
- 初中歷史開放式教學模式探究
- 數學美在初中數學中的應用與探究
- 試論在初中物理教學中小組合作探究實驗的開展
- 小學數學教學中主動探究策略的實施
- 信息技術在小學教育教學中的作用
- 借助分層教學法提升初中數學教學質量
- 淺談思維導圖在小學數學教學中的有效應用
- 基于部編版小學語文中
- 小學數學低段計算教學的有效策略探究
- 生活化教學在初中道德與法治學科中的應用研究
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 初中道德與法治教學方法芻議
- 淺析如何豐富小學數學教學
- 在初中語文寫作教學中情景教學法的運用初探
- 信息技術在高中政治教學中的應用
- 興趣教學法在初中美術教學中的應用探究
- 運用信息技術優化物理概念教學
- 淺談游戲化學習在小學數學教學中的應用
- 情境教學在初中語文教學中的策略探究
- “體態語言”在體育教學中的重要性
- 應用思維導圖提高初中物理教學有效性的研究
- 核心素養下高中語文閱讀延伸閱讀策略分析
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用分析
- 淺談小學低段學生詞語的有效積累和運用
- 關注學習起點，引導有效閱讀
- 中華優秀傳統文化融入初中語文教學的原則初探
- 在生物教學中滲透核心素養理念
- 提升小學數學趣味性的幾點方法
- 核心素養下的初中語文教學策略管窺
- 高中生物探究式教學中的問題設計研究
- 淺議小學數學教學中的“沉錨效應”
- 歷史地圖在世界近代史教學上的有效運用
- 淺談如何運用親子閱讀讓幼兒快樂說話
- 分析小學六年級語文教學質量的提升策略
- 小學一年級語文“互動式教學”模式研究
- 試論如何開展小學語文教學中的美育
課堂教學
- 例談翻轉課堂在中職數學教學中的應用
- 對小學六年級數學課堂畫圖教學實施策略的研究
- 新史觀在初中世界史教學中的運用
- 淺談高中物理高效課堂構建策略
- 數學文化須走進課堂
- 淺析高中生物教學中微課的有效應用
- 淺析“議題式教學”在高中思想政治課堂的運用
- 初中數學課堂提問有效性探討
- 初中道德與法治課堂上學生法治意識養成措施分析
- 淺談課堂表演在小學語文教學中的應用
- 淺談有效的小學語文課前導入法
- 小學數學課堂教學如何對學生進行多元評價
- 高中物理探究式教學策略
- 新形勢下提升高中物理課堂教學效率的研究
- “音樂進中考”背景下的音樂課堂教學策略
- 幾何畫板與初中數學課堂教學的有效整合
- 初中物理精準教學課堂的構建及實踐
- 淺析提升初中語文作文教學的有效策略
- 高中歷史課中的生活元素及學生主體性展現措施
- 高中物理互動課堂的有效構建策略
- 核心素養下的初中數學課堂教學實踐研究
- 核心素養下高中語文小說閱讀教學形態芻議
- 淺析提升初中數學課堂教學效率的幾點措施
- 讓開放教學撬動語文課堂的變革
- 精彩從導入開始
- 高中古典詩歌意境教學研究
- 試論如何有效地提高八年級語文課堂教學策略
- 交互式電子白板讓體育課“動”起來
- 探析如何有效提高小學語文課堂古詩情境誦讀實效性
- 磨刀不誤砍柴工，教學效率靠手段
- 高中思想政治課堂“議題式”教學的實踐探究
- 中職教師課堂教學設計說課技巧
- 利用現代信息技術提高小學數學課堂效率
- 新課改背景下地理課堂和諧氛圍的營造
- 高中語文高效課堂的幾點嘗試
- 家國情懷融入高中政治課堂教學的可行性分析
- 探討在中學地理課堂上怎么培養學生的地理核心素養
- 初中生物整合微課模式的研究
- 高中語文課堂有效教學方法初探
- 如何提高生物課堂教學的有效性
- 高中生物課堂滲透社會責任教育初探
- 高中化學課堂信息化教學的實踐與思考
- 信息技術在小學數學高效課堂中的應用
- “微”中見大：讓微課成就小學語文高效課堂
- 提升初中化學課堂教學有效性策略研究
- 從二次函數的實際問題中坐標系的建立理解參數a的意義
- 中學籃球教學中處方式分層次教學法的運用研究
教學反思
- 立德樹人，生命育人
- 探索提高高中化學習題課教學質量方法
- 初三物理形象化教學策略研究
- 淺談中職體育教學的特點
- 社會主義核心價值觀下初中政治課教學模式優化研究
- 淺談互聯網背景下的初中歷史教學改革
- 小學數學教學有效滲透德育教育的研究
- 基于核心素養的高中化學作業設計與評價
- 關于小學美術教育教學現狀的思考
- 慢慢走，欣賞啊
- 淺談閱讀理解考點分析
- 關于中職機械設計制造實踐教學體系構建的深思
- 關于小學數學課外實踐作業的設計思考
- 中小學綜合實踐活動有效策略研究
- 小學語文高年級閱讀指導教學方式探析
- 利用信息技術讓孩子愛上閱讀
- 運用歷史微課，踐行立德樹人使命的教學思考
- 基于新課程背景下初中歷史教學方法的優化創新
- 淺談初中語文主題式單元整體教學的實施策略
- 回歸課本，展望高考
- 初中數學作業的有效性
- 論新課標背景下高中體育教學的改革
- 小學高段字詞教學評價橋梁
- “互聯網+”視角下的小學語文作文教學方法初探
- 初中道德與法治課實踐性教學初探
- 怎樣教好初中歷史
- 影響少年兒童參加業余體育活動因素分析
- 淺談健美操課教學的方式創新和可行性研究
- 小學心理健康教育有效教學芻議
- 小學語文書寫教學策略
- 以就業為導向的中職計算機教育策略研究
- 深度學習視角下的高中數學教學
- 高中生物教學中滲透人文教育的策略
- 提升初中數學教學有效性之淺嘗與淺見
- 高中歷史課堂與信息技術融合的實踐與思考
- 一道高三調研題引起的思考
- 學科素養導向的初中歷史深度教學初探
- 基于核心素養導向的小學語文教學策略研究
- 基于核心素養視角下的初中數學教學研究
- 核心素養視閾下高中思想政治活動型課程建設探究
- 讓創新在中學化學實驗中蔚然成風
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 初中數學課探究活動的探索與實踐
- 生本教育下的分組評價
- 淺談初中生物如何滲透性教育
- 核心素養下初中科學新概念作業的設計與實踐
- 小升初語文銜接教學的思考
- 實用行書，童心研習
- 少數民族地區小學數學教育現狀及提升措施
- 高中生物教學中的小組合作學習思考
- 淺談職業高中文言文教學
培能育人
- 加強學段教學銜接，培育學科核心素養
- 讓愛成為成功教育的基石
- 經歷建模過程，彰顯數學思維素養
- 不忘初心，牢記使命，爭做“四有”好老師
- 高中學生信息技術學科核心素養的培養
- 初中班主任德育教育中如何有效實施激勵策略探討
- 分析初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略
- 探析中職數學教學中學生思維能力的培養
- 談現代教育背景下小學班主任管理的創新研究
- 淺談幼兒園教師的職業倦怠及對策
- 做一名思考的勞動者
- 高中地理教學中學生自主學習能力的培養途徑研究
- 幾何直觀，讓數學思維自然生長
- 研究性學習培育物理核心素養淺探
- 淺談如何轉化后進生
- 小學美術教學中學生審美能力的培養策略
- 試論實驗教學對生物學科素養提升的意義
- 淺談初中生數學思維的培養
- 高中生物教學中學生自主學習能力的培養心得
- 立足生活常識 導向核心素養
- 淺談開展科技實踐活動對小學生科學素養的培養
- 媒介過度接觸對高中生心理健康的負面影響探究
- 農村小學科學實驗教學中學生動手能力的培養
- 淺談在化學實驗中培養學生的自主學習能力
- 培養學生習慣，巧抓年段管理
- 以人為本理念下小學班主任管理策略研究
- 高中年級班級管理問題與對策研究
- 初中體育教學中學生體育與健康核心素養的培養
- 如何在小學數學教學中培養學生模型思想
- 高中數學解題反思能力培養方法
- 淺談體育教學中的德育教育
- 核心素養在學科教學落實中的問題及對策
- 新形勢下家校共育工作的實踐探索
- 淺析初中外來務工子女數學學困的原因及應對策略
- 做智慧的班主任
- 試析高中心理健康教育工作有效開展的策略
- 高中數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 你的地盤，你做主
- 高中化學核心素養的培養途徑
- 談小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 人教版初中地理新教材中地理核心素養的滲透
- 初中數學教學中學生反思能力養成措施
外語教學
- 小學英語教學中學生思維能力的培養研究
- 如何將核心素養融入英語課堂
- 例談思維導圖在高中英語教學中的輔助作用
- 分層教學背景下初中英語課堂導學有效性策略探究
- 新課程背景下初中英語教學的文化滲透
- 三段式在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺談農村中學英語閱讀教學中的分層教學
- 探究高中英語教學中培養學生文化意識的策略
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用研究
- 初中英語寫作教學策略探究
- 初中英語教學與信息技術的融合
- 論初中英語課堂如何有效實施口語教學
- 快樂語法活動引領中小學英語教學銜接
- 校園英語社團對提高學生學科素養的研究與實踐
- 淺析高中英語寫作教學中合作學習法的實施
- 淺談初中學生英語詞匯記憶方法
- 小學高年級英語閱讀教學中學生思維能力培養對策
- 思維導圖在高中英語教學中的實踐運用
- 讓字母動起來
- 互聯網+背景下小學高年級英語閱讀教學模式探究
- 核心素養視野下的高中英語閱讀導學策略
- 淺談初中英語的互動式教學與觀察式教學
- 融入故事在小學英語教學中的應用
- 芻議提高初中生英語寫作能力的策略
- 初中英語讀寫結合教學模式探究
- 教育之美
- 初中英語有效互動教學之我見
- 初中英語實施賞識教育的教學指導策略